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《乘上大船游世界》教案
教学目标：
1、引导学生选用各种工具、材料、采用撕、贴、剪、纸工的多种手法进行造型活动。2、引导学生认识轮船是重要的交通工具，通过想象大胆表现各种轮船的造型。
教学重点：
1、是否对课程内容发生兴趣，并激发出对想象创作的热情。2、是否积极动脑，做出和别人不同的造型。3、是否能将绘画和其他表现手法结合。
课前准备：
1、收集各种轮船的照片资料，以及绘画的制作工具。2、是否能设计出与众不同的轮船。
3、学生准备铅笔、蜡笔、水彩笔、剪刀、胶水、彩色纸等。
教学过程：
一、导入
启发导入：我们日常交通形式都有哪些？
（水、陆、空）水面上的交通工具是什么？
（船）
小朋友如果让你乘一艘轮船去周游世界，你最想乘做一艘什么样的轮船呢？
二、讲授新课展示各种轮船的图片。
你还见过什么样的船？这些船有哪些地方是共同的？哪些地方不同？你最希望的船是什么样的？现在船舶的发展趋势
。
在人类发展历史上有着重要的意义。
在现在也
在飞机发明之前，船舶是唯一的越洋交通运输方式，现代船舶以前运价低廉、出现了各种专用化，
载重量大的特点依然成为大宗货物远程运输的首要手段。
有特殊用途的船舶，例如气垫船、水翼船等高速水面交通工具，深海潜
艇等各种工程船舶，使轮船家族变的更加庞大了。
三、布置作业
你可以用什么样的工具，材料来表现呢？
撕、贴、画将纸工与绘画结合起来表现船，并添上周围的背景。
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教师在演示船舶造型特征时，造提供空间。
四、学生作业，教师巡回辅导五、讲评六、小结
不能只机械地演示一种轮船的具体做法，要为学生想象创
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