幼儿园大班主题教案《时间》

幼儿园大班主题教案《时间》1

幼儿园大班主题教案： 时间 设计思路：

按照孩子们的要求，我在美工区里绘制钟表用于网络图的装饰，在绘画的过程中，通过对不同作品的对比，孩子们发现，他们制作的钟表，款式不同，名称不同，钟面的结构不同，他们发现原来有许多小朋友还不真正了解。于是，我们决定在数学区开展————认识钟面的活动。 活动目标：

1、感知钟的特征：钟面，指针；

2、要求幼儿能说出时钟的名称，知道时针、分针、秒针及它们之间的运转关系。

3、知道时钟是计时工具。

4、通过观察、制作、游戏等活动，使幼儿在愉快的气氛中认识时钟。 5、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。 活动准备：

制作钟面的`材料，剪刀，笔，实物钟。 活动实录：

1、认识钟面：提问引导幼儿观察钟面：

（1）仔细看看时钟的钟面上有什么？（钟面上有数字，还有2的指针，）一共有几个数字？（12个）

（2）时钟面的数字是这样一来排列的？中间最上面的数字是什么？与12相对，下面的数字是什么？（中间的数字是12，下面的数字是6）

（3）连根针一样长吗？（一枚长，一枚短）长的一枚叫分针，短的一枚叫时针（幼儿学讲：时针和分针）

2、教师讲解演示时针与分针的关系。

（1）分针走得快，时针走得慢，他们都朝一个方向走。

（2）分针刺走一全，时针从前一个数字走到后一个逐字，这就叫一个小时。 3、教师出示时钟，问：这是什么？你们在什么地方见过时钟？为什么许多的地方都有时钟？它有什么用途？

4、美工区利用纸板制作钟面。（不写数字，用与数学区拼摆）

5、教师小结：时钟是用来计时的工具。它能告诉我们时间，什么时候应该干什么。 教育反思：

对于时钟的认识并不是一个活动，就能完成的，因此，在美工、数学区域中，我们把孩子们做的钟面继续投放，让他们有时间在进区活动当中不断深入发现问题。同时便于教师观察幼儿的行为。为后面的活动做准备。

幼儿园大班主题教案《时间》2

本书的作者是：丹尼尔·福笛。（1660~1731）英国作家，新闻记者。英国启蒙时期现代主义小说的奠基人，被誉为英国和欧洲的“小说之父”，代表作《鲁滨逊漂流记》，其后创作了被列为英国文学经典的《摩尔·费兰德斯》、《杰克上校》等作品。

鲁滨逊出生在1632年一个富有的家庭，他有两个哥哥，他的大哥是费兰德期英国步兵军团的路中陆军中校，不久后战死在战场上。二哥是鲁滨逊知之甚微的人。

鲁滨逊的父亲想让他从事法律相关的工作，但鲁滨逊更喜欢出去航海。 有一次，鲁滨逊德偿所愿了，与轮船亲密的接触，可是没有人会料到这一去鲁滨逊便去了28年。

但就是这28年让鲁滨逊收获了很多，也让我收获了很多，让鲁滨逊的顽强与毅力与大自然抗争，上帝为你关上了一扇门，但会为你打开一扇窗。是的，这28年鲁滨逊遇到了“星期五”也捕捉到了食物的________。

其中我最喜欢坐着丹尼尔福迪在书中的一句名言：“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”是啊，勇敢比危险要好很多。

在鲁滨逊的身上可以让我们学到很多，在岛上鲁滨逊记得大会开始之前其实已经收到了大会会遇到许多困难，例如没有住所，缺乏食物，孤独，恐惧，但这一切都没有难倒鲁滨逊，他的一一克服了。

鲁滨逊这种顽强不屈、善于创造劳动性、具有坚强毅力的人，值得我们赞颂的，难道不是吗？