禹州市颍川办中心学校 语文组（内部资料)
议论文阅读指导（答案）
模仿训练
§2·1（一）1.传统读书教育是成功的。2.示例：我在读书过程中，当遇到重点或难点时，也会熟读成诵，并且往往会有新的体会与收获，所以我认为作者强调的传统读书重记诵和朗读，是值得提倡的。（二）1.学习语文不能要求速成，要养成运用语文的好习惯。（答成“学习语文不能要求速成”也可）。2.有些人学习语文急于求成 学习游泳 学习语文要养成好习惯。
§2·2（一）1.不是多余。这属于反面论据，与霍金及“古今中外的科学大师”的正面论据相结合，使论证更加完整、有力；更重要的是，这一段结合现实生活中某些不良现象进行了批评，使议论更有现实意义。2.事实论据示例：马克思四十年如一日写《资本论》；孔子读书“韦编三绝”的故事。3.道理论据示例：冰冻三尺，非一日之寒；绳锯木断，水滴石穿。4.（1）霍金因为生病，专注、安静下来，丢去广泛兴趣，取得了伟大成就。（2）列举我们有些人心浮气躁，三心二意，或蜻蜓点水、浅尝辄止的学习方式带来的只能是对诸多学问都只是一知半解，或只知其然，不知其所以然。（3）著名科学家丘成桐的“好的科学家首先要坐得住”这句经典的语言。5.（1）（3）（5）；因为这三则材料均能紧扣文章的中心“做学问须要坐得住”。
§2·3 （一）1.主要运用了事实论证方法。文中运用司马迁和贝多芬的事例，更有力地论证了“历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩”这一观点，进一步增强了文章的说服力。2.道理论证。引用法国作家巴尔扎克的经典之句，论证了“只有抱着崇高的生活目的，树立崇高的人生理想，并自觉地在挫折中磨练，在挫折中奋起，在挫折中追求的人，才有希望成为生活的强者”这一观点。
§2·4（一）1. 不能。因为“在这个意义上说”表示说话的前提，是后面语句的依据，否则后面的句子“一个人活了三次，甚至四次都是可以做到的”就不符合实际，语言表达不准确严密。2. 示例：我乐感强，热爱音乐，有弹钢琴的天赋，读本文后启发我开发这一点，我要抓紧业余时间，向专业教师请教，把这一爱好培养成我的专长，帮助我获取人生另外一把打开成功大门的钥匙。（要求：合情合理，语言流畅，思想积极向上。） 升华训练
一、1．友谊的基础是美德。2．不能。因为A句对应“不要求他人做不道德的事”，B句对应“别人求你做不道德的事，你也不要做”。(答“AB两句分别对应上面两句话”也可)3．首先摆出不恰当的观点，然后举例论证“爱朋友胜过爱自己”(或：举例论证“我们爱朋友犹如爱自己”是不恰当的)，最后得出结论。4．为了自己过分钟情友谊、依恋友疽而妨碍了朋友的大事。(或：舍不得离开朋友而阻止、妨碍朋友去尽他高尚义务)5． B 二、1．简朴的生活方式。（意思对即可）2．作为事实论据，具体有力地论证了“一切贤哲都主张一种简朴的生活方式，目的就是为了不当物质欲望的奴隶，保持精神的富有”这一观点。（意思对即可）3．不设统一答案，写出自己的感悟和体验，适当阐述即可。
三、1. 在应对国际金融危机的今天，只有秉承敬业、职业、专业、精业的精神，才能迎接挑战、后来居上，中
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华民族伟大复兴的梦想才能变成现实。2．敬业精神是职业精神的首要内涵，是竞争力的重要基础；职业强调业务素质高、解决问题的能力；精业既强调职业精神又强调业务素质，只有具备这样的精神中华民族伟大复兴的梦想才能变成现实。所以三者的顺序不能调换。3．本段文字首先提出 “敬业不易，精业更难’”这一观点，接着举梅兰芳苦练眼功和邓亚萍铁拍练球的例子具体论证观点,最后强调成功辉煌的背后是鲜为人知的努力和付出。4．正反对比论证。通过敬业又精业的人是“抢手货”与既不敬业又不精业的人成为被淘汰的“处理品”对比，突出了只有秉承敬业、职业、专业、精业的精神，才能迎接挑战的观点。5．材料③适合作本文的事实论据。材料③中，朱可夫在战斗正激烈的时候正在地图上沉思，可见他是个敬业的人；在指挥部一片混乱时，他只是轻描淡写地说了一句 “给我拿枝冲锋来”，可见他不但职业而且精业。这正符合本文只有秉承敬业、职业、专业、精业的精神，才能迎接挑战的观点。
四、1.珍爱自己（学会爱自己）。渴望别人的关爱（或：需要通过别人来肯定自己热爱自己）。2.不多余。这里写女音乐家毁灭自己的事情，是从反面论证“人应该学会爱自己”，与第二段中的正面论证形成鲜明的对比，突出观点。3.比喻论证。使得说理生动形象，通俗易懂，更好地论证了“爱自己，就是要我们学会勤于律己和矫正自己”这一观点。4.答题要求：围绕“学会爱自己，让我们的灵魂更为自由更强壮”这句话举例，语言表达清楚流畅。5.因为学会爱自己体现了对生命本身的崇尚和珍重；因为这是真正懂得珍爱世界的前提。 五、1.我们要学会以待己之心待人。（“如答“以待己之心待人”也对）
2. 用生活中的事实说明双重标准随处可见，告诉我们要做到待人如己不容易。表明论点提出的必要性。 3. （1）要达到自我完善和具有美善言行是很难的，不是一朝一夕能达到的，必须时时反省。
（2）以待己之心待人不是容易做到的，要慢慢学会。
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