小班教案《做篱笆》

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序言

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小班教案《做篱笆》

小班教案《做篱笆》

小班教案《做篱笆》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿对编织活动产生兴趣，能用交叉粘贴的方法进行编织，在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣，快来看看幼儿园小班《做篱笆》含反思教案吧。 活动目标：

1.能用交叉粘贴的方法进行编织。 2.对编织活动产生兴趣。

3.在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。 4.感受篱笆的美感。 活动准备：

已画好小花的画纸、彩色纸条（黄、绿）、胶水、小象手偶。 活动重难点：

能用交叉粘贴的方法进行编织。

用两种纸条上下交叉的编制方法进行编织。 活动过程： 一、故事导入

1.看，这是谁？（大象家种了许多美丽的花，大象妈妈决定做一个篱笆。小象觉得自己长大了，想帮助妈妈来做这个篱笆。） 2.小朋友们，你们愿意和小象一起学习做篱笆吗？

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二、探索编织的方法 1.这是一张怎么样的纸条？ 2.看看老师把他变成了什么？

3.刚才老师是怎么把长长的纸条变成大嘴巴的啊？ 4.请个别幼儿来尝试。

5.边念儿歌边示范：“绿纸条出来玩，粘一半，黄纸条出来玩，粘一半；黄嘴巴朝上面，绿嘴巴朝下面。 6.再次重复前一步示范方法。 三、幼儿操作

1.我们都学会做篱笆的本领了吗？ 2.幼儿自主选择材料进行操作。 3.教师巡回指导，提醒幼儿交替粘贴。 四、欣赏与评价

大象妈妈很开心，觉得你们和小象做的篱笆一样好，都很能干。 活动反思：

首先在出示小象纸偶的时候，幼儿一下子就被小象吸引过来了。在示范讲解时，我还用儿歌讲述，重复的儿歌讲述，幼儿基本能根据我的方法操作，但在粘贴上有所困难，需老师帮助后才能完成。最后我将作品展示出来的时候，孩子们都非常有成就感，还告诉自己的同伴：“这个是我做的，这个是我做的。”

小百科：篱笆又叫栅栏、护栏，是用来保护院子的一种设施，一般都是由木头，棍子，竹子，芦苇、灌木或者石头构成，常见于我国

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北方农村以及欧美等地广人稀的国家，用于保护院子。

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