愿你的假期精彩纷呈
—2018年暑假致孩子们的一封信 亲爱的孩子们：
盼望着，盼望着，你们期待已久的暑假终于来啦！在漫长的假期里，老师希望你们过得平安、快乐且有意义。为此，老师给你们提出以下建议： 外出旅游，增长见识 学习充电，加强特长训练 培养交际能力，增强自信 锻炼身体,增强体质
认真读几本好书，增强知识底蕴 做家庭小主人，培养自理能力 劳逸结合，学习休息两不误
总之，同学们的暑期活动应贴近各自的实际情况，着眼于思想教育和素质培养。无论是外出活动，还是在家学习与休息，都要注意安全，杜绝各类安全事故的发生。学会安排自己的生活，积累自主生活经验；培养自己的责任感和自制力，为下学年的开学做好准备。愿你们的暑假精彩纷呈！
南光中英文学校
2018年7月
(一)夏日消暑美食，我展现 （三年级）
炎炎夏日，我们终于可以宅在家里精心制作消暑美食啦！可以是饮料，可以是糕点，也可以是甜品和靓汤等等。
作品要求：请同学们与家人合作，把制作美食的构思、营养价值、选材准备、制作过程、注意事项、反思建议、活动拓展、感受评价等用文字材料和图片材料呈现出来，要求用word文档,要体现个人参与的过程，凸显作品亮点，条理清楚，步骤清晰。
(二)夏日家乡研学活动，我能行
这个假期时间充裕，请同学们以家庭或同学学习小组为单位，开展一次深入认知家乡的“研学旅行”活动。“研”就是对家乡的自然景观或名胜古迹开展深入的研究，如：交通状况，地理位置，自然环境，
人文历史、文化底蕴、地方特色方面等进行研究。“学”就是从旅行中学会活动策划，安全出行， 文明出行，如何交往、文化体验、工艺传承等。
作品要求：活动后请提交一份 word 文档的研学活动报告。包括内容：活动背景（为什么要开展这次研学活动？研学内容是什么？……）、活动目标、活动 对象、活动方法、活动类型（即前面的活动类别）、活动过程、收获与反思（可以是活动的策划反思，对活动景点的设施的改善或建议……），活动报告要求充分体现“研”的过程，“学”的成果，避免“只旅不学”或“只学不旅”的现象。
(三)夏日生活小妙招
夏日生活中总是会出现无数的小烦恼。比如说：天气炎热，室内必须常开空调，电量消耗大；蚊虫过多，不能安心阅读、工作、看书；防晒霜失效，皮肤很黑、黯淡，有晒伤，等等。关于夏天出现的烦心事，你有什么好的生活小妙招可以解决吗？生活小妙招是指人们在日常生活中总结出来的知识和经验，和生活小常识非常相似，涵盖健康、饮食、居家、日常美容、减肥、穿着打扮等生活各方各面。生活小窍门可以让人们的日常生活更加的方便，便捷，科学，提升生活质量。
作品要求：请你实践一个夏日生活妙招，把实践过程与大家分享。内容包括：活动产生背景、活动目标、活动准备、活动过程、收获和反思。上交word文档，含文字材料和图片资料（能体现个人参与活动过程的照片）
（四）我的作业 我能行！
语文作业：
1、 背诵《古诗词70首》P62—P94。 2、 每天练字15分钟。 3、 阅读《海底两万里》、《爱的教育》。
数学作业：
1、制作一张数学知识方面的手抄报。
2、每天做6道计算题、2道应用题。(完成30天，写日期)
3、制作一份课前三分钟的PPT，内容可以是数学名人小故事、有趣的数学题等。 4、每天完成学养网（智算365）的题目
英语作业：
1. 参加雪地阅读的“全国中小学暑期阅读训练营”（7.15-8.15），每天完成系统
推荐的21本绘本，收集21种荣誉勋章，老师会定期后台检测；另外鼓励孩子自己每日阅读自己喜欢的绘本。
2. 英语趣配音（10个，要求：每段配音时长在1分钟以上）。 3. 买一本英语PEP四年级上册的字帖，每天按计划练字。
美术作业：
一、“校园美”绘画设计大赛： 1、参赛对象：一至四年级学生 2、比赛要求：
（1）内容要求：以“校园美”为主题进行绘画设计创作，可展示我校学生文明守纪、文明用餐、文明游戏或校园风景等。 （2）创作形式：画种不限。
（3）作品尺寸：绘画专用画纸4开或8开，即38cm*53cm \\ 26cm* 38cm 摄影作品可交电子档。
3、作品要求：必须是本人的真实作品；凡由家长或他人代笔的作品不得参赛。 4、上交时间：2018.9.3回校交给美术赵老师。 二、“科幻画”绘画设计大赛： 1、参赛对象：一至六年级学生 2、比赛要求：
（1）内容要求：围绕“科技强国”、”共筑家园”、“奇幻之旅”、”驾驭未来”、“科技幻想” “未来建筑”主题进行绘画设计创作，作品要展示科技创新中所取得的丰硕成果及人们良好的精神风貌。
（2）创作形式：装饰画、水粉画、粉笔画、彩铅画、水彩画、国画、油画、版画、丙烯画、素描、速写、剪贴画、刮画、沙画等的形式进行创作。 （3）作品尺寸：绘画专用画纸4开，即38cm*53cm。
3、作品要求：必须是本人的真实作品；凡由家长或他人代笔的作品不得参赛。 4、上交时间：2018.9.3回校交给美术赵老师和。
科学：
1、观看《深蓝》、《地球的脉动》纪录片：认识世界各地大约200个不同地方的海洋生物。
2、发现身边的科学问题，进行收集整理，并试着解答或者查找资料。
