思茅第五小学开展廉政风险“回头看”工作总结
根据教纪发〔2014〕1号《思茅区教育系统开展廉政风险“回头看”工作实施方案》的通知精神，学校行政和支部高度重视，认真开展廉政系列建设工作，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，围绕廉政风险易发多发的重点岗位和关键环节，以找准廉政风险点为基础，以监控权力运行为核心，以规范工作流程为手段，以完善制度措施为重点。通过各种会议、自学自查、健全制度等多种形式，使廉政思想深入人心，学校师德师风建设康健发展，极大推进了学校各项工作。 一、领导重视，责任明确
学校多次认真召开行政支部会，研究部署廉政风险防控工作，成立防控小组，从学习宣传、自查检查、民主监督、健全制度等方面分工合作，各施其责，保证了各项工作顺利实施。 二、广博宣传，提高认识
三、梳理（新增）岗位职责，排查廉政风险
学校结合我校工作实际，积极梳理各项工作岗位职责，找准廉政风险点。通过教职工自己找、其他同事帮助提、分管领导分别找，查摆思想意识、制度机制、岗位职责存在的廉政风险。通过填写和完善《个人廉政风险点和防范措施登记表》，广博收集教职工、其他同事、
分管领导和学生学生家长提出的岗位风险点见解，认真进行分析总结，结壮有用归纳提炼。明确排查重点：
1、思茅第五小学素质成果奖励方案 2、思茅第五小学教师工作量补助方案。
1 / 2
3、学校后勤管理（大宗购物、校舍维修、食堂管理、住校生管理等）。 四、公开承诺，民主监督
根据每位教师的工作特点和职责，认真反思，找准问题，公开承诺。积极开展民主评议，大力实施校务公开、政务公开，坚持大宗购物公开等，严格按国家收费和落实寄宿制生活补助，严格执行教师绩效考核，多劳多得，优绩优酬，保证了学校政令畅通，人心结合，积极营建调和共振局面。 五、完善制度，建立长效机制
根据廉政教育，对查找出来的问题，认真分析，在加强自我约束的同时，修正有关制度。一是明确各项考核制度，二是严正师德师风考核和监督机制，三是建立学校大宗建设和购物公示制度，充分体现公开、公正、公平的原则，极大地提高教师主人翁意识和民主参与管理的积极性。
思茅第五小学 2014年10月14日
2 / 2
