2021年语文版五年级语文下册第一次月考测试及答案
班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三 四 五 六 七 总分 一、读拼音，写词语。（10分）
yí tài yuǎn tiào jùn mǎ fēi chí mián yánɡ
bǎn dènɡ yāo he liáo kuò huī fù shēnɡ chù
二、比一比，再组词。（10分）
滋（_________） 炼（________） 锦（_________） 距（________） 磁（_________） 拣（________） 棉（_________） 矩（________）
三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）
（______）败 （_____）（_____）群书 鸿篇（_____）（_____） 逼上（_____）山 名垂（______）史 雄浑（_____）（_____） （____）（____）不倦 断（_____）绝 壁 宏 伟（_____）丽
四、选择恰当的关联词语填空。（10分）
不仅……而且…… 虽然……但是…… 只有……才…… 如果……就…… 1. （________）思想高尚的人，（________）能处处为他人着想。 2.太阳（________）给地球带来光明，（________）可以杀死不少细菌。 3.灰尘（________）会危害人类健康，（________）它却能调节气候。
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4.（________）没有灰尘，地球上的某些生物（________）会难以生存。
五、按要求写句子。（15分）
1．这不是您最宝贵的画吗？ 改为陈述句：____________________ 2．桂花盛开的时候非常香。
改为夸张句：________________________ 3．那长长的柳枝随风飘动着。
改为拟人句：____________________________ 4．这儿的景色真美，使我流连忘返。（改成反问句） ________________________________________
5．听了这个故事，我不约而同地笑了起来。（修改病句） ________________________________________
6．少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画面。（缩句） ________________________________________
六、阅读短文，回答问题。（20分）
空城计
有一次，魏国得知蜀国的西城兵力薄(bó báo)弱，只有两千五百名士兵在城中，就派大将司马懿率(shuài lǜ)领十几万大军前去攻打。以两千五百名士兵抵挡十几万敌人，如同以卵击石，必败无疑。可是诸葛亮要从别的地方调集增援又来不及。西城危在旦夕，大家都把希望寄托在一向足智多谋的诸葛亮身上。诸葛亮也有些犯难，但严(骏 峻)的形势又迫使他必须拿出一个应对的办法来。
诸葛亮苦思冥想，终于想出了一个计策。他命令城内的平民和士兵暂时躲避到一个安全的地方，然后大开城门，等(候 侯)敌人的到来。魏国大将司马懿不久即带兵包围了西城，但令他吃惊的是，本来以为会戒备森严的西城却城门大开，城墙上也看不到一个守卫的士兵，只有二十几个百姓在城门前洒扫。
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正当他大惑不解的时候，就看到城楼上出现了一个人，正是他的老对手诸葛亮。只见诸葛亮不慌不忙地整理了一下自己的衣服，在一张预先放好的古琴前坐下来，随即悠扬的琴声从城楼上传下来。魏国的将士都愣住了，在大军围城的危急关头，诸葛亮却弹起了琴。这到底是怎么回事？
面对开着的城门和弹琴的诸葛亮，老奸巨猾的司马懿竟一时不知如何是好。他早就知道诸葛亮足智多谋，可诸葛亮胆敢大开城门迎候十几万大军，这太出乎他的预料了。他想，城里必定埋伏了大量兵马。这时，就听得城楼上传来的琴声由舒缓渐渐变得急促起来，仿佛暴风雨就要来临一般。司马懿越听越觉得不对劲，他怀疑这是诸葛亮发出的调动的信号，于是急忙下令让他的撤退。就这样，蜀国的西城得以保全。这就是历史上有名的“空城计”。(有改动)
1．用“\\\\”划去文中括号里错误的读音和不恰当的字。 2．根据意思，在文中找出相应的词语。
(1)用蛋打石头，比喻不自量力，自取灭亡。 （__________________） (2)指危险就在眼前。 （__________________）
(3)深沉地思索。 （__________________）
3．下列对诸葛亮摆“空城计”成功的原因分析不正确的一项是( ) A．诸葛亮知己知彼，思虑周详。 B．司马懿生性多疑，用兵谨慎。 C．蜀国的增援马上就到。 D．诸葛亮临危不乱，沉着应对。
4．用“____”画出文中两处描写琴声的句子，并说说其作用分别是什么。 第一处：_________________________________ 第二处：___________________________________
5．分别用一个四字词语说说诸葛亮和司马懿各是怎样的人。 诸葛亮：____________ 司马懿：____________ 6．下面的歇后语中可能与本故事有关的两句是( )
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A．诸葛亮皱眉头——计上心来 B．半夜弹琴——暗中作乐 C．诸葛亮焚香弹琴——故弄玄虚 D．司马昭之心——路人皆知
七、习作。（20分）
随着时间的推移，很多事物都发生了变化，包括我们人类自己。你发现什么变了，请以《 变了》为题写一篇作文。 要求：叙述具体，语句通顺。
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参
一
仪态 远眺 骏马 飞驰 绵羊
板凳 吆喝 辽阔 恢复 牲畜 二
滋味 锻炼 锦绣 距离 磁铁 拣起 棉花 规矩 三
腐 博 览 巨 制 梁 青 磅 礴 孜 孜 崖 瑰 四
只有 才 不仅 而且 虽然 但是 如果 就
五
这是您最宝贵的画。 桂花盛开，香飘十里。 那长长的柳枝随风飘动着在向我招手。 这儿的景色真美，怎能不使我流连忘返呢？ 听了这个故事，我们不约而同地笑了起来。 读书生活恰似画面。或生活恰似画面。 六
1．báo lǜ 骏 侯
2． 以卵击石 苦思冥想 危在旦夕 3．C
4．随即悠扬的琴声从城楼上传下来。
诸葛亮用悠扬的琴声表现自己的气定神闲，借以迷惑魏军，使他们不敢轻举妄动。
这时，就听得城楼上传来的琴声由舒缓渐渐变得急促起来，仿佛暴风雨就要来临一般。
既说明了诸葛亮摸透了司马懿的心理，又写出了司马懿内心的慌张和多疑的性格。
5． 足智多谋 谨慎多疑 6．AC
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