党员教师发言材料
篇 1：各位领导老师下午好!作为一名教师,也作为一名党员,我身...
制度是党内政治生活中的一项重要制度,是党内监督的一种重要形式。下面是我整理的欢迎阅读。
篇 1：
各位领导老师下午好!作为一名教师,也作为一名党员,我身负着两项极为光荣的职责。在这一年当中,我付出着、收获着、快乐着、进步着,用心去面对每一个学生,用我的全部热情来浇灌我的教育事业。
一、心灵沟通--和学生一起成长
心灵的沟通是师生交流最美的方式。每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血。俄罗斯有句谚语:聪明的孩子人人喜欢,而爱难看的孩子才是真爱。一个教师真诚地热爱每一位学生,平等地对待每一位学生,是必备的职业品质,也是学生健康发展的心灵养料。在工作中,我也存在着不足,例如,有时缺少耐心,对学生的批评过于严厉;自己想学点理论知识,但有时因为惰性而忽略了。这些将在今后的工作中不断改进。
二、思想熏陶--在学习中提升自我
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在教学工作之余,我积极参加政治理论学习,撰写心得体会,把平时的学
习点滴记录下来,并进行积极地反思和总结,在理论上提升自我。“我们应该像热爱生命一样热爱工作”,田校长用他年轻的生命告诉我们:一旦决定从事某种职业,就要发挥“干一行,爱一行”的精神,就要立即打起精神,不断地勉励自己、训练自己、控制自己。所以我们在工作中要有坚定的意志,任劳任怨地干好每一件事,做一个真正敬业的人。“一切为了学生,为了一切的学生,为了学生的一切”,就是这样的博大无私的爱,它包涵了崇高的使命感和责任感。
三、教学相长--且思且行且成长
教师只有在教学中不断反思,在反思中不断改进自己的教学方法,付诸行动,才能茁壮成长。教师的教学反思应该贯穿于教学活动的始终,我在平时的教学中,从以下几点入手:记成功之举;反思“败笔”之处;记教学机智;及时对教学行为进行记录与反思,对课堂教学进行重新设计;通过“说课”、“听课”、“评课”等日常教学活动,与别的教师相互沟通,相互交流,发现自己或别人在教学设计中的优缺点,取长补短。在这样的不断地磨砺中,我不断成长。教师的汩汩“活水”源头何在?读书,会在无形中提升了我们的品位,成熟了我们的人格,从而影响我们的学生。在本学年中,我积极地阅读与教学有关的书籍,积极从网络中获取丰富的给养。我还开设了自己的博客,把平时教学中的点滴收获记录下来,在工作中的反思和困惑通过网络和同行交流。
四、教育科研--抓住思考的闪光点
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苏霍姆林斯基说过“:如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣,使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,那么你就应当引领每一位教师走
上从事研究这条幸福的道路上来。”在一年中,我积极研究课题《让主题图在数学课堂中闪亮登场》,对教科研充满激情,充满神往,在研究中,充满了成功的喜悦之情和幸福的愉悦之感。我发现:让自己静下心来进行教育科研,去发现、思考、探究一点问题,从而营造一方属于自己的精神家园,是支持自我发展的好途径。在这一学年中,我积极撰写报道和论文,多次发表获奖。
再回首,又是一年忙碌而充实的日子,回味辛勤耕耘后的滋味,倍感幸福的滋味。为一个梦想去拼、去冲、去闯、去奋斗、去创造,这样才不会有遗憾。以后的路还有很长,我也不知道自己将来的道路在何方,不过我相信自己可以做的更加的好。作为一名教师,作为一名党员,我都需要时刻不断的努力,不断的进步。这才对得起我现在的工作,对得起我现在所要面对的学生,对得起党组织对我的信任,我相信在以后的道路上我会走的更好!
篇 2：
各位领导老师下午好!
自从深入学习党的群众路线以来我通过认真、深刻的反思和虚心听取别人的批评意见认真查摆自己存在的问题深刻剖析问题存在的主观原因认真撰写了个人自查剖析材料。并通过今天的广泛听取大家的意见使自己在今后的工作中不断完善自我提高自我做一个人民满意的教师。对照县局文件本人剖析存在问题如下：
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一是理论学习深入程度不够。回顾自己的日常学习从表面看自己对学习还是比较重视但自觉性还很不够其原因主要在于理论对实践指导作用认识不够未能做到时时刻刻站在“讲政治”的高度上认识理论学习的
重要性。
二是服务意识有待加强。工作中习惯于单纯从分管的角度考虑问题较少从教师角度考虑问题对教师的工作期望值过高提要求相对较多对教师关心相对较少;有时心浮气躁急于求成。
今后努力方向
一是加强理论学习。做到广泛学习深入学习在学中悟以理论武装头脑以理论指导实践。
二是不断更新知识结构努力实现知识能力上的高水平。不断加强对素质教育、新课程改革等方面的学习与研究把知识更新、大脑“充电”提高能力作为提升业务素质的第一要务加强个人学习做一个乐于读书的人使自己的分管工作、教学工作游刃有余。
三是大力增强服务意识努力实现管理上的高质量。多与家长和老师沟通、交流意见和建议及时的、有针对性的解决教师和学生存在的一些问题。
虽然所查找的问题不够准确、剖析存在问题的根源还不深刻、制定的整改措施不十分得力为了做好今后工作真诚希望领导和老师们给我提出宝贵的意见我虚心接受认真改正。
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对建议：学校在德育活动中取得了许多荣誉今后在活动的开展中要多关注孩子习惯的养成。
对建议：学校档案资料都是他牵头整理要试着指导青年人去做让青年人得到培养和提高。
对建议：平时对自己要求太严在工作中对自己对他人能以人为本。
对建议：自己做了很多事吃了很多苦今后要把手里事分给中层去做。
对我们校级班子集体建议：加强学校中层干部的管理让他们名副其实主动积极地把事情做好。
篇 3：
各位领导、同志们大家好!
本学期在校长的领导下时时刻刻严格要求自己工作踏实认真敬业。加强了理论与业务知识相结合的学习把教育教学任务作为工作的重中之重努力抓教学常规。
一.在这个学期具体做了这样几项工作：
1、首先是做好高一(1) 、(2)班的教育教学工作,及高一(2)班的班组任工作。
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2、通过参加学校组织开展了“镜子课”活动从授课、听课、评课活动中使自己的课堂教学水平得到了进一步提升。
3、认真参加学校开展课题研究。从自身教育教学过程中寻找、发现迫切需要解决的问题寻找解决问题的方法确定研究目标与内容实施研究把自己解决这一问题的过程总结出来并运用到教育教学中提高了教学质量。
4、积极参加学校开展的“三笔一话”活动,通过此次活动提高了自己的几个方面的教学基本技能。
二.个人存在的主要问题
1.是理论学习深入程度不够。回顾自己的日常学习从表面看自己对学习还是比较重视但自觉性还很不够其原因主要在于对政治理论和工作实践的强有力指导作用认识不够未能做到时时刻刻站在“讲政治”的高
度上认识理论学习的重要性和必要性。
2.是自我要求不够严格。未能经常以一名党员干部的高标准要求自己思想上常常满足于做到一般群众的要求缺乏勇争一流、有牌必夺的气魄。
3.是探索创新意识有欠缺。由于自己参加工作时间不长在解决一些疑难问题或新出现的问题上点子不够思路不活。其原因主要在于存在着求稳怕乱思想和依赖心理缺乏克服困难、开拓进取的魄力。
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三.今后努力方向
1、坚持以人为本真正落实科学发展观的核心内容。
一是加强理论学习。做到广泛学习深入学习在学中悟以理论武装头脑以理论指导实践。
二是增强服务意识。多深入到学生中了解学生学习中的需求。多与家长沟通、交流了解家长对教师教学的意见和建议及时的、有针对性的解决本人教学、学生学习中的问题以提高成绩。
三是转变工作作风。合理安排好各项工作在做好繁杂的事物性工作的同时静下心、沉下身子钻研业务为学校的发展做出最大贡献。
2、不断更新知识结构努力实现知识能力上的高水平。不断加强对素质教育、新课程改革等方面的学习与研究把知识更新、大脑“充电”作为提升业务素质的第一要务加强个人学习做一个乐于读书的人使自己的理念与时俱进思想与时代合拍。作一名“学习型”教师。
3、是发扬与时俱进精神努力实现工作创新上的高标准。虚心向先进和优秀教师学习不断更新自己的思维方式多角度、多层次地考虑问题力求使自己的教学质量有较大的突破。
4、是大力增强服务意识积极改善工作作风真正做到以身作则、率
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先垂范、严于律己想学生之所想急学生之所急大胆负责勇于承担责任努力为学生营造出和谐的学习氛围。
虽然所查找的问题不够准确、剖析存在问题的根源还不深刻、制定的整改措施不十分得力但为了今后自己的工作更加突出真诚希望领导和同志们给我提出宝贵的意见我虚心接受认真改正。第 8 页 共 8 页
