高三语文复习之篇章语用题 编写人：高三语文组 班级：_______________ 姓名：________________ 道家所谓的“身重于物”，是指在人生价值取向上应摆正“名”(功名、权位)、“利”(金钱、货财)与“身”(生命)之间的关系。可以说，只有摆正这三者的关系,清醒地认识到“ ”对人的生命的危害性，牢固地树立“身重于物”的生命理念，做到不为“外 物”(名、利)所累，才能做到“潇洒走一回”。那么，如何摆正“名”“利”与“身”的关系呢？三者相比，哪一个更为重要呢？( )。对此，历来有两种 的人生价值取向： 一是世俗之人的“物重于身”，即认为三者中，名与利重于生命；二是道家提出的珍惜生命、爱护生命的“身重于物”的价值理念。在春秋战国的时代，道家学派力倡“身重于物“的 价值观，在名利权势背后，发现了人类自身的生命价值,生发了人类的主体意识。这是一种 之论,在这里,老子对人类文明存在的问题做出剖析和反省，由物质文明造成的争利之 心和由道德文明造成的争名之心，激起人们对财富、权力、贤名的强烈占有欲，驱使人们去 争夺、盗窃、抢掠、杀害，以致出现了“重物轻身”的 的现象。对此，清代学者金 樱指出，“以外物言，无名富贵”，主张“毋嗜欲杀身”。 1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )(3 分) A.在名利权势背后,发现了人类自身的生命价值,唤醒了人类的主体意识。 B.在名利权势背后,召唤了人类的主体意识,发现了人类自身的生命价值。 C.在名利权势背后,唤醒了人类的主体意识,发现了人类自身的生命价值。 D. 在名利权势背后,发现了人类自身的生命价值,召唤了人类的主体意识。 2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )(3 分) A. 每个人都要回答这个人生问题 B. 这是每个人都要回答的人生问题 C. 这人生问题是每个人都要回答的 D. 这是都要回答每个人的人生问题
3.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( )(3 分) A. 名缰利锁 大相径庭 骇人听闻 本末倒置 B. 蝇头微利 截然不同 骇人听闻 舍本求末 C. 蝇头微利 大相径庭 耸人听闻 舍本求末 D. 名缰利锁 截然不同 耸人听闻 本末倒置
4.下面是一位同学在大学自主招生面试时的自我介绍,有五处措辞不太恰当,请指出并作修 改。（5 分）
老师，您好！鄙人叫张睿，今年18岁，是××中学的高三学生。我学习态度端正，一直都是玩命地学习，每次考试成绩都名列前茅。我爱好广泛，在文学、体育、
6．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分） A．太学是中国古代的国立最高学府，立太学始于西周，入太学可称为“受业太学”“游太学”“观太A学”。
B．工部是中国封建时代官署名，六部之一，长官为工部尚书，与“吏、户、礼、兵、刑”并称为六部。
C．祠是为纪念伟人名士而修建的供台（纪念堂），与庙相似，也常常把同族子孙祭祀祖先的处所叫“祠堂”。
D．控辞即请求辞免，古人请辞的说法很多，比如乞骸骨、致仕、挂冠、下车等，原因不一定就是年老退休。
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5. 仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求容贴切,句式与所给示例相同。（6 分）
示例：意在言外、引而不发、言在此意在彼,古典诗词具有语言的委婉风格。 材料： 华美 婉约 悲壮
表感情如抽丝 既绚丽又飘逸 心郁结语高昂
曲径通幽 辞藻富丽 含思悲壮 色彩绚烂 情调缠绵 愤慨不平
艺术等方面多有建树。我坚强乐观、不怕困难，有一种不达目的不罢休的精神。我最大的优点就是善解人意，我会在朋友最无助、最伤心的时候鼎力相助。××大学学术氛围浓厚，是我一直向往的名校。希望能获得敝校的垂青，我将加倍努力，争取成为更优秀的学生。谢谢！
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在各自岗位上尽职尽责，无需豪言壮语，默默行动会诠释一切。
高三语文二轮复习之篇章语用题 编写人：高三语文组 班级：_______________ 姓名：________________
【参】
1.A 解析：“召唤”与“意识”搭配不当。语序应该是先“发现”，再“唤醒”。 2.B
3.D 解析：名缰利锁:比喻名利束缚人就像缰绳和锁链一样。 蝇头微利:如同苍蝇头那样的小利。 比喻非常微小的利润。 截然不同:形容两件事物毫无共同之处。 大相径庭:彼此相差很远 或矛盾很大。骇人听闻：使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。耸人听闻:夸 大事实或说离奇的话,使人听了感到震惊。本末倒置:比喻把主要事物和次要事物或事物 的主要方面和次要方面弄颠倒了。 舍本求末:比喻不抓根本环节而只在枝节问题上下功夫。
4.把“鄙人”改为“我” 把“玩命”改为“勤奋”一类的书面语 把“建树”改为“涉猎” 把“鼎力相助”改为“全（大）力相助” 把“敝校”改为“贵校” （满分 5 分，每找对并改对一点得 1 分） 5.(1)辞藻富丽、色彩绚烂、既绚丽又飘逸,古典诗词具有语言的华美风格。 (2)曲径通幽、情调缠绵、表感情如抽丝,古典诗词具有语言的婉约风格。 (3)含思悲壮、愤慨不平、心郁结语高昂,古典诗词具有语言的悲壮风格。（满分 6 分，每句话 2 分，句式 1 分，内容 1 分） 6．D【解析】“下车”是“到任”的意思。
最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。
