2019-2020学年武汉市东湖高新区八年级下学期期末物理试卷(含答案解析)

一、单选题（本大题共16小题，共48.0分） 1.

要改变力的作用效果( )

A. 必须同时改变力的三要素 C. 至少要改变力的大小和作用点

2.

B. 至少要改变力的大小和方向 D. 至少要有一个要素发生改变

小静同学用脚踢草坪上静止的足球，足球滚动一段距离后停了下来。关于这个过程，下列说法中正确的是( )

A. 足球在滚动过程中，踢力对足球做了功 B. 足球最终会停下来，是因为足球具有惯性 C. 足球最终会停下来，是阻力改变了足球的运动状态 D. 足球能够运动，是因为脚给足球的力大于足球给脚的力

3.

端午节赛龙舟是我国民间传统习俗．在公园人工湖上举行龙舟比赛时，使龙舟向前行驶的力的施力物体是( )

A. 船浆

4.

B. 湖水 C. 运动员 D. 龙舟

如图是中国航母“辽宁号”训练时航载飞机飞行的图片，下列说法中不正确的是( )

A. 飞机利用向后喷出高温的燃气从而获得前进的动力，说明物体间力的作用是相互的 B. 飞机飞行时能获得向上的升力，是因为机翼上方空气流速大于机翼下方空气流速 C. 飞机在空中匀速直线巡航时受到平衡力的作用

D. 静止停在甲板上的飞机没有惯性，加速起飞的过程中它的惯性越来越大

5.

如图所示，木块A放在一水平面上，用10N的水平拉力F拉滑轮，使足够长的物体A以0.2𝑚/𝑠的速度在水平地面上匀速运动，与物块B相连的弹簧测力计的示数为3𝑁.若不计滑轮重、弹簧测力计重、绳重和滑轮摩擦，则下列说法中不正确的有( )

A. 本板A与地的摩擦力为2N

B. 滑轮向右移动的速度为0.1𝑚/𝑠

C. 物块B受到的摩擦力为3N，方向水平向右 D. 绳子拉木板A的功率为0.6𝑊

6.

如图所示为底部有一小孔的花盆倒扣在水槽中，小明发现塑料花盆缓慢下沉直至沉入水槽底部，这个过程中花盆受到的浮力和水槽中液面的高度变化正确的是( )

A. 浮力变大，液面高度下降 C. 浮力变大，液面高度上升

7.

B. 浮力变小，液面高度下降 D. 浮力变小，液面高度上升

如图所示，当货轮卸下一部分货物后，水面由M到N，关于货轮受到的浮力和水对船底的压强变化情况为( )

A. 浮力变大，压强变大 C. 浮力不变，压强不变

8.

B. 浮力变小，压强变小 D. 浮力不变，压强变小

将体积相同的铁块和木块放入一盆水中，发现木块漂浮在水面上，铁块沉到水底．则下列说法正确的是( )

A. 木块受浮力，铁块不受浮力 C. 木块受到的浮力大于自身重力

9.

B. 铁块受到的浮力小于自身重力 D. 木块所受浮力大于铁块所受浮力

如图所示，将同一个鸡蛋先后放入甲、乙两杯盐水中，鸡蛋在甲杯中处于漂浮状态，在乙杯中处于悬浮状态。下列判断正确的是( )

A. 甲杯中盐水的密度小于乙杯中盐水的密度 B. 鸡蛋在甲杯中受到的浮力大于在乙杯中受到的浮力 C. 甲杯中盐水的密度大于乙杯中盐水的密度

D. 鸡蛋在甲杯中受到的浮力小于在乙杯中受到的浮力

10. 在水平桌面上有一个盛有水的容器，木块用细线系住没入水中(水未

溢出)，如图甲所示，将细线剪断，木块最终漂浮在水面上，且五分之二的体积露出水面，如图乙所示。下列说法正确的是( )

A. 甲、乙两图中，木块受到水的浮力之比是 5：2

B. 甲、乙两图中，水的质量相同，水对容器底部的压力之比是 1：1 C. 甲图中细线对木块的拉力与木块受到的浮力之比是 3：5 D. 甲、乙两图中，容器对水平桌面的压强之比是 1：1

11. 如图，小林先后用大小相等的拉力F使同一木箱分别沿粗糙的斜面和光滑的水平面移动相同的

距离，且木箱在斜面上运动的时间较长，在此过程中，拉力所做的功分别为𝑊1和𝑊2，功率分别为𝑃1和𝑃2，下列关系正确的是( )

A. 𝑊1<𝑊2，𝑃1<𝑃2 C. 𝑊1=𝑊2，𝑃1<𝑃2

12. 下列说法中正确的是( )

B. 𝑊1>𝑊2，𝑃1>𝑃2 D. 𝑊1=𝑊2，𝑃1>𝑃2

A. 冰熔化过程中，吸收热量，内能增大，温度升高

B. 扩散现象等大量事实表明，一切物质的分子都在不停地做规则运动 C. 热机的压缩冲程是将机械能转化为内能

D. 机械能守恒是实现不了的，哪怕是在大气层外的人造地球卫星运行时，也会因为摩擦而无法

达到机械能守恒

13. 2017年4月22日，天舟一号与天宫二号实现自动交回对接，天宫二号空间实验室，是继天宫一

号后中国自主研发的第二个空间实验室。下列说法正确的是( )

A. 天宫二号是靠电磁波向地面传递信息的 B. 天宫二号在发射过程中，动能转化为重力势能

C. 自动交回对接成功后，天舟一号相对于天宫二号是运动的 D. 空间站围绕地球转动过程中运动状态没有变化

14. 下列关于物理知识说法正确的是( )

A. 摩擦起电不是创造了电荷，只是电子在物体之间发生了转移 B. 汽油、天然气都是二次能源

C. 在有些地毯的编织过程中，往往夹杂一些不锈钢丝，这是为了使地毯更耐用 D. 用筷子夹菜，筷子实质是省力杠杆

15. 如图，筷子是中国的国粹，在世界各国的餐具中独树一帜，使用时相当于杠

杆，下列关于筷子的使用情况，分析正确的是( )

A. 筷子相当于省力杠杆 B. 筷子相当于等臂杠杆

C. 手握筷子位置向上移动，所需动力不变 D. 手握筷子位置向上移动，所需动力变大

16. “估测”是物理学中常用的一种重要方法，下列估测中，最接近生活实际的是( )

A. 中学生上一层楼克服重力做功约1500J B. 一本九年级物理课本的质量约为5kg C. 手机充电器的输出电压约为220V D. 我市中考考场温度约50℃

二、多选题（本大题共2小题，共6.0分）

17. 鱼为大家所熟悉，它与物理知识有着密切的联系。下面说法中正确的是( )

A. 鱼摆动尾部前行，说明物体间力的作用是相互的

B. 鱼身体表面有一层粘滑的液体，起润滑作用，以减小游动时水的阻力 C. 鱼靠改变自身重力来实现上浮和下潜

D. 深海鱼在打捞上岸的过程中，身体内部的压强差过大，导致死亡

18. 刚好能装1千克水的瓶子，也能装1千克的(𝜌硫酸>𝜌盐水>𝜌水>𝜌酒精>𝜌汽油)( )

A. 酒精 B. 盐水 C. 硫酸 D. 汽油

三、填空题（本大题共2小题，共8.0分）

19. 如图所示，重15牛的正方体金属块浸没在水中，弹簧测力计的示数为8牛，则金

属块此时受到的浮力为______牛，浮力的方向______；若继续增加金属块浸入水中的深度，则正方体受到的浮力大小将______(选填“变大”、“不变”或“变小”)。

20. 如图所示各种工具中属于省力杠杆的是：______，属于费力杠杆的是______。(选填序号)

四、实验探究题（本大题共4小题，共28.0分） 21. 小红在做“探究杠杆的平衡条件”实验时。

(1)她安装好杠杆，发现杠杆右端下沉应把杠杆右端的平衡螺母向______调节，使杠杆在______位置

平衡，此时杠杆自身重力的力臂为______。

(2)小红在杠杆的一侧挂钩码，在杠杆的另一侧某一位置用弹簧测力计沿______方向拉住杠杆，使其

在水平位平衡，以便直接从杠杆上读出力臂，

(3)如表是小红实验得到的数据，据此分析可以发现这次实验不妥之处是______。

实验次数 1 2 3 动力𝐹1/𝑁 1.5 1.0 1.0 动力臂𝑙1/𝑐𝑚 10 20 30 阻力𝐹2/𝑁 3.0 2.0 2.0 阻力臂𝑙2/𝑐𝑚 5 10 15 22. 甲同学用如图所示的实验装置探究阻力对小车运动的影响．他在水平桌面上分别铺上毛巾、棉

布、木板，让小车从斜面上的同一位置由静止滑下，在水平面上分别标记出小车停下的位置．

(1)标记③是小车在______ 表面上停下的位置．

(2)分析可知：水平表面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越______ .(选填“快”或“慢”)

推理可知：运动小车如果不受阻力作用，它将以恒定不变的速度永远运动下去．

(3)乙同学用此装置让同一小车从不同高度处滑下，均在铺有木板的水平面上滑行，发现高度越高，

小车在水平面上滑行距离______ ，由此可知：小车重力势能的大小与小车所处______ 有关． 23. 小明在学习《阿基米德原理》这节课时，做了实验来探究浮力的大小与排开液体所受重力的关

系，如图所示，选择溢水杯、水、弹簧测力计，石块小桶、细线等器材进行实验，具体操作步骤如下：

①用弹簧测力计测空桶重𝐺桶；

②溢水杯装水，空小桶置于溢水杯口下方； ③用弹簧测力计测石块重𝐺物；

④将石块浸没到溢水杯的水中，读出弹簧测力计的示数𝐹1；

⑤用弹簧测力计测排开水与小桶的总重

𝐺总．

(1)石块所受的浮力：𝐹浮=______N；小明分析评估上述实验，发现𝐹浮≠𝐺排，其实小明在操作步骤

中有一处错误，应改正成：______。

(2)小明思考：对于漂浮在水面的物体，阿基米德原理是否也成立？于是，他把石头换成木块，在原

来的基础上修改了错误做此实验，与上述操作不同的一个步骤是______(选填步骤序号)。 (3)小明在做实验时发现，在石块刚浸入水到完全浸没的过程中，弹簧测力计的示数越来越小，溢出

的水越来越多，说明物体受到的浮力与其______有关。

(4)小红发现用小明的图中的装置，可以用来测牛奶的密度，只需要在这个基础上加上一个操作步骤，

将溢水杯的水换成牛奶，将石块浸没到溢水杯的牛奶中，读出弹簧测力计的示数𝐹2，则石块的体积是𝑉石=______，𝜌牛奶=______。(用步骤中物理量符号表示，水的密度用𝜌水表示) 24. 在“测定滑轮组的机械效率”的实验中，用如图所示的装置进行实验，实验中

每个滑轮的重为2N，提起的重物重力为8N，不计绳重与摩擦。 (1)实验原理是______。

(2)实验中应注意的事项是______。 (3)测出滑轮组的机械效率𝜂1是______。

(4)如果把上面的重物浸没到水中，用如图所示的同一滑轮组将重物在水中匀速拉起(

不露出水面)，测出滑轮组的机械效率为𝜂2，则𝜂1______𝜂2(选填“大于”、“等于”或“小于”)。

五、计算题（本大题共1小题，共10.0分）

25. 骆驼站在水平沙地上，它的质量为400kg，每只脚掌的面积为2×10−2𝑚2.则：

(1)骆驼对沙地的压力为多少？

(2)骆驼对沙地的压强为多少？(𝑔=10𝑁/𝑘𝑔)

【答案与解析】

1.答案：D

解析：解：力的大小、方向和作用点是力的三要素，只要有一个改变，力的作用效果都会改变。 故选：D。

力的三要素是力的大小、方向和作用点，力的任何一个要素都影响力的作用效果。

力的任何一个要素都影响力的作用效果，力的作用效果可以是改变物体的形状，可以改变物体的运动状态。

2.答案：C

解析：

本题直接考查了对运动静止相对性的理解，力可以改变物体的运动状态，以及做功的两个必要因素，属于综合性题目。

(1)做功的两个必要因素，一是作用在物体上的力，二是在力的方向上通过的距离； (2)惯性是指物体保持原来运动状态不变的一种性质，它是物体本身就具有的一种性质； (3)力可以改变物体的运动状态； (4)力的作用是相互的。

A.球在草地上滚动，足球已脱离了人的力的作用，人不再对足球施加力，人没有对球做功，故A错误；

B.运动的足球在滚动过程中受到草坪的阻力最终会停下来，说明力可以改变物体的运动状态，故B错误；

C.踢一下静止的足球，足球滚动起来，说明力可以改变物体的运动状态，故C正确； D.足球能够运动，是因为脚给足球的力等于足球给脚的力，故D错误。 故选C。

3.答案：B

解析：本题主要考查了力的相互性，理解物体间力的作用是相互的以及每个力的施力物体和受力物体是解决本题的关键。

端午节赛龙舟中的运动员用浆向后划水，浆对水有向后的作用力，水对龙舟向前产生一个大小相等的作用力，所以使龙舟向前行驶的力的施力物是湖水。 故选 B。

4.答案：D

解析：解：

A、飞机时向后喷出高温的燃气给空气向后的推力，空气对飞机施加向前的动力，使飞机起飞，说明物体间力的作用是相互的，故A正确；

B、飞机飞行时能获得向上的压强差，是因为机翼上方空气流速大于机翼下方空气流速，上方压强小于下方，从而产生向上的升力，故B正确；

C、飞机在空中匀速直线巡航时处于平衡状态，受到平衡力的作用，故C正确；

D、物体在任何时候都有惯性，停在甲板上的飞机具有惯性，加速起飞的过程中它的惯性不变，故D错误． 故选：D．

(1)力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的； (2)流体流速越快的位置压强越小；

(3)物体受到平衡力时，物体将静止或匀速运动，加速运动，受非平衡力； (4)惯性是一切物体所具有的一种特性，惯性大小只与物体质量有关．

本题考查了力的作用是相互的、流体压强与流速的关系、平衡力的判断、惯性的定义等多个知识点，有一定的综合性，但总体难度不大．

5.答案：D

解析：解：

A、不计滑轮重、绳重和滑轮摩擦，因为拉力𝐹=10𝑁，动滑轮可以省一半的力，所以每段绳子上的力为5N；

又因为弹簧测力计的示数为3N，所以物体B与木板A之间的摩擦力为3N；

木板受到向右的绳子拉力等于地面的摩擦力加上B的摩擦力，所以地面对木板A的摩擦力𝑓𝐴=5𝑁−3𝑁=2𝑁，故A正确；

B、木板A的移动速度为0.2𝑚/𝑠，动滑轮的移动速度等于拉力F的移动速度等于木板移动速度的二分之一，大小为0.1𝑚/𝑠，故B正确；

C、物块B始终静止，由力的平衡条件可得，物块B受到的摩擦力等于弹簧测力计的示数为3N，方向水平向右，故C正确；

D、绳子拉木板的拉力：𝐹拉=2𝐹=2×10𝑁=5𝑁，𝑣𝐴=0.2𝑚/𝑠， 则绳子拉木板A的功率：𝑃=𝐹拉𝑣𝐴=5𝑁×0.2𝑚/𝑠=1𝑊，故D错误。

1

1

故选：D。

(1)知道拉力F的大小，不计滑轮重、绳重和滑轮摩擦，每段绳子上的力为拉力F的二分之一；而物体B与木板A之间的摩擦力等于弹簧测力计的示数；木板受到向右的拉力等于地面的摩擦力加上B的摩擦力，据此求地面对木板A的摩擦力；

(2)动滑轮的移动速度等于拉力F的移动速度，等于木板移动速度的二分之一； (3)物块B受到的摩擦力等于弹簧测力计的示数；

(4)绳子拉木板的拉力𝐹拉=2𝐹，知道木板A移动速度，利用𝑃=𝐹𝑣求绳子拉木板A的功率。 本题考查了动滑轮的省力特点、摩擦力的分析及功率的计算，解决此题的关键是对每个物体进行正确的受力分析，搞清楚各个力之间的关系。

1

6.答案：C

解析：解：放下花盆后，花盆缓慢下沉，下沉过程并不是匀速，所以下沉过程中花盆受力不平衡，浮力不等于重力；因为花盆上面有孔，所以花盆的内外都是有水的，花盆实际的排水体积就是花盆的壁浸入水中部分的体积，在花盆完全浸没之前，随着花盆下沉，花盆的排水体积越来越大，故液面高度上升；又根据𝐹浮=𝜌液𝑔𝑉排可知，在液体密度一定时，排开水的体积越大，受到的浮力越大。 故选：C。

(1)判断物体的状态；

(2)根据𝐹浮=𝜌液𝑔𝑉排的变形公式判断浮力的变化。

本题考查物体浮沉条件的应用以及阿基米德原理的应用，关键是浮力公式的灵活应用。

7.答案：B

解析：解：将部分货物卸下后： (1)船仍漂浮，受到的浮力等于自重， ∵自重减小， ∴船受到的浮力减小；

(2)∵𝐹浮=𝜌水𝑉排𝑔，船受到的浮力减小； ∴𝑉排减小，船将上浮一些， ∴船底所处的深度h减小， ∵𝑝=𝜌𝑔ℎ，

∴水对船底压强将变小。

故选：B。

将部分货物卸下后：

(1)自重减小，但船仍漂浮，因浮力等于自重，可判断受浮力变化情况；

(2)船将上浮一些，船底所处的深度减小，由液体压强特点可知河水对船底压强大小的变化情况。 本题利用了阿基米德原理、浮沉条件(漂浮条件)和液体的压强公式，知识点多，但属于基础知识，难度适中。

8.答案：B

解析：解：体积相同的木块和铁块放入水中，木块漂浮(𝑉排<𝑉)，铁块沉底(𝑉排′=𝑉)，则铁块排开液体的体积大，由于二者都是浸在水中(排开液体的密度相同)，由浮力计算公式𝐹浮=𝜌液𝑔𝑉排可铁块受到的浮力较大． 故选B．

一切浸在液体或气体中的物体都受到竖直向上的浮力，物体所受浮力的大小既与物体排开液体的体积有关，又与排开液体的密度有关； 物体的沉浮与物体的重力大小以及物体所受浮力的大小无关，它是由物体所受重力与浮力的合力决定．当合力向上则物体上浮；当合力向下，则物体下沉；当合力为0，则物体处于漂浮或悬浮状态．

知道影响浮力大小的因素和决定物体浮沉的条件是本题的解题关键．

9.答案：C

解析：解：

𝐴𝐶.鸡蛋在甲中漂浮，所以鸡蛋的密度小于甲盐水的密度；在乙中悬浮，所以鸡蛋的密度等于乙盐水的密度，所以甲盐水的密度大于乙盐水的密度，故A错误，C正确；

𝐵𝐷.同一个鸡蛋在甲中漂浮，所以浮力等于重力，在乙中悬浮，所以浮力等于重力，所以甲乙中受到的浮力相等，故BD错误； 故选：C。

物体的浮沉条件：若物体漂浮或悬浮，则浮力与重力相等。

若物体漂浮，则物体的密度小于液体的密度，若物体悬浮，则物体的密度与液体的密度相等。 此题考查了学生对物体浮沉条件的应用，会根据物体重力和浮力的大小关系或密度关系判断物体的浮沉，同时也要会根据浮沉情况判断浮力与重力的关系或密度关系。

10.答案：D

解析：解：

23

A、木块的体积为V，则甲中排开水的体积𝑉甲=𝑉，乙中排开水的体积𝑉乙=(1−5)𝑉=5𝑉， 3

则甲、乙两图中木块受到水的浮力之比𝐹甲：𝐹乙=𝜌水𝑔𝑉：𝜌水𝑔×5𝑉=5：3，故A错误；

B、将细线剪断，木块最终漂浮在水面上，木块排开水的体积变小，容器内水的深度变小， 由𝑝=𝜌𝑔ℎ可知，甲中水对容器底部的压强大于乙中水对容器底部的压强，

由于容器底的面积不变，则由𝐹=𝑝𝑆可知，甲中水对容器底部的压力大于乙中水对容器底部的压力，故B错误；

C、因木块漂浮时受到的浮力和自身的重力相等，所以木块的重力𝐺=𝐹乙=𝜌水𝑔5𝑉， 图甲中绳子的拉力𝐹=𝐹甲−𝐺=𝜌水𝑔𝑉−𝜌水𝑔5𝑉=𝜌水𝑔5𝑉，

则甲图中细线对木块的拉力与木块受到的浮力之比：F：𝐹甲=𝜌水𝑔5𝑉：𝜌水𝑔𝑉=2：5，故C错误； D、将细线剪断，木块最终漂浮在水面上，容器和容器内水、木块的重力不变，对桌面的压力和受力面积都不变，

由𝑝=𝑆可知，容器对水平桌面的压强之比是1：1，故D正确。 故选：D。

(1)根据题意得出甲中和乙中木块排开水的体积，根据阿基米德原理求出两种情况下受到的浮力关系，物体漂浮时受到的浮力和自身的重力相等；

(2)将细线剪断，木块最终漂浮在水面上，木块排开水的体积变小，容器内水的深度变小，根据𝑝=𝜌𝑔ℎ可知容器底部受到水的压强变化，然后判断甲、乙两图中水对容器底部的压强关系，再利用𝐹=𝑝𝑆判断水对容器底压力的关系；

(3)甲中绳子的拉力等于受到的浮力减去木块的重力，然后求出甲图中细线对木块的拉力与木块受到的浮力之比；

(4)将细线剪断，木块最终漂浮在水面上，容器和容器内水、木块的重力不变，对桌面的压力和受力面积都不变，根据𝑝= F S 比较甲、乙两图中容器对水平桌面的压强关系。

本题考查了液体压强公式和固体压强公式、阿基米德原理、物体浮沉条件的应用等，要注意水平面上物体的压力和自身的重力相等。

𝐹

2

3

2

3

11.答案：C

解析：

根据𝑊=𝐹𝑠，判断功的大小；

根据两物体运动的时间关系，利用𝑃=𝑡确定功率的大小。

本题考查了学生对功的公式、功率的公式的掌握和运用，明确两物体运动的时间不相等是本题的突破口。

已知𝐹1、𝐹2大小相等，使两木块匀速运动了相同的距离， 根据𝑊=𝐹𝑠可知，拉力𝐹1、𝐹2所做的功𝑊1=𝑊2；

因木箱在斜面上运动的时间较长，根据𝑃=𝑡可知，拉力的功率𝑃1<𝑃2，故ABD错误，C正确。 故选C。

𝑊𝑊

12.答案：C

解析：解：A、冰是晶体，熔化过程中，吸收热量，内能增大，温度不变，故A错误； B、扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动，故B错误；

C、热机的压缩冲程中，活塞压缩气缸内气体做功，是将机械能转化为内能，故C正确；

D、太空是真空物空气，人造地球卫星运行在真空不受摩擦作用，可以实现机械能守恒，故D错误． 故选：C．

(1)晶体熔化过程吸热、温度不变； (2)组成物质的分子在不停地做无规则运动； (3)压缩冲程中活塞压缩气体做功； (4)大气层外是真空，无摩擦．

本题考查的知识点较多，理解真空中无空气、无摩擦是解题关键．

13.答案：A

解析：解：

A、超声波不能在真空中传播，电磁波可以在真空中传播，所以航天员和地面控制中心之间的信息是靠电磁波传递的，故A正确。

B、天宫二号在发射过程中，速度变大，动能变大，高度变大，重力势能变大，不是动能和势能的转化，故B错误；

C、天舟一号相对于天宫二号的相对位置没有发生变化，所以是静止的，故C错误。

D、空间站围绕地球转动过程中，运动的方向发生了变化，所以运动状态发生了改变，故D错误。

故选：A。

(1)飞船在太空中是通过无线电波传递信号的。 (2)根据速度和高度的变化分析；

(3)判断一个物体是否运动关键是看被研究的物体与所选的标准及参照物之间的相对位置是否发生了变化。如果发生变化，则为运动的，如果未发生变化，则为静止的。 (4)根据空间站的运动状态分析。

通过飞船的发射，考查运动与静止的相对性、声音的传播条件、电磁波的应用等知识点；从一个大的场景挖掘物理知识，是近几年比较流行的题目。

14.答案：A

A、解析：解：摩擦起电的实质因为物体对电子的束缚能力不同，在摩擦中一个物体得电子，带负电；另一物体失去电子，带正电；所以摩擦起电不是创造了电荷，只是电子在物体之间发生了转移，故A正确；

B、汽油是由石油加工来的，是二次能源；天然气是在开采石油时同时开采出来的，是一次能源；故B错误；

C、当人在地毯上走过时，脚与地毯之间相互摩擦会使地毯带上电荷，带电体会吸收灰尘等轻小物体，如果加一些不锈钢丝可以将由于摩擦而使地毯所带的静电导入大地，使地毯不易沾上灰尘，故C错误；

D、因为用筷子夹菜时，阻力臂大于动力臂，所以是一个费力杠杆，故D错误。 故选：A。

(1)摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体，并没有创造电荷。

(2)可以从自然界直接获取的能源叫一次能源；不能从自然界直接获取，必须通过一次能源的消耗才能得到的能源叫二次能源。

(3)根据动力臂和阻力臂的关系确定杠杆的种类，即动力臂大于阻力臂为省力杠杆；动力臂小于阻力臂为费力杠杆；动力臂等于阻力臂为等臂杠杆。

此题考查摩擦起电现象和实质，一次能源和二次能源的特点，以及杠杆省力情况的判断，综合题，难度不大。

15.答案：D

解析：解：AB、筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力、省距离杠杆，故AB错误； CD、手握筷子位置向上移动，则阻力臂变大，阻力基本不变；而支点和动力作用点同时上移，所以动力臂基本不变，由杠杆平衡条件可知，所需的动力将变大，故C错误、D正确。

故选：D。

(1)结合生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆；

(2)根据杠杆的平衡条件，以及力臂的变化，确定力的变化。 本题考查杠杆的分类，以及杠杆的平衡条件，难度不大。

16.答案：A

解析：解：A、中学生的重力约为500N。一层楼的高度约为3m，中学生上一层楼克服重力做的功为𝑊=𝐺ℎ=500𝑁×3𝑚=1500𝐽，故A正确；

B、两个苹果的质量约300g，物理课本的质量略小于此数值，在250g左右，故B错误； C、手机充电器的输出电压约为5V，故C错误； D、我市中考考场温度约为26℃，故D错误。 故选：A。

首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。

对于生活中数据的估测，应从实际的角度出发进行判断，也可从自己的角度出发判断，如自己的身高、自己的体重、自己正常时的体温及正常行走的速度等方面来与题目中的数据比较，只要相差不大，即该数据就是合理的。

17.答案：ABD

解析：解：A、鱼摆动尾部前行，鱼给水一个力，水就会给鱼一个反作用力，使鱼前行；说明物体间力的作用是相互的；故A正确；

B、鱼身体表面有一层粘滑的液体，起润滑作用，使接触面变光滑，从而减小游动时水的阻力；故B正确；

C、鱼靠改变体内鱼漂的体积大小，从而改变浮力大小来实现上浮和下潜的；故C错误； D、深海鱼处的深度大，深度水的压强就大；故在打捞上岸的过程中，身体内部的压强差过大，导致死亡；故D正确； 故选：ABD。

(1)物体间力的作用是相互的。

(2)活动摩擦力与接触面的粗糙程度和压力大小有关。 (3)阿基米德原理：𝐹浮=𝐺排=𝜌液𝑉排𝑔；

(4)液体的压强为𝑝=𝜌𝑔ℎ；压强随深度的增大而增大。

此题考查力学多个知识点，明确力的作用的相互性、影响摩擦力的因素、理解阿基米德原理和影响液体压强的因素；可解答此题。

18.答案：BC

解析：解：由𝜌=𝑉可得，𝑉=𝜌， 质量相同的不同物质，密度小的体积大，

能够容纳1kg水的瓶子，不能容纳1kg密度比它小的物质，

由选项可知酒精、汽油的密度都小于水的密度，所以能够容纳1kg水的瓶子，不能容纳1kg密度比水小的酒精和汽油，

而硫酸、盐水的密度大于水的密度，所以能容纳1kg水的瓶子，能容纳1kg密度比水大的硫酸和盐水。 故选：BC。

根据密度公式变形𝑉=𝜌可知，质量相同的不同物质，密度小的体积大。瓶子的容积是一定的，所以能够容纳1kg水的瓶子，不能容纳1kg密度比它小的物质。

本题考查密度公式及其变形的灵活运用，要知道质量相同时，密度越大体积越小，密度越小体积越大。

𝑚𝑚

𝑚

19.答案：7 竖直向上 不变

解析：解：(1)重15N的正方体金属块浸没在水中，弹簧测力计的示数为8N，根据称重法，则金属块此时受到的浮力为：

𝐹=𝐺−𝐹示=15𝑁−8𝑁=7𝑁； 浮力的方向竖直向上；

(2)若继续增加金属块浸入水中的深度，因金属块排开水的体积不变，由阿基米德原理𝐹浮=𝜌液𝑔𝑉排=𝜌液𝑔𝑉物可知正方体受到的浮力大小将不变。 故答案为：7；竖直向上；不变。

(1)已知物体的重力和金属块浸没在水中弹簧测力计的示数，根据称重法求出则金属块此时受到的浮力；

浮力的方向竖直向上；

(2)若继续增加金属块浸入水中的深度，因金属块排开水的体积不变，由阿基米德原理分析正方体受到的浮力不变。

本题考查称重法测浮力与阿基米德原理的运用，为基础题。

20.答案：AC；BD

解析：解：

A、独轮车在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆； B、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆； C、开瓶器在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆； D、筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆。 故答案为：AC；BD。

结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。

此题考查的是杠杆的分类，主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。

21.答案：左 水平 零 竖直 实验次数少，动力臂是阻力臂的两倍，实验数据不具普遍性

解析：解：(1)由题意知，杠杆的右端下沉，则应使平衡螺母向左调节；杠杆在水平位置平衡，重心在杠杆的重点，重力作用线恰好通过支点，所以重力的力臂为零；

(2)根据力臂的概念，沿竖直方向拉动测力计，杠杆在水平位置平衡，这样力臂恰好与杠杆重合，便于直接读数；

(3)由表格中数据知，只做了3次实验，且动力臂始终为阻力臂的2倍，实验数据不具普遍性。 故答案为：(1)左；水平；零；(2)竖直；(3)实验次数少，动力臂是阻力臂的两倍，实验数据不具普遍性。

(1)在调节杠杆平衡时，应将平衡螺母向上翘的一端移动；重心通过支点，则力臂为零； (2)要使力臂沿着杆的方向，应使力与杆垂直；

(3)要得到普遍性的规律，实验中应多次改变力臂和力，多测几组数据进行分析。

本题是探究杠杆平衡条件的实验，考查了杠杆的调节、调节杠杆在水平位置平衡的原因、对实验数据的评估等问题，是杠杆考查的重点，应熟练掌握。

22.答案：(1)木板；

(2)慢； (3)越远；高度

解析：

本题考查了阻力对物体运动的影响，要明确其实验的过程、现象以及对结果进行的科学推理；同时，本实验的装置还可以探究重力势能和动能的影响因素，我们应联系记忆。

(1)实验中，通过小车在水平面上运动的距离来反映阻力对物体运动的影响．实验时让小车从同一斜面的同一位置由静止下滑，小车到达水平面时获得的速度相等；

(2)水平面越光滑，小车所受阻力越小，运动距离越远；如果小车不受力，小车将做匀速直线运动； (3)物体的重力势能与物体的质量和高度有关。

(1)图中标记③的距离最远，说明其表面是最光滑的，故应该是木板表面停下的位置；

(2)分析可知：水平表面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越慢；推理可知：运动小车如果不受阻力作用，它将以恒定不变的速度永远运动下去，这就是牛顿第一定律的基本内容； (3)物体的重力势能与物体的质量和高度有关．根据实验现象，若让同一小车从不同高度处滑下，发现高度越高，小车在水平面上滑行距离越远，由此得出结论：小车的重力势能的大小与小车所处的高度有关。

故答案为：(1)木板；(2)慢；(3)越远；高度。

23.答案：0.4 向溢水杯中加水使水刚好齐杯口 ④ 物体排开液体的体积 𝜌水𝑔 𝐺−𝐹1×𝜌水

解析：解：(1)根据称重法，石块所受的浮力：𝐹浮=3𝑁−2.6𝑁=0.4𝑁；

物体放入水中前，溢水杯应该是满水的，否则小桶内所盛的水将小于物体排开水的体积，应向溢水杯中加水使水刚好齐杯口；

(2)根据漂浮的特点，浮力等于重力，不用称重法测浮力，故若用能漂浮在水面的木块代替石块做此实验，与上述操作不同的一个步骤是④；

(3)小明在做实验时发现，在石块刚浸入水到完全浸没的过程中，弹簧测力计的示数越来越小，由称重法，受到浮力越大，溢出的水越来越多，说明物体受到的浮力与其排开液体的体积有关； (4)在水中受到的浮力： 𝐹浮=𝐺物−𝐹1，

由阿基米德原理𝐹浮=𝜌水𝑔𝑉排，物体浸没时，𝑉排=𝑉石， 石块的体积是𝑉石=

𝐺−𝐹1𝜌水𝑔，

𝐺−𝐹1𝐺−𝐹2将石块浸没到溢水杯的牛奶中，读出弹簧测力计的示数𝐹2，则在牛奶中受到的浮力： 𝐹浮′=𝐺物−𝐹2，

因物体的体积不变，故有𝑉石=𝜌牛奶=

𝐺−𝐹2𝐺−𝐹1

𝐺−𝐹1𝜌水𝑔

=

𝜌牛奶𝑔，

𝐺−𝐹2

×𝜌水。

故答案为：(1)0.4；向溢水杯中加水使水刚好齐杯口；(2)④； (3)物体排开液体的体积；(4)

𝐺−𝐹1

𝐺−𝐹2

𝜌水𝑔；𝐺−𝐹1

×𝜌水。

(1)根据称重法得出石块所受的浮力；

物体放入水中前，溢水杯应该是满水的，否则小桶内所盛的水将小于物体排开水的体积； (2)根据漂浮的特点，浮力等于重力，据此分析；

(3)小明在做实验时发现，在石块刚浸入水到完全浸没的过程中，弹簧测力计的示数越来越小，由称重法，受到浮力越大，据此回答；

(4)由称得法得出在水中受到的浮力，由阿基米德原理求出石块的体积， 由称得法得出在牛奶中受到的浮力，因物体的体积不变，从而得出𝜌牛奶。

本题探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系，考查实验操作、称重法测浮力、阿基米德原理的运用及密度的测量和数据分析。

24.答案：𝜂=

𝑊有用𝑊总

=

𝐺ℎ𝐹𝑠

×100% 竖直向上匀速拉动绳子 80% 大于

𝑊有用𝑊总

解析：解：(1)测滑轮组机械效率的实验原理是：𝜂=(2)实验中应注意的事项是竖直向上匀速拉动绳子； (3)不计绳重与摩擦，机械效率： 𝜂=

𝑊有用𝑊总

=

𝐺ℎ𝐹𝑠

×100%；

=𝐺ℎ+𝐺

𝐺ℎ

动

=𝐺+𝐺×100%=2𝑁+8𝑁×100%=80%； ℎ

动

𝐺8𝑁

(4)把上面的重物浸没到水中，用如图所示的同一滑轮组将重物在水中匀速拉起，由于受浮力作用，对滑轮组做的有用功减少，额外功不变，根据𝜂=组的机械效率为𝜂2，则𝜂1大于𝜂2。 故答案为：(1)𝜂=

𝑊有用𝑊总

𝑊有用𝑊总

可得机械效率减小，不露出水面，测出滑轮

=

𝐺ℎ𝐹𝑠

×100%；(2)竖直向上匀速拉动绳子；(3)80%；(4)大于。

𝑊有用𝑊总

(1)测滑轮组机械效率的原理是𝜂=

=

𝐺ℎ𝐹𝑠

×100%；

(2)实验中应注意的事项是竖直向上匀速拉动绳子； (3)不计绳重与摩擦，机械效率𝜂=

𝑊有用𝑊总

=𝐺ℎ+𝐺

𝐺ℎ

动

=𝐺+𝐺×100%可求；

ℎ

动

𝐺

(4)把上面的重物浸没到水中，用如图所示的同一滑轮组将重物在水中匀速拉起，由于受浮力作用，对滑轮组做的有用功减少，额外功不变，根据𝜂=

𝑊有用𝑊总

可得。

本题考查了如何测定滑轮组的机械效率，并对实验结果进行评估，提高了学生的实验探究能力。

25.答案：解：(1)骆驼对沙地的压力：

𝐹=𝐺=𝑚𝑔=400𝑘𝑔×10𝑁/𝑘𝑔=4000𝑁； (2)骆驼与沙地的接触面积：

𝑆=4×2×10−2𝑚2=8×10−2𝑚2

骆驼对沙地的压强：

𝑝=𝑆=8×10−2𝑚2=5×104𝑃𝑎。 答：(1)骆驼对沙地的压力为4000N； (2)骆驼对沙地的压强为5×104𝑃𝑎。

解析：(1)骆驼对沙面的压力，即为它的重力，已知质量，利用重力公式即可计算； (2)骆驼对地面的压力等于骆驼的重力，由压强公式可求得压强。

本题考查压强公式的应用，只需正确找出压力及接触面积即可正确求解。难度不大，是一道较为简单的计算题。

𝐹

4000𝑁