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文学类文本
最完美的战胜
老鼠是山神的宠物，它向山神要求下凡当普通的动物。
山神说：“在动物世界中，大象是最强大的，你下凡后，必须战胜大象，你才有资格回到我身 边，否则，你就永远留在动物世界吧。”
老鼠答应了山神的条件。
但老鼠一来到动物界，便感到，它向山神承诺是轻率的。因为，它到动物界后，发现自己是一 种又小又弱的小动物，要战胜大象那简直是（
），它后悔了。
但它还是决定试一试。它想，自己要是从大象的长鼻子中钻进去，用身体堵住大象的气管，不 让它喘气，大概会迫使它认输。
这天，它乘大象吃树枝之机，悄悄地钻进大象的鼻子中，准备实施它的计划。 不料，刚进去一小段，大象觉得奇痒，便猛地打了一个喷嚏，老鼠便觉得（
），就像炮
弹一样射向高空，半天才掉在地上，摔得它浑身上下像碎了一样痛，这下他可知道大象的厉害了。
大象由此也恨透了老鼠，心想：老鼠长得小，胃口可不小。它竟然想打我大象的主意，真可恶。 于是，一见到老鼠，大象就用它那大脚踩老鼠，老鼠险些丧命。
此后很久，老鼠总是远远地躲开大象，它不想自讨苦吃。
可天有不测风云。一天，大象落入了猎人设下的巨网中。它挣扎了很久，全身一点力气也没有 了。它在等死。老鼠想，这真是（ 它就会没命了，我不就战胜大象了吗？
然而，老鼠是善良的。它看到大象可怜的样子，不忍下手。它的良心告诉它，应该救大象。于 是，它开始用锋利的牙齿咬网和绳子，不知过了多久，那张巨网出现了一个大缺口，大象猛地一用 力，终于从巨网中钻了出来。大象得救了，从这件关键的事情中，大象看到了老鼠可贵的心灵，它 决定同老鼠解下友谊。。
当然，老鼠也愿意结交大象这个仁厚的朋友。于是，老鼠和大象化干戈为玉帛。 不久，山神找到了老鼠，向老鼠祝贺，说它已经战胜了大象。
老鼠说：“我还没有战胜大象呢。这大概是不可能了。山神说：“老鼠，你已经战胜了大象， 你将你的对手变成了朋友。难道世界上还有比这更完美的战胜吗？”
），大象毫无抵抗力，只要我在它的要害部位挖几个洞，
1、把下面三个词语恰当地还原到文中的括号里。
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天赐良机 天方夜谭 天旋地转
2、根据上下文，理解下列词语的意思。 （1）天有不测风云： （2）化干戈为玉帛：
3、“难道这世上还有比这更完美的战胜吗？”与这句话意思相同的是：（ A. 世界上还有比这更完美的战胜。 B. 世界上没有比这更完美的战胜。 C.世界上不会没有比这更完美的战胜。
4、文中讲述了关于老鼠和大象的两件事情，请用自己的话简单概括一下。 第一件：
）
第二件：
5、怎样理解山神最后所说的话的？这句话对你有什么启发？
6、请根据童话内容用简单的词语概括故事中人物的特点。
山神： 老鼠： 大象：
答案： 1、天方夜谭 天旋地转 天赐良机
2、（ 1）指发生了让人难以预料的事件 （2）由敌人变成朋友 3、B
4、第一件：老鼠钻进大象鼻中，让大象把它摔得浑身都痛。
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第二件：老鼠帮助落网的大象逃出巨网。
5、老鼠用自己可贵的心灵赢得大象的信任，不仅消除了敌人，还让自己多了一个朋友，所以 称得上是“最完美的战胜”。启发略
6、山神：充满智慧 老鼠：轻率、善良 大象：强大、仁厚
改 行
一头小驴 ,聪明好学。他一心想当文学家 此后他便丢下当文学家的幻想
,但第一篇作品没有写好 ,被《森林日报》副刊部退了稿。
,改学画画。于是 ,他带了画板画笔 ,每天天一亮就去森林外写生。
第一天 ,他画了一群小鸟 ,有．的．在嬉戏 ,有．的．在啄食 ,有．的．在 打 逗 ,有．的．在梳羽 ,虽不栩栩如生 ,却也各 有其态。学们看了都夸他 :“画得太漂亮了 ,你真是位天才 !”
秋天 ,森林里举行画画大赛 ,他当然报名参赛。别人爬山越涧 学下棋。到大赛征稿截止的前一天晚上
,寻找景点写生﹑构思 ,他却只顾和同
,才借着月光匆匆涂了一张。参赛的结果可想而知。
,挣的钱又多。清晨 ,便到森林里“哇呜哇呜—
一阵埋怨后 ,他改行学唱歌。听说目前歌星很吃香 —”叫着练嗓子 ,惹得百灵鸟在一旁“嗤嗤”发笑
.小驴不服 :“百灵妹 ,你别笑话我 ,目前的形势是女歌
唱家多 ,男歌唱家少 ,像我这嗓门 ,这条件 ,嘿嘿,, ”
小驴如此自信 ,百灵鸟只得知趣地飞到别处去了。春天 个报了名。
比赛这天 ,小驴第一个进入赛场 ,评委们以为他走错了门 ,“你来干啥 ?” “参加唱歌比赛呀！” “唱歌比赛？”
“我是男高音独唱演员。”说罢
,他就“哇呜哇呜——”地叫起来
,尖厉声刺得评委们赶忙塞耳朵。
,草原举行了第八届新歌大奖赛
,小驴第一
反正交了参赛费都有权参赛。小驴按照顺序 先约好的啦啦队又拼命为他鼓掌叫好 意。
,终于登台了。他选民族唱法 ,手舞足蹈边走边舞 ,预
.一曲唱毕 ,又潇洒地一鞠躬 ,更加赢得一阵阵掌声。小驴十分得
当评委亮完分数后 ,他第一个退了场 ,”不分平 ,不公平 !人家 9 点几 ,我咋 6 点几?” “不可能。凭你唱的歌 ,笃定 9 点几 ,, ”几个小伙伴奉承道。 小驴一想 ,对!会不会评委把分数牌拿倒了
,9 变成了 6?他回头找到评委。 评委们听后哈哈大笑 :“我
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们咋会拿倒了 ,八成是你自己看倒了。”
小驴耷拉下脑袋 ,脑海中如一盆浆糊 ,“我该钻研哪一门呢 ?” 这时 ,熊老师拍拍他的肩 ,“三心二意的人 ,哪一门都钻研不好。” 1、联系上下文，解释下列词语。 （1）栩栩如生： （2）手舞足蹈：
2、先说说画横线的句子运用了什么修辞方法，再用加点的词语仿写句子。
3、文章中的小驴都想干什么？
4、小驴练嗓子时，百灵鸟为什么在一旁“嗤嗤”发笑？
5、读了文章后，你想对小驴说点儿什么？
6、从小驴改行的过程中，你得到了什么启示？
答案： 1、(1)形容生动活泼的样子 2、排比。写句子略
（2）指双手舞动，两脚跳起来，形容非常高兴。
3、它想当文学家、画家，还想当歌唱家。
4、百灵鸟觉得小驴的嗓音不好听，“哇呜哇呜——”地叫，很可笑。
5、例：小驴，你应该选自己擅长的事去做。你嗓音不太好，就不要学唱歌。你很聪明，一篇作品写 不好没关系，只要你持之以恒继续努力，就一定会成功的。 6、不管做什么事都要持之以恒，不能三心二意。
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信息类文本
种子的旅行
春种才能秋收，可是，有时房屋顶上、悬崖峭壁间、古城墙上也会长出花草树木，这又是谁播 种的呢 ?原来，种子的传播有许多途径
,除人力外，风、水和种子本身，都可以传播。
,800 粒种子只有一粒芝麻的重量，风能把它
有些植物的种子很轻，如斑兰叶的种子小得像灰尘
们送到遥远的地方。还有的植物种子长有特殊的结构，特别适于在风中传播，如蒲公英、杨树和柳 树的种子和果实长有绒毛，像
，可随风飘扬，播向四方。榆树、槭（
qì ）树的果
实和云杉的种子也是这样传播的。还有些植物是靠风力“滚动”的。有一种奇异的风滚草，每到秋 天成熟季节便卷成球形，在风中一边滚一边随地撒落种子，好像
。
植物种子也可由水路旅行 ,能漂洋过海的植物有 100 多种。热带特有的椰子树，它的果实成熟后 就落入海中， 随海水漂流到适宜的地方就生根发芽。
水生和沼泽地生长的荷花， 它的果实 (俗称莲蓬 )
，旅途中空气慢
是一个充满空气的疏松组织，里面有许多种子，莲蓬成熟后就像
慢消失，种子就慢慢下沉到水底，第二年新荷花又在异地长了出来。睡莲、景天、水苔菜的种子， 都是这样靠水传播的。
有些植物还能自己播种。石竹科植物，果实顶端有一个作为开口的孔，小孔能根据空气湿度高 低自动开闭，好像
。还有一些植物的种子自己能爬行。矢车菊的果实顶端有
一撮（cuō）坚硬的冠毛， 果实成熟后落到地面， 冠毛会随空气干湿变化活动， 一步步爬到别处安家。 更有些植物具“弹射”的本领，它们的果实成熟后经常爆炸般地突然裂开，如绿豆、大豆、芝麻的 荚（ji á ）果，能自动将种子弹射到远处安家。
有些植物的果实是鸟兽喜欢的食物，这些果实被吞食后，果皮部分被消化吸收，残留的种子随 鸟兽粪便排出，传播到各处。飞禽是植物种子的最好传播者，它们飞到哪儿，随地排出的粪便中就 有各种各样的种子；候鸟每年长途迁飞，更能将种子撒播到世界各个角落。还有些植物的果实长有 丛毛或钩刺，蒺藜（ jí lí ）、鬼针草等的种子，被人或动物一碰到，就牢牢挂在人的衣服或动物的 毛上，被带到远处。此外，人吃了瓜果后随处抛弃果核，也给果实的种子提供了去各地安家的机会。
1、选择恰当的比喻句填入文中的横线上。 ①一个自动播种机 ②一个个绿碗漂浮在水面 ③一把小小的降落伞
④一个根据天气好坏适时播种的机器 2、种子的传播途径有 3、文章中运用了
、
等说明方法。
、
和
等。
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4、用“∥”为文章分段，并写出第二段段意。
5、 除了文中提到的种子外，你还知道哪些种子的特点以及它们的传播途径？
6、从这篇文章中你受到了什么启发？
答案： 1、③①②④ 2、人力、风、水、种子本身 3、举例子、列数字
4、第一段：（第一自然段） 第二段：（第 2～5 自然段）第二段：举例介绍了每种传播途径的特点。 5、略
6、我明白了自然界非常传奇，有许多秘密等待我们去探索、去发现。
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