百花园地
新课程
NEWCURRICULUM
现代教育技术环境下如何转变学生学习方式常小红
（陕西省榆林市米脂县第三中学）
使学习方式产生巨大的变革。摘要：随着信息化时代的到来，以多媒体计算机为代表的现代教育技术，兴趣自主；探究关键词：现代教育技术学习方式；合作；现代教育技术具备趣味性、交互性及网络性等特点，有利于激发学生学习兴趣，引导学生自主学习、合作学习、探究学习的能力学习方式的形成。
激发学生学习的兴趣一、运用现代化教育技术，
主要来自于教材、教传统教学中，学生接受的信息来源单一，使学生知识面狭窄，学师。这不仅严重影响了学生信息量的获取，
四、运用现代化教育技术，培养学生收集信息、处理信息的
而且还会导致学生形成“唯教材至上”“唯教师至兴趣是最好的老师。对于初中生，他们有着强烈的好奇心和习缺乏主动性，的习惯思维，不能主动收集其他信息，而现代教育的应用可以求知欲，但他们的兴奋点，往往集中在直观教具或有趣的教学内上”
丰富学生信息量。图、声并茂等特点，利用新开拓信息源，容中。而计算机辅助教学恰恰具有文、
技术、新模式创设特定的情景，由于它适合中学生的心理年龄特点，使学生对学习内容本身产生了一种积极的注意倾向。
促进学生自主学习二、运用现代化教育技术，
利用多媒体计算机的交互性有利于学习者在学习上进行自学生可以按照自己的学习我，在多媒体交互式学习环境中，
所以老师要利用网络系统，共享资源，让学生学习如何从多得到多种媒体教学软件中，从局域网络或互联网络中获取信息、学习材料，把学习资源作为学生进行分析、思考、探究、发现的对象，以帮助学习者理解原理，并掌握分析和解决问题的步骤。从而培养学生自主学习能力，学习如何从资源中获取信息、分析信息和处理信息的能力，培养学生善于发现和提出问题，学会如何进
基础、学习兴趣来选择适合自己水平的练习，控制学习进度，可以行问题探究，为此，我们开展了一次语并利用资源材料解决问题。
采用不同的学习策略，比如说，可以采用个别化教学策略，也可文综合实践活动———同学们分成了两大组《我身边的节能形式》，以用协商讨论的策略。在这样的交互式教学环境中有了主动参分别进行探究。太阳能热水器探究小组通过上网查资料、深入小访谈，了解了太阳能热水器的工作原理及保温原理；使学生产生强烈区实地调查、与的可能，它能有效地激发学习者的学习兴趣，
暖水瓶保温机理探究小组通过上网查资料、询问父母、动手解剖的学习欲望，从而形成学习动机，真正体现出认知主体作用。对比实验等方法探究，以小品的形式展示了暖水瓶的构运用现代教育技术可以实现学习的个性化。信息技术为学习暖水瓶、
造及保温原理；活动中期组织了一次交流，两小组将收集到的资
者提供了丰富的学习资源以及选择学习材料和学习方式的机会。料进行交流整理，并生成了新的问题有待进一步探究。在拓展创
如，在互联网上学习，没有统一的教材，没有统一的进度，每一位
新阶段，同学们分别对太阳能热水器、电热水器两种常用热水器
学习者都可以根据自己的学习特点，在自己方便的时间从互联网
进行了对比研究；上网查找了我国太阳能资源的分布及收集、利用
方式和等知识，上自由地选择适宜的学习资源，按照适合于自己的内容、调查；最后，为并对油田的太阳能资源及利用作了分析、速度进行学习；在具体的学习过程中，学习者结合自己的特点和了保护我们的生存环境，开发利用同学们提出了有关节能减排、根据自己新能源的建议，经验，分析面临的学习任务和学习情境中的相关因素，为建设节约型社会作贡献。确定的目标，选择自己喜爱的学习方法，建立解决问题的方案。
三、运用现代化教育技术，进行合作式的学习
师生共同学习、共同研教师在教学中，要以学生的发展为本，究、共同利用现代教育技术的发展来丰富教学活动，让学生从被
生生合作等方式外，动接受知识向主动获取知识转化，信息技术教育中的合作除了师生合作、指导学生通过科学探究的学习还有网络世界的虚拟合作的方式。利用现代教育技术创造环境方法，去寻求所需的知识，培养了自主学习的能力，使课堂教学更培养知识建构的多种途径，具生机与活力。和条件，调动学生自主、能动地学习，促进学生主动性、创造性地发展。学会理解他人、尊重他人，学会分享与合作，养成学生终身学习的方法和手段。
作者简介：常小红，女，1976年出生，本科，就职学校：米脂县学习方式转变研究。第三中学，研究方向：
TheModernEducationTechnologyEnvironmentHowtoChangeStudents’LearningStyle
ChangXiaohong
Abstract:Withtheadventoftheeraofinformationtechnology，representedbymultimediacomputerofmoderneducationtechnologytomakelearningmethodhavegreatchanges.-120-Keywords:themoderneducationtechnologystudyway；interestinindependent；cooperation；explore
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