2019-2020学年北京市东城区七年级(上)
期末语文试卷
2019-2020学年北京市东城区七年级（上）期末语文试卷
一、基础运用（共16分）
以下是小华语文积累本上呈现的内容，请根据要求，完成下列各题。
1.（3分）___模仿“不必说……也不必说……单是……”这个句式写了一段文字，阅读这段文字完成下列各题。
七上语文课本内容丰富，不必说春草的嫩绿绵软，___的热烈粗犷，秋菊的泼洒烂漫，___的娇羞可爱；也不必说___的质朴，___的热忱，牧羊人的无私，商人庇护神的虚荣可笑。单是难看的小猫被误认为“畏罪潜逃”时的悲楚，就让我久久难以释怀。
1）加点字的注音全都正确的一项是（）
A。粗犷kuàng B。粗犷guǎng C。粗犷guǎng D。粗犷kuàng
热忱chén 庇护神pì 畏罪潜逃qián 热忱___ 庇护神bì 畏罪潜逃qiǎn 热忱chén 庇护神bì 畏罪潜逃qián 热忱___ 庇护神pì 畏罪潜逃qiǎn
2）结合语境，横线处填入词语全都正确的一项是（） A。①博学 B。①博学 C。①博大 D。①博大 ②纯粹 ③慷慨 ②纯朴 ③吝啬 ②纯粹 ③慷慨 ②纯朴 ③吝啬
2.（2分）研究___的《诫子书》一文时，老师推荐了___的书法藏品——现代书法家___先生抄录的唐代大诗人___的七律名作《蜀相》。___想积累该诗所有的韵脚（指诗、词、歌、赋等句末押韵的字），请你和他一起将这些韵脚用正楷字抄写在答题卡的田字格内。
3.（4分）___参观完北京世园会后在积累本上留下了参观笔记。阅读下面这段文字，完成下列各题。
我参观了___，看到了很多美丽的花卉和景观，让我感到非常惊叹。其中最让我印象深刻的是中国馆的展示，展示了中华文化的精髓和中国人民的奋斗历程。我还特别喜欢环保主题馆，通过互动体验，我更深刻地认识到了环保的重要性。此次参观让我受益匪浅，也更加热___。
1.（3分）___仿效“不必说……也不必说……单是……”这个句式，写了一段文字。请阅读这段文字并回答以下问题。
七年级上册语文课本内容丰富多彩，春草嫩绿绵软，夏雨热烈粗犷，秋菊泼洒烂漫，___娇羞可爱。___的质朴，___的
热忱，牧羊人的无私，商人庇护神的虚荣可笑，不言而喻。但是，一只难看的小猫被误认为“畏罪潜逃”时的悲楚，却让我久久难以释怀。
1）以下哪项加点字的注音全部正确？ A。粗犷 ___ B。粗犷 guǎng C。粗犷 guǎng D。粗犷 ___
热忱 chén 庇护神 pì 畏罪潜逃 qián 热忱 ___ 庇护神 bì 畏罪潜逃 qiǎn 热忱 chén 庇护神 bì 畏罪潜逃 qián 热忱 ___ 庇护神 pì 畏罪潜逃 qiǎn
2）下列哪项词语填入横线是正确的？ A。①博学 B。①博学 C。①博大 D。①博大 ②纯粹 ③慷慨
②纯朴 ③吝啬 ②纯粹 ③慷慨 ②纯朴 ③吝啬
2.（2分）___在研究___的《诫子书》时，老师推荐了___的书法藏品，其中包括现代书法家___先生抄录的唐代大诗人___的七律名作《蜀相》。___想要积累该诗所有的韵脚（指诗、词、歌、赋等句末押韵的字），请你和他一起将这些韵脚用正楷字抄写在答题卡的田字格内。
3.（4分）___参观了北京世园会，看到了许多美丽的花卉和景观，让他感到非常惊叹。其中，最令他印象深刻的是中国馆的展示，展现了中华文化的精髓和中国人民的奋斗历程。他还特别喜欢环保主题馆，通过互动体验，更深刻地认识到了环保的重要性。此次参观让他受益匪浅，也更加热爱祖国。
6月30日，北京世界园艺博览会迎来了“中医药主题日”。早上，我和父母一起来到延庆参观。这是我第一次参观世园会，我在青山绿水之间感受到了中医药文化的魅力。在百草园，我欣赏了近500种药用植物。它们被种植在以中国“阴阳五行”观念为灵感来源的木、火、土、金、水五个区域内，蕴含着春生、
夏长、秋收、冬藏的生命轨迹，融入了中医“草药”和“方剂”概念，让我感受到中医药“仁爱”“和谐”的精神内核。在本草•生命展厅，我将手贴在大屏幕上，与声光体验设备互动，眼前展现出从草到药、从药到方、从方到典的中医药学发展历程，研究到了人在春夏秋冬不同季节的养生方法和调摄要点。在中药标本展区，我被阵阵惊叹声吸引。原来只要将平板电脑对准中药图片，并用手点击，屏幕上就会出现该味药材的3D动画和详细信息。这次参观给我留下了深刻的印象。
1.呈现 2.是 3.欣赏 4.吸引
中心句：【丙】在百草园，我欣赏了近500种药用植物。
4．（2分）经过一学期的研究，___积累了一些作家作品的相关信息，其中表述有误的一项是（）
A．写景散文《春》的作者是___，字佩弦，著有散文集《背影》《欧游杂记》等。B．《狼》选自文言小说集《聊斋志异》。作者___，他是清代文学家。
C．《皇帝的新装》是丹麦作家___的作品，他还写了《海的女儿》《丑小鸭》等童话。D．寓言《杞人忧天》选自《庄子》。今本八篇中，内容多为民间故事、寓言和神话传说。
5．（5分）默写
1）___常作客。（___《赠卫八处士》） 2）___夜入吴。（___《临江仙·滁州西涧》）
3）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（《论语·述而》）
4）君子成人之美，不成人之恶。（《大学》） 5）人生自古谁无死，留取___。（___《正气歌》） 6）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。（___《滕王阁序》）
7）《离骚》一文中，“将欲歙之，必先苦其心志”表达了___对自我奋斗的信念和决心。
6．（6分）阅读《次北固山下》这首诗，完成下列各题。 次北固山下 ___
客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，___一帆悬。
1）这首诗的诗人是（）。
A．___B．___C．___D．___
2）诗中的“次北固山”位于今天的（）。 A．北京B．天津C．河北D．山西 3）诗中的“客路”指的是（）。 A．旅途B．客人C．客栈D．客车
4）下列哪一句最能体现诗人对自然景观的感受和描写？ A．客路青山外，行舟绿水前。 B．潮平两岸阔，风正一帆悬。 C．次北固山下，有人家。
D．人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 翻译：一起向前走。 D．桓惮其旷远
翻译：___害怕___的___太过广阔深远。
3）根据文中描述，下列关于___的评价正确的一项是（） A．___机智果敢，能够化险为夷，受到___的赞赏。 B．___儒雅宽厚，能够化解___的杀意，受到___的赞赏。 C．___文学造诣高超，能够用诗歌表达自己的情感，受到___的赞赏。
D．___为人正直刚毅，不屈不挠，受到兄女的赞赏。
把文章的格式错误删除，并删除明显有问题的段落，然后稍微改写每个段落。
D．桓惮其旷远，乃趣解兵。
翻译：两人一起前往赴宴。___和___非常豁达开朗，无所畏惧；而___则急忙下令撤去大堂侍卫的兵器。从【甲】【乙】两则材料可以看出，___这位著名政治人物在“言语”和“雅量”两个方面都远超常人。
三、现代文阅读（共21分）
8．（6分）阅读下面议论文段，完成下列各题。
我曾经见过许多年轻的朋友，他们聪明用功，成绩优异，但语文程度不足以表达自己的意思，甚至写一封信也难以通顺。问他们原因，他们说他们对语文没有兴趣。还有一些人，写作才华横溢，文笔斐然，但对数理科目却像仇敌一样，勉强才能及格。问他们原因，他们说他们对数理科目没有兴趣，觉得这些科目没有趣味，于是就把它们抛在一边，自得其乐，振振有词，好像这就是发扬趣味主义。殊不知，没有没有趣味的学问，
只是看我们如何发掘学科的趣味。如果在良师的指导下，按部就班地研究，一步一步地发现新天地，当然会乐在其中。但如果浅尝辄止，甚至急于求成，当然就会感到枯燥无味，自讨没趣。一个有中上天赋的人，在普通的基本文理科目上都同样有研究的能力，不会本能地擅长某个学科而拙于另一个学科。只有懒惰和任性，才会使一个人在“趣味”掩护下自甘堕落。
选自《学问与趣味》，___著
1）阅读选文，根据___原文标题“学问与趣味”，推测这两段论点的观点。作者认为学问和趣味并不是对立的，而是相辅相成的。只有在对学问有足够的兴趣的情况下，才能更好地研究和探索学问。
2）《学问与趣味》全文一共有四个自然段，根据下面所列其他段的段意，说说你对选文位置的安排，并结合文段内容简要说明如此安排的原因。
A段：作者以___为例，分析了前辈倡导学问趣味的原因，指出年轻时打好学问基础很重要，不能过分强调趣味。
B段：作者举了编排合理的课程表和受过良好教育的人必须经历严格研究过程的例子，提出从小学到大学这个初学阶段，应该强调教育的纪律，而不是趣味。
因为选文的主题是“学问与趣味”，所以这两段论点放在开头比较合适。A段强调打好学问基础的重要性，为后面论述学问和趣味相辅相成的观点打下基础。B段则提出在初学阶段强调教育纪律的观点，为后面反驳“趣味主义”的观点做铺垫。
1.济南冬天的美景。
2.仿写句：真的，每次听到妈妈的赞美，我都会面上含笑。 3.少年第一次见识平原上的景物，想去捉住那股与山里不同的气息，却只能感受到冰冻的薄纱一一哧啦哧啦撕裂。父亲每年到芦苇收割的秋冬时节都要跟村里人一道在湖洲驻扎三个月，这三个月，天作被盖地当床，芦苇割完了才回家过年。
在这个荒岛上，很少有人来往，只有天空中飞过的雁鸭比人影更多。
少年和父亲来到这个陌生的岛屿，要盖一座新房子。少年兴奋地抬起头来，眼前是广阔的天地，没有灯光，但是___的
光芒在天幕上倒映着，晃动着。风变得柔软起来，少年的视线逐渐适应，能看清近处和稍远的事物。
父亲拿出一把刃口发亮的弯刀，走到附近的芦苇丛中，很快就把一片芦苇割倒。在父亲的指导下，少年帮忙用细麻绳把芦苇打成捆。父亲告诉他，这是新房子的大梁和柱子。他们打好“地基”后，父亲从行李袋里拿出折叠整齐的旧尼龙帆布，摊开在地上。风吹鼓起帆布，父亲顺势一抖，转眼之间帆布就“盖”成了一间芦苇棚屋。少年按照父亲的吩咐，搬上几捆芦苇压住“墙角”，这样帆布不会随风刮掀。这些景色跟着他们一起跑，但很快就被甩得远远的。
父亲几乎一夜没睡，他在卧室里“搭”了两张芦苇床，又新盖了一个屋棚当“厨房”，然后把带来的家当一件件摆好，还用芦苇编了两把方凳和一张餐桌。这一切都是在少年睡着后完成的。
少年醒来时，“新家”被一团明亮的___包裹着，好像这棚屋原本就是一个发光体，向岛上、湖上、天空绽放无尽的光芒。
芦苇制作的桌椅散发着植物刚离开大地的清香。掀开帆布门，白得耀眼的光线扑面而来。少年看到岛上的景象，感到震惊。
铺天盖地、茎秆高挺的芦苇，顶着沉甸甸的穗头，随风摆动枝叶，向远方致意。少年从未见过这么多的芦苇聚集在一起，它们像严格训练的战士一样举手投足。风吹过来，芦苇抱团对峙，站成铜墙铁壁。但它们最终还是抵挡不住猛烈的风，向同一个方向低头、弯腰，瞬间就要折覆在地。与水稻相比，这些芦苇就像超级巨人，高大、粗壮、招摇，让少年感到自己很渺小。
少年看到远处芦苇垛惊飞几只白色水鸟，打开翅膀，线条般的身影越飞越远。他一个激灵，跟着白色鸟飞去的方向，钻进了芦苇深处。秋冬季节的芦苇荡，湖水退去，南来北往的白鹭喜欢在此嬉戏觅食，麋鹿三五一群藏匿其间。修长而饱满的灰白色苇穗，像一支支画笔，日沐金光，夜吸银露，饱蘸天地间的风霜雨雪，在湖洲上涂鸦出一幅绚丽多姿的画卷。挺拔的苇秆，如长剑飘舞的苇叶，被少年的身体碰出哗哗啦啦的响动。他也被芦苇的坚韧撞得摇摇晃晃，像海洋般的苇浪一下就吞没了少年瘦小的身影。
1.《红楼梦》中，___和___的关系是怎样的？ ___和___是表亲，两人从小一起长大，感情非常深厚。___是一个敏感、柔弱、有才情的女孩，而___则是一个善良、浪漫、爱幻想的少年。两人之间的感情一直很暧昧，但因为种种原因，最终没有在一起。
2.《西游记》中，___师徒四人历经了多少个九九八十一难？
___师徒四人历经了九九八十一难。其中，大部分难题都是由妖魔鬼怪所制造的，他们要面对各种各样的危险和考验，才能最终取得真经。这些难题包括山崩、水淹、火烧、魔障、妖怪等等，每一次都需要___师徒四人齐心协力才能克服。
3.《三国演义》中，___、___和___的关系如何？ ___、___和___是桃园三结义的好兄弟，三人情同手足。他们经历了许多战争和艰难险阻，始终相互扶持、互相信任，成为了中国文学中最为著名的兄弟情谊之一。其中，___和___更是对___忠心耿耿，甘愿为他赴汤蹈火，成为了___的得力助手。
2019-2020学年北京市东城区七年级（上）期末语文试卷参与试题解析
一、基础运用（共16分）
以下是小华语文积累本上呈现的内容，请根据要求，完成下列各题：
1.【选择题】 1) C 2) A
2.【填空题】
___、音、心、襟。
3.【语法填空】
1) 首先明确题干信息：合适的动词。一个百草之园的中心词是“园”，一场文化盛宴的中心词是“盛宴”，结合关键词来选择动词，第一空可填：观、游等。第二空可填：品、体味等。
2) 这个语段是___的参观笔记，留下的是参观后的感受。而甲句只是交代了参观的时间和世园会的主题。丙句交代了百草园内看到的药用植物数量，并没有感受性的内容，所以不能作为中心句。___是对中医药高科技展示的赞叹，是这次参观的一小部分，不能作为中心句。这个语段交代了时间、主题、中医药植物的文化内涵，用高科技的技术展现中医药的各个方面。因此，用乙句“这是我第一次走进世园会，在青山绿水间我感受到了中医药文化的魅力。”作为中心句最为合适。
答案：
1) 赏、品。 2) B
4.【判断题】
ACD。正确。B。有误；___应该是清代文学家。因此，选B。
5.【名句匹配】
1) 水何澹澹
2) ___为国戍轮台
3) 不义而富且贵
4) 非宁静无以致远
5) 我想那缥缈的空中
6) 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时
7) 像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜
二、古诗文阅读（共14分）
6.【阅读理解】
1) 本题考查描绘诗歌画面的能力。解答此类问题，必须在理解诗句大意的基础上，进行生动形象地描绘。潮平两岸阔，风正一帆悬的意思是：潮水涨满，两岸之间水面宽阔，顺风行船恰好把帆儿高悬。根据诗句的意思描绘画面：春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，江面几乎与___，船上人的视野也因之开阔。春风吹拂，江水一片船帆高高挂起，船儿顺江而下。
2) 本题考查对诗歌内容的辨析能力。解答此题的关键是在通晓全文大意的基础上，根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。
A。有误，首联没有“匆匆赶路，急于归家之情”；BCD。正确。因此，选A。
3) 本题考查学生对作者思想情感的把握能力。《次北固山下》尾联运用了”鸿雁传书”的典故，突出表现了游子的思乡之情。ABC。均表达了思乡之情。
本题考查对现代文的理解和分析能力。文章主要讲述了作者在旅途中遇到了一位老人，通过与老人交谈，作者领悟到了生命的真谛和珍贵。同时，文章也借此反思了现代社会对生命的忽视和浪费。作答本题，需要理解文章的主旨和思想，分析文章中的细节和描写，从而回答问题。
①作者在旅途中遇到的老人显得异常平静和从容，他的言行举止都充满了智慧和生命的真谛。通过与老人的交谈，作者领悟到了生命的珍贵和意义。
②文章通过对老人的描写和对现代社会的反思，表达了对生命的珍视和对浪费的警醒。作者认为，现代社会忽视了生命的价值，将生命当做消费品和资源，这种思想和行为是需要反思和改变的。
③文章中的描写和细节都很生动，如老人的言谈举止、作者的感受和领悟等，这些都为文章的主旨和思想提供了支撑和证明。
综上所述，文章主旨是表达对生命的珍视和对浪费的警醒，通过对老人的描写和对现代社会的反思来体现。
本文讨论学问与趣味的关系。第一段指出不能因为趣味而偏废学业，每个科目都有趣味，要自己去发掘。第二段明确小学、中学、大学、研究所研究的侧重，并与古人皓首穷经比较，指出学无止境，在不断研究中确有趣味。A段由___先生的例子引出话题，从而就“学问与趣味”的关系提出年青时要为学问打根底而不能过分重趣味的观点。其谈论的范围比选文大，应该在选文的前面。B段侧重谈青年研究，就“学问与趣味”如何处理提出具体建议。该段是承接选文接着阐释的，所以B段应位于选文后。因此，本文论点为：研究阶段，还是要打好学问的底子，不可因趣味而有偏废。
1）本文描写了荒岛独特的自然风貌和生活环境的艰苦，以及父亲对自己的关心和体贴，最后又描写了自己在荒岛夜里独自出去迷失方向最后找到原点的经历。可以概括为“荒岛生活的艰苦与父爱的温暖”。
2）选乙句。划线句并没有描写棚屋本身具有的精美、奇幻色彩，而是写芦苇反射的光。A、C、D选项都没有明显的错误。
1）本题考查学生对三本名著的常识知识的掌握程度。要解答此题，需要平时研究时广泛积累相关知识，包括作者、背
景、写作特色、人物及故事情节等。本题中只考查了三本书的常识性知识，需要注意避免错别字等错误。
2）本题考查学生对三本名著内容和人物的理解能力，以及正确的阅读方法的运用。要解答此题，需要对三本书的内容、情节等有深入的了解和积累，并有自己独特的阅读理解方法和分析能力。在填写《论语》中的两个空时，需要理解这两句语录中所表达的道理，弄清二者之间的关系以及君子对言行的态度。在填写《朝花夕拾》中的人物和情节时，要注意填写的内容要与情节一致。在填写《西游记》中的答案时，需要先确定好情节，再按照精读方法填写自己的阅读步骤，要注意前后情节和阅读步骤的一致性和可操作性。
我一直以来都对自己充满自信。在小学时，我的成绩一直名列前茅，受到老师的好评。这让我更加自信。但是，随着秋天的到来，我步入初中，迎来了更大的竞争圈。中学生活已经不再像童年那样纯真，开始了漫长的研究之旅。
