中班班务工作计划
中班班务工作计划
新学期我们班三位老师将加强政治学习提高自己思想政治素质树立良好的形象和科学的儿童观、教育观使幼儿的身心健康发展。以《纲要》和《规程》精神为指导遵守园里的规制度服从领导安排做好本职工作关注幼儿的成长与发展结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动。
针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。通过形式多样的活动促进幼儿全面素质的发展。积极探索教育教学新方法关注幼儿不同的发展特点和潜质关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。用母亲般的爱温暖、爱护每个孩子促进孩子身心健康、富有个性的发展。
一、班级情况
本学期我班幼儿人数为8人男孩19名女孩19名。其中一名幼儿去上学前班我班将添加一名幼儿。我班三名老师保育老师将换为薛老师。
通过近两周的观察孩子们都明显的懂事了对老师提出的常规要求基本能完成对园内开展的各种活动充满兴趣有较为明显地求知欲望能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自
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己的意愿接受能力强有初步的责任感。交往能力提高许多乐于做”;值日生”工作乐于帮助他人学会了分享喜欢运动(活动量偏大)。非常喜欢游戏且很投入所以从第一周开始的每周五为玩具日和劳动日劳逸结合让孩子们把周五称为“快乐的一天”。根据上学期对幼儿的评估找出了孩子在园与家中的区别。如很简单的一事情：穿脱衣服在幼儿园孩子们都能做好自己的事情可反馈过的却是要家长帮助才能完成。做家长的是不是要反思一下呢?还有孩子在家看电视、打电脑时间过长家长却无计可施那么责任在谁呢?个别家长反映孩子在园吃不饱我们作为老师可以让你完全放心在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。问题是你要配合我们回家不要再喂孩子吃东西孩子过饱问题就接踵而造成积食、发烧。喝水是家长一直以非常关心的问题个别家长感觉孩子喝水量不够其实老师会科学合理的安排孩子的饮水量。还有个别家长问我：幼儿园为什么不教孩子识字、写字?识字到中班后已经开始进行是在游戏中进行学习认识一些简单的字。至于写字教育者明确表示杜绝幼儿园小学化。
二、教育教学
本学期初我们将把能力培养作为重点让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则学习自律树立规则意识。创设健康、丰富的环境强化普通话的学习以环境促教育保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作面向全体幼儿促进全面发展。结合日常生活开展安全教育提高自我保护的意识和能力。能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、爱护公物具有一定的集体意识。对科技活动有主动探索的愿望。
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学期初开展的庆”;三八”亲子主题活动孩子们与家长动手动脑制作的作品充分展现了智慧、能力等的升华。这不单单是玩重要的是在玩中学到了知识在玩中得到了乐趣语言等能力相应的也得到了发展。初步形成良好的生活和学习习惯愿意关爱弱小者有爱心和同情心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为。促进幼儿和谐发展结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划注重计划的可操作性和实用性掌握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商促进幼儿语言能力的提高。加强对幼儿进行安全教育。
A、生活常规的培养：
1、高兴入园、主动问早问好、配合医生晨检、主动报告自己的身体状况。
2、能够有序上下楼梯守秩序上下楼梯右行、不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏不去危险地方。知道安全的基本常识及自我保护方法会处理可能遇到的简单危险。
3、饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。
4、安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。
5、安静午睡将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、叠被子自我检查手、足有无异常。
6、学会处理一些力所能及的小事情团结、合作、有集体意识。
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7、引导幼儿用适当的表达方式用不大不小的声音与人交谈遵守公共秩序爱护公共卫生。
8、在公共场所靠右侧行走不占用、破坏盲道。
9、知道天气变化和运动前后及时增减衣服饭前饭后不做剧烈活动。
B、教育教学常规：
1、积极参加早锻炼活动增强体质。
2、锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动。
3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动(绕口令)、谈话活动等多种形式培养幼儿的语言发展能力。培养幼儿大胆、勇敢的品质鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。激发幼儿对周围事物、现象的兴趣能用多种感官探索周围环境。
4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。”引导幼儿用自己的方式与伙伴交流、沟通。
5、积极参加户外体育活动玩运动器械时不争不抢爱护体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动组织幼儿晨练保证幼儿2小时户外活动。
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6、游戏活动中能按自己的意愿选择游戏和同伴友好、协商一起玩。
7、引导幼儿知道阅读图书的方法知道爱护图书学会自己修补图书。
8、爱祖国、爱国旗升旗时知道不讲话;知道祖国的传统节日。知道为集体争光不做损害班级的事情。
9、做好值日生工作做好老师的小帮手。
10、学习跳绳掌握跳绳的技能。
11、每周五定为玩具自带日和劳动日让幼儿开心、快乐的与小朋友分享。
三、卫生保健
1、严把好晨检关做好全日观察及《家园联系册》的记录工作防止传染病的传播。加强检查、指导。
2、严格执行卫生消毒保健制度对照消毒制度进行幼儿园一日生活。
3、向家长宣传卫生知识、卫生保健、科学育儿等有关知识。
4、做好环境卫生清洁工作保证幼儿健康成长。
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四、家长工作
1、定期召开家长会、家长委员会、班会反馈家长对园工作的建议、意见协助幼儿园共同搞好家园联系工作促进幼儿园工作的进一步发展同时对幼儿园管理保教工作起监督、促进作用。
2、提高家长沟通家园联系达到家园同步教育促进幼儿全面的发展。
3、及时与家长了解幼儿在家情况反馈幼儿在园情况发现问题及时解决彻底解决家长的后顾之忧明确教育目标要求达到家园教育一致。搞好家园联系促学园工作全面发展;密切家园联系形成有效教育合力。
4、丰富幼儿安全的相关知识提高家长和幼儿的安全意识。
5、通过家长学校和家长会的专题内容与家长探讨教育话题达成教育共识。
五、月工作安排
二、三月份工作安排
1、打扫卫生做好开学前的各项准备工作创设整洁、温馨的环境。做好消毒工作开窗通风记录好《幼儿联系册》预防手口足病与甲流。加强幼儿一日生活常规及堂常规的培养。
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2、热情欢迎幼儿返园和幼儿一起收集、自制开展区域游戏的材料、玩具。制作区域活动和角色游戏的材料每周定期开展角色游戏和区域活动。
3、创设具有班级特色的主题环境为幼儿营造温馨的港湾。
4、开展三八节主题活动《我的小巧手》与父母一起利用废旧物品进行小制作。
5、预防春季流行病的感染做好消毒工作教育幼儿注意个人卫生。
6、丰富自然角并填写观察记录表。
7、在教育教学活动中应加强对幼儿良好行为习惯、语言表达能力的培养。
8、召开本学期家长会宣读并解说本学期幼儿园安全打卡计划。召开班会制定班级工作计划。
四月份工作安排
1、结合主题活动”;春天”引导幼儿注意观察春天的变化体验春天的气息。结合季节进行春种并做好观察记录。
2、预防春季流行病的感染做好班级消毒工作教育幼儿注意个人卫生严格进行班级检查和幼儿自检相结合杜绝传染病的发生。
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3、及时丰富桌面玩具材料定期更新角色游戏和区域活动的内容。
4、以“4月22日地球日”、”;爱鸟周”为主题开展《保护地球妈妈》、《我为小鸟搭歌台》等环保教育系列活动。
5、观察“春天的变化”进行晨练和”;一物多玩”活动。学习跳绳的技能。
五月份工作安排
1、节日安全教育及谈话活动开展节日主题活动。开展半日开放活动。
2、教育幼儿自己的事情自己做愿意为大家服务提高幼儿的生活能力。
3、继续抓好一日常规教育。
4、准备庆“六一”;主题活动的准备工作。
六月份工作安排
1、开展庆“六·一”主题活动感受节日的愉快氛围。
2、对幼儿进行夏季卫生保健教育懂得一些避暑的常用方法。
3、带领幼儿参观大班幼儿的学习情况和大班幼儿交流激发幼儿做大班小朋友的愿
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望。
4、做好放假前的各项工作：写评语填写幼儿身心发展评价表、上级各类总结等。
在今后的工作中我们班三位老师要以树立”;以幼儿为本”的教育理念让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展。让孩子在洁净的乐土上健康、快乐的成长!
中班班务工作计划
新的一学期开始了小朋友又回到熟悉的幼儿园中。由于都是原班幼儿彼此都比较熟悉大家的情绪都很稳定。新的学期新的知识我们将继续认真学习加强学习和研究。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和生活环境满足幼儿多方面发展的需要尊重幼儿身心发展的特点和规律关注个别差异坚持保教并重使幼儿身心健康成长促进体智德美全面发展。为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作我制定了以下计划：
一、班况分析
我班现在共有幼儿39名通过小班一年的学习幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯对人有礼貌语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。本学期我们将认真规范幼儿的一日常规加强纪律教育努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力喜欢帮助他人尊敬师长和同伴友爱相处的情感使他们在自己原有的基础上都得到发展。
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二、教育教学工作
1、根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣制定好每月、每周、每日教学工作计划。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展增强体质培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
2、结合生活和游戏情境引导幼儿感知、理解事物的数量关系对具体的事物按不同的特征进行分类和排序在游戏中提供特定的操作材料帮助幼儿初步理解和判断事物之间不同的关系教育应密切结合幼儿的日常生活来进行帮助幼儿在生活和活动中获得的经验;幼儿的学习存在着个体差异教师要为幼儿提供适应各种能力的多种操作材料和活动并给予适宜的指导。
3、及时加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学次序从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等向幼儿讲清常规要求并采用多种形式对幼儿进行训练严格检查常规执行情况逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。
三、保育工作
1、健康教育应贯穿于幼儿园的一日活动之中教师应充分利用每一个生活环节结合幼儿的实际活动进行即时教育帮助幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯;身体锻炼必须保证幼儿适宜的运动负荷同时注重幼儿的个体差异使每个幼儿都能得到适宜的锻炼。
2、教师组织幼儿进行户外活动和体育锻炼前要认真检查有关器械和活动场地在活动过程中要留意周围环境的情况及幼儿能力的局限并做好防暑、防潮措施以确保幼儿活动的
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安全;结合季节及气候特点科学合理地安排幼儿户外活动的时间和内容保证每天不少于两个小时的户外活动逐步提高幼儿对环境和气候的适应能力。
3、每天做好晨检工作特别是流行病期间要做好班里的消毒工作发现有特别情况要及时上报园里领导并同幼儿家长带回就医凡是感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息不可来园以防止传染别的幼儿;教育幼儿要勤洗手加强幼儿对卫生的常识培养他们良好的习惯。
四、家长工作
1、幼儿园的工作需要家长的支持和参与。家长于幼儿园对幼儿教育达成共识有助于幼儿受到一致性的教育影响增强家长的养育责任促进亲子关系。
2、在以往家长工作的基础上本学期我们将根据幼儿的实际情况有针对性的做好家长工作同时对个别特殊儿童进行个别教育主动向家长汇报孩子在园的情况与表现发现问题及时解决共同帮助孩子进步。同时我们将充分利用家长接送孩子时间经常与家长交流取得家长的配合理解使家园教育能协调一致。对于生病在家休养的幼儿我们将以电话、家访等多种形式与家长沟通针对不同的孩子采取不同的教育方式。其次是通过家园联系栏向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章尽量给有困惑的家长提供一些实际的帮助。
五、教师之间的合作与支持
在教育活动的实施中教师起着关键的作用教师应与其他老师互相沟通形成良好的合作关系。同班教师之间要相互沟通形成对本班幼儿的共同认识和一致影响。
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以上是我对这学期的工作计划我将认真执行自己任务对工作赴以全心全责确保以教育幼儿身心全面发展为中心培养幼儿良好的行为习惯;在教育幼儿的同时也应不断提高自己的业务水平更重要的是做到以乐观的心态去看待每件事从而不让自己感到有很大的压力以别人的优点作为平衡线改正存在的不足与缺点。
中班班务工作计划
一 、 班级情况分析：
本学期我班新增幼儿12人共计47人女孩22名男孩25名有3名幼儿尚未满3岁。大部分幼儿通过一年的幼儿园生活自理能力有了较大提高良好习惯逐渐养成认识能力有所发展。但是因家教环境影响特别是那些常年与祖辈生活的幼儿动手能力较差社会交往技能差。在总结了上学期工作经验围绕本园《保教工作实施计划》以及《中班组教研工作计划〉〉和本班具体特点我班3位老师共同协商制订如下计划：
二、班务工作重点：
1、美化新教室丰富家园联系栏的内容设置一个有本班特色的活动区--美工角。
2、加强早操训练增加活动器械提高早操质量。
3、提高幼儿生活自理能力特别是自我服务能力：收拾餐具、洗碗、折叠整理被盖。
4、加强幼儿良好品德行为习惯的培养培养他们爱家人、爱集体、爱祖国的情感知道
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遵守规则形成初步的社会公德意识做个“五小”公民。
5 、搞好十月”;家长开放活动”。
6、据家长和幼儿的需要增设优质服务内容如：和坐车的幼儿家长保持电话联系、增设小药箱。
三、常规工作
1、提前做好幼儿入园的一切准备工作打扫卫生、编号、调整座位和活动区了解新生情况旧生入园。
2、让幼儿尽快适应新环境巩固已养成的良好行为习惯并培养其自我服务能力。
3、详尽填写班日志做好接送、吃药、尿裤、安全事故的记录。
4、每周周五三位老师一起进行一次班务会分析本周工作情况调整、改进工作方法及进程。
四、环境创设
1、家园联系栏：除月目标、周计划、家教小知识等外还根据教学需要设置了英语专栏。结合本园办园特色添加了优质服务栏。
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2、活动区：设双语区、玩具区、体育区、娃娃家、医院、理发店、计算区美工区为本班特色活动区内容有折纸、泥工、漏印版画、彩墨画、蜡笔画。体育区将增设自制的毽子、飞盘。利用家长资源收集材料每月更换或添设。
3、教室布置：在原有的基础上进行更换让幼儿参与环境美化做到有班级特色空中吊饰用上幼儿照片体现以儿童为本的教育目标同时让幼儿有温馨感和主人翁感。
五、教育教学
(一)健康领域
1、强化幼儿良好的生活卫生习惯2021年幼儿园中班上学期班务工作计划工作计划。和品德行为习惯继续
2、培养幼儿自我服务能力：擦桌子、洗碗、整理床铺。
3、加强幼儿安全教育知道远离生活中不安全的地方积累“注意安全”的生活经验。
4、开展丰富多彩的户外体育活动：游戏、玩皮球、踢毽子培养积极参加体育活动的兴趣。
5、练习投掷、滚球、平衡等动作。
1、能集中注意力耐心倾听别人的谈话不抢着讲不乱插嘴。
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2、乐意与同伴交流能大方的在集体中说话。
3、逐步学会理解图片表示的事件顺序。
4、学习用简单的反义词表示相反的意思。
5、学习《(幼儿园中班区角计划)现代英语》地一册培养学习英语的兴趣。
(三)科学领域
1、尝试从不同角度观察物体并用语言描述。
2、获取探索事物规律的经验。
3、巩固对几何图形的认识发展幼儿的分析判断能力。
4、正确认读数字1~10感知5以内数的形成比较5以内数的数量关系。
(四)社会领域
1、学习适应新环境体会到自己的成长。
2、愿意与同伴分享自己的东西。
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3、能遵守成人提出的规则引导幼儿学会自我控制。
4、引导幼儿了解周围的社会机构激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。
(五)艺术领域
1、学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演。
2 、积极参加音乐游戏体验活动带来的快乐。
3、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法体验多种美术活动带来的愉悦。
4、鼓励幼儿去感知线条的变化并根据其变化进行大胆的联想
六、家长工作
1、针对情况能主动及时地与家长沟通、联系交流教育心得。
2、办好家庭与班级的联系栏宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。
3、对个别幼儿进行有计划、有目的的家访。
4、定期召开家长会、面对面的与家长进行交流。
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5、邀请家长参加开放日活动使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法了解教师工作情况增进与教师的情感联系。
七、措施
1、积极参加园内各项业务学习深刻领会《纲要》精神认真学习专业技能。
2、班内三位老师密切配合的同时明确责任保质保量的完成每天的工作。
3、根据班内自身特点设置活动区增添活动材料组长家长动手制作学、玩具。
4、积极参加练兵活动搞好家长开放日活动。
5、设置”;小药箱”与坐车幼儿家长保持电话联系。
6、每周做一次班内情况分析调整、改进工作方法详细填写班务日志。
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