幼儿园重阳节主题活动方案2022

　　一、活动主题：爱在重阳。

　　二、活动目标：

　　1.通过活动让幼儿知道：农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，有许多美妙的传说、故事和诗词。

　　2.老人非常关心小朋友，小朋友应该从小培养尊老、敬老、爱老、养老、助老的意识和优良习惯。

　　3.每个小朋友对老人表达爱意的方式是不同的，我们可以为老人做一些力所能及的事。

　　4.师生和老人一同欢庆节日，用真诚的敬老之心、务实的助老之行影响全社会，使老人“老有所乐”。

　　三、活动安排

　　(一)全园联欢活动

　　1.时间：20__年10月11日下午2：30。

　　2.地点：梦想舞台。

　　3.对象：全体幼儿，教师，幼儿的爷爷奶奶(或姥爷姥姥)，教师的双方父母。

　　4.主持：孟娇、顾冰冰、两名小朋友。

　　5.内容：

　　(1)献词;

　　(2)教师礼仪表演;。

　　(3)幼儿敬老儿歌朗诵;

　　(4)幼儿与长辈互动游戏;

　　(5)幼儿与长辈“捶捶背”“揉揉肩”;

　　(6)奉茶：幼儿给长辈、教师给父母;

　　(7)行拜礼：三拜、三祈祷;

　　(8)教师手语表演《感恩的心》;

　　(9)小朋友送上自己制作的礼物给长辈;

　　(10)老人才艺表演。

　　(二)各班根据孩子的年龄特征举行特色活动：

　　1、收集“我和爷爷、奶奶、姥爷、姥姥在一起”的照片布置幼儿园区角;

　　2、制作给爷爷、奶奶、姥爷、姥姥的礼物;

　　3、给爷爷、奶奶、姥爷、姥姥说句悄悄话;

　　4、与家长沟通：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶、姥爷、姥姥做力所能及的事情，培养关爱老人的情感;

　　5、学习敬老礼仪儿歌(《6加1礼仪儿歌教学挂图》)。

　　四、活动准备：

　　1.幼儿园准备茶(菊花茶)、茶杯、托盘、糖、面包、糕点、水果、笔墨纸砚等。

　　2.各班通知家长、统计预参加人数。

　　3.全体教师准备节目、部分幼儿园准备节目。

　　4.园领导献词、主持词。

　　5.舞台准备：横幅、背景。台下布置。

　　6.各环节音乐(提前排定顺序)。

　　7.幼儿带好若干食物来幼儿园分享。

　　8.幼儿准备好给爷爷、奶奶或姥爷、姥姥的礼物。

　　五、活动过程(全园联欢)：

　　家长分班按区域入坐。

　　1.主持人开场白;

　　2.园领导献词、介绍“重阳节”;

　　3.教师礼仪表演(加上奉茶动作);。

　　4.幼儿敬老儿歌朗诵：《6加1礼仪儿歌教学》;

　　5.幼儿与长辈互动游戏：《小脚踩大脚》、《搭桥过河》;

　　6.幼儿与长辈“捶捶背”“揉揉肩”;

　　7.奉茶：

　　(1)幼儿给长辈奉茶。幼儿的爷爷、奶奶或姥爷、姥姥在规定区域就坐，分班由教师引导幼儿奉茶(1人引导、1人端托盘、1人斟茶)。

　　(2)教师给父母奉茶。①两名教师代表宣读给父母、公婆的感恩信;②全体教师分三组给父母、公婆奉茶。

　　8.教师行拜礼：三拜、三祈祷;

　　9.教师手语表演《感恩的心》;

　　10.幼儿给爷爷、奶奶或姥爷、姥姥送上自己的礼物;

　　11.部分老人才艺表演(书法、绘画)。

　　12.进餐。

幼儿园重阳节主题活动方案2022

　　课时目标：

　　1、会认6个生字，会写8个生字。

　　2、有感情地朗读古诗，背诵古诗。

　　3、学习借助注释理解诗意。

　　4、想象画面，体会诗歌感情，激发和培养学习古诗的兴趣。

　　教学重点：

　　反复吟诵，想象画面，感受诗情。

　　教学难点：

　　体会诗人身在他乡，在重阳节时对家乡亲人的思念之情。

　　课前准备：

　　收集有关重阳节与王维的资料。

　　教学过程：

　　一、游戏开始，激情导入

　　1、以连线的方式出现节日、日期和习俗。

　　2.每当佳节来临,我们总会和自己的亲朋好友欢聚一堂。可唐朝的诗人王维,却在重阳佳节的时候,还孤独地在他乡苦读。此时，看着别人携老扶幼、开开心心地过节时，于是诗人就用手中的笔来表达心中对家乡亲人的无尽思念。今天让我们细细地来品味这首王维的思亲名作——《九月九日忆山东兄弟》。板书齐读课题。

　　二、紧扣诗眼，从“忆”出发

　　1、师：读一读诗题，你知道了什么?

　　生：我知道了诗人在重阳节的时候思念起了家乡的亲人。

　　2、请再读题目，想一想，哪个字写出了诗人离开亲人的那种思念?

　　生：(忆)

　　3、师：怎样记住“忆”?竖心旁表示什么?

　　回忆源于内心，回忆往事，免不了融入个人的情感。诗人在重阳节回忆起亲人，会有着怎样的情感呢?

　　三、读顺诗文,感悟诗境

　　1.今天就让我们乘坐历史的列车,跨越时空,一起走进王维少年时的心境。请同学们打开语文书,自由读诗三遍,要把诗读通顺，把字读正确，尤其注意生字的读音。

　　2、同桌互读，给出评价，交流识字方法，同时在自己没有读懂的字词做上记号。

　　3、结合课文下面的注解，由字及词，解决“不懂”。

　　4、重点指导：

　　(1)“异”——“异乡”“异客”

　　推荐识字方法：与形近字“导”区别

　　学生口头组词：异国、异地……

　　师：什么叫“异国”?(其他的国家)那“异乡”“异客”是什么意思?

　　(2)“插”——“遍插”

　　师范写，引导学生注意右半边的笔顺。

　　师：“遍插”到底插哪儿呢?(佩带于臂，或挂在腰上，还可以插在头上。课件出示。茱萸：一种有浓烈香味的植物。古时候有这样一种习俗，就是在重阳节这天，大家在头上插上茱萸，登上高处，据说可以辟邪，消灾。)

　　5、师：再读古诗，借助书上的注释和大家讨论后形成的注释，自己试着理解诗歌的意思。

　　四、想象画面，由“意”入心

　　(一)想象“独”，体会“思亲”

　　1、师：读一读，想一想：诗中第一行，短短的七个字，却出现了两个“异”字，你感受到什么?

　　生：“孤独”

　　师：回答的真棒。现在让我们一起走进当时的唐朝首都长安，走近王维当年的生活，感受诗人的内心世界。(课件出示)

　　走在大街上，人来人往，热闹非凡，而他感到

　　路过大院时，亲朋相聚，举杯痛饮，而他感到

　　出门远游中，携老扶幼，欢声笑语，而他感到

　　2、师：诗人的心中在想什么呢?

　　生：“思亲”

　　3、指导朗读：是呀，诗人所处的环境是陌生的，看见的所有的面孔也是陌生的，怎能不感到孤独、寂寞呢?于是诗人才写道——独在异乡为异客。

　　(过渡语)：读的真好，这是我们看到的第一幅画面，现在我们来读一读第二句诗，这里又让你看到一幅怎样的画面呢?

　　4、全班交流：

　　师总结：在重阳佳节里，家家户户共庆团圆。此时的诗人却独自走在街头，目睹周围人家的其乐融融，诗人不由自主地想起了家乡的亲人。此时，你能用诗里面的几个字来说说他此时的心情吗?

　　生：“倍思亲”

　　师：你太了不起了，这么快就知道了答案。现在我们就一起把刚才自己想到的画面与大家分享，让我们再次走进王维当年的生活，体会诗人的内心感情。提供句式：(课件出示这三句填空)

　　当中秋来临，远在外地求职谋生的人们，对着空中高挂的明月，只能用这样的诗句遥寄对家乡亲人的想念：“____”

　　当除夕之夜，家家户户欢聚一堂，远在异国的海外游子，怀着对家人的无尽思念，用诗句来说出他心底的思念之言：“____”

　　当重阳之时，看着人家举家团圆，诗人不由地说：

　　齐读第二句，之后连读前两句。

　　(二)，想“少一人”，体会思乡之情

　　(过渡语)：读的真好!我们再自由地读一读后两句，此时你又看到了一幅什么样的画面?

　　生：……

　　1、师：你说的真不错。就在这样的孤独中，王维想起了以前在家乡读书的时候。(课件出示)那时候，自己也会在重阳节时，和兄弟们一起插上茱萸、登上高处，可如今兄弟们站在高处，却少了一人，少了谁呢?

　　生：王维。

　　2、假如此时你是王维的兄弟们，看着王维不能和他们一起庆祝，你会感慨地说什么呢?生：“少一人”

　　3、我们再静静地默读，想想这幅画面最不完美的地方是什么?

　　生：“少一人”

　　4、指导朗读：“少一人”是诗人此时的悲伤，让我们带着这种悲伤，一起来表达诗人心中无奈的呐喊——遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。齐读

　　(三)指导背诵，情景交融

　　师：你们读的让老师都感到深深的悲伤。可现在正碰到重阳佳节，秋阳高照，遥想此刻兄弟们一定在身上插上茱萸香草了，一定在饮菊花酒了，一定在登高远眺了，你们可知道，我——

　　生：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

　　师：此时此刻，我仿佛听到了兄弟们的欢声笑语，他们也一定正惦念着我，我的心里又多了一丝安慰。“遥知——”

　　生：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

　　师：“遍插茱萸少一人”，唯独少我一个人啊，怎能不让我——

　　生：每逢佳节倍思亲!

　　齐读全诗感悟。

　　背诵古诗。

　　五、回扣诗眼，感悟诗“心”

　　1、师：学完整首诗，我们再来看看“忆”，此时的“忆”还单单只是回忆吗?“忆”翻译成什么意思才更为贴切?

　　生：思念

　　师：非常准确，所以在诗的正文中诗人就用了一个什么字?

　　生：思

　　2、师：太棒了，“忆”和“思”原本就是一组近义词,都是指思念。既然诗人如此思念家乡的亲人，为什么不回去呢?课件出示：王维，唐代大诗人，十五岁就离开了故乡到长安读书，到二十岁考中进士。这段时间，他一直漂泊在外，孤零零地在异地生活，自然会产生浓厚的思乡之情，尤其在佳节到来之际，这种情感更加强烈。这首诗就是在这种情况下创作的。

　　3、师：好男儿志在四方，不是不想回，而是不能回，这是一种深深的无奈。此时的思念就似美酒一样，越酿越醇，于是才写出这首思乡的名篇——《九月九日忆山东兄弟》，才诞生了思乡的千古名句——“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”。

　　六、举一反三，迁移拓展

　　是啊，古往今来，怀乡思亲的人们留下了许多千古佳句。我们一起来学学这两首：出示《泊船瓜洲》(宋·王安石)、《杂诗》(唐·王维)

　　泊船瓜洲杂诗

　　(宋)王安石(唐)王维

　　京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。君自故乡来，应知故乡事。

　　春风又绿江南岸，明月何时照我还?来日绮窗前，寒梅著花未?

　　假如你有亲人在外地工作，你能用一段话说说你对他的思念吗?

幼儿园重阳节主题活动方案2022

　　一、幼儿发展目标：

　　1、初步明白重阳节的基本习俗，愿意和老人一齐欢度节日。

　　2、激发幼儿尊老爱老的情感。

　　二、活动准备：

　　礼物、幼儿手工作品、幼儿节目、和光荣院联系

　　三、活动过程：

　　1、引出主题

　　(1)老师引出重阳节主题

　　师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。这天，我们小朋友到光荣院看望那里的爷爷奶奶，和她们一齐过节老过节，开心吗

　　(2)介绍重阳节的来历和风俗。

　　二、互动环节

　　1、给老人们献上精心编排的歌曲、舞蹈等节目

　　这天是爷爷奶奶们的节日，我们一齐来表演一些节目给他们看，好吗

　　歌曲：我上幼儿园律动：我的小手歌表演：小猪吃的饱饱儿歌：拍皮球

　　3、听老人们讲故事

　　让爷爷讲讲自己故事，使我们永远记得优秀的传统。

　　4、爱你一家亲

　　为老人捶背，整理床铺、推轮椅等等，伸出自己的小手，献出自己的一点爱，使老人感觉到亲人的温暖。

　　(5)赠送礼物给爷爷奶奶

　　将自己画的，粘贴的，剪的精美爱心贺卡等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本领，认识到我们在长大。

　　三.活动结束。

幼儿园重阳节主题活动方案2022

　　中B班重阳节主题活动“爷爷、奶奶我爱你!”

　　一、设计思考 农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为的主题活动是非常必要的。在重阳节，孩子们和自己的爷爷、奶奶们一起联欢、游戏等活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护，培养尊老、敬老的良好品质。通过这些活动，可以帮助幼儿丰富以下经验：①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。②爷爷、奶奶非常关心小朋友，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。

　　二、活动目标：

　　1.在和爷爷、奶奶一起过节的过程中，初步了解重阳节人们喜欢进行的一些活动。

　　2.能积极参与活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶的关心、爱护。

　　3.增进和爷爷、奶奶的感情。

　　三、活动准备：

　　1.邀请老人来园和幼儿共同过重阳节。

　　2.为爷爷、奶奶准备表演节目,幼儿自己准备送给爷爷、奶奶礼物，。

　　四、活动过程：1. 欢迎爷爷、奶奶来园一起过重阳节。

　　2、了解活动的内容，讨论相关问题。

　　(1)谈话，初步了解重阳节人们喜欢进行的活动。(看图片)

　　(2)讨论怎样帮爷爷、奶奶度过一个快乐的节日。

　　★指导语：今天是爷爷、奶奶的节日，我们怎样才能让他们在今天过得很愉快? 引导幼儿了解今天将要进行的活动内容，鼓励幼儿在活动中关心自己的爷爷、奶奶。)

　　3.和爷爷、奶奶一起玩游戏《吹泡泡》

　　4.表演、分享活动。

　　(1)为爷爷、奶奶表演节目、送好吃的给爷爷、奶奶。

　　(2)向爷爷、奶奶说一句祝福的话。

　　祝全天下的爷爷、奶奶们：:

　　重阳节快乐、身体健康、寿比南山!

幼儿园重阳节主题活动方案2022

　　活动时间：20.10.__

　　活动目标：

　　1.简单了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。

　　2.知道要尊敬老人，愿意为老人献爱心。

　　3.通过社区活动，锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。

　　活动准备：

　　每位幼儿带一份小礼物、自制小旗上有“祝身体健康、重阳节快乐”字样、各班准备节目、规划好场地

　　活动过程：

　　一、在活动室了解重阳节

　　1.了解重阳节的来历。

　　2.知道重阳节的风俗：吃重阳糕。

　　3.制作宣传小旗标语。

　　4.发表感言：我可以为爷爷奶奶做些什么事?我想对爷爷奶奶说句贴心话。

　　二、社区活动“敬老爱老从我做起”

　　一、活动前：

　　提醒在社区活动时注意安全，不四散乱跑。

　　注意文明礼仪：不随地乱扔垃圾、吐痰，对人和气。

　　讨论：怎样和社区的老人打招呼，为老人服务?

　　二、实践活动：

　　主持人：

　　小朋友，今天是什么节日?

　　在这金秋送爽，硕果累累的时节，我们迎来了九九重阳节，迎来了爷爷奶奶们自己的节日。家家有老人，人人都会老，对于每一位老人，尤其是平时一直关心我们的老人，我们应该怎么关心他们，爱护他们呢?(幼儿回答)

　　小朋友说的都很好，尊老爱老是我们的传统美德，我们应该善待他们，尊重他们，让他们能够拥有一个幸福安详的晚年，最后我们一起衷心的祝愿爷爷奶奶节日愉快，身体健康!

　　三、表演节目

　　《我们是中班小朋友》、《国旗多美丽》、《古诗》、《韵律操》、《动物歌曲联唱》

　　四、为老人服务：敲背、按摩、给老人唱首歌、念个儿歌、向老人送礼物等。

　　要求：大胆地与周围的老人打招呼，并会主动邀请老人。

　　五、活动后：

　　鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的?

　　交流：对今天的活动的感受?

　　讨论：以后可以为爷爷奶奶做些什么?