幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 《中班安全优秀教案《繁忙的马路》含反思》这是优秀的中班安全教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班安全优秀教案《繁忙的马路》含反思！ 活动目标：
1、通过观察、分析、讨论、感知交通规则的重要，掌握交通规则儿歌。
2、认识几种常见的交通标志，知道在马路上要遵守交通规则，建立正确的交通安全意识。 活动准备：
1、录像带，大幅图片1张小图片三张; 2、六个交通标志
3、红绿圆形各一个，室外场地上用粉笔画好斑马线。 活动过程：
一、老师出示“人行横道”标志，提问： 1、你见过这个标志吗你在哪里见过 2、这是什么标志它有什么作用
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3、当你看见这个标志时，你应该怎么做
二、分组活动：请幼儿看《健康》第27页，互相说说六种交通标志分别表示什么意思。如果见过这些交通标志，想一想是在什么地方见到的。
三、了解标志
1)如果违反了交通规则会发生什么危险
2)马路上来来往往的车辆真多，很容易发生危险，那么谁在维持交通秩序快思教案网除了交通，还有谁在协助管理
3)马路上有许多标志提醒行人、驾驶员遵守交通规则，你还知道哪些标志吗
4)小结：交通标志提醒行人和驾驶员安全行驶，安全过马路，遵守交通规则。
四、欣儿歌：《马路上》 五、游戏：看谁又快又对
1)教师任意说出《健康》第27页上交通标志的名称，让幼儿迅速指出对应的标志;
2)教师出示大的交通标志，请幼儿说出交通标志的名称。 六、游戏：快乐的小司机 附：马路上(儿歌)
大大的马路宽又平，车来人往忙不停。 红灯这了车辆停，绿灯亮了赶快行。 要过马路怎么办斑马线上快步行。
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不翻栏杆不玩耍，交通规则要记清。 活动反思：
到了中班以后，孩子们自我意识在不断增强，但他们自我保护意识淡薄，对好多危险的行为引不起注意。为了培养幼儿的自我保护意识和行为，根据中班幼儿的年龄特点，接近幼儿生活，结合游戏设计了这次教育活动。 3
