福建省南平市浦城县2020-2021学年八年级下学期第三次单元测试语文试题(word版,含答案)

（考试时间：120分钟；满分：150分）

友情提示：所有答案都必须填在答题卡相应的位置上，答在试卷上一律无效。 一、积累与运用（20分）

1. 补写出下列句子中的空缺部分。（10分）

（1）万籁此都寂， 。（常建《题破山寺后禅院》）

（2）缺月挂疏桐， 。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》） （3）夜久语声绝， 。（杜甫《石壕吏》） （4）满面尘灰烟火色， 。（白居易《卖炭翁》） （5）水击三千里， 。 （《北冥有鱼》） （6）知困， 。（《虽有佳肴》）

（7）大道之行也。 ， 。（《大道之行也 》） （8）《茅屋为秋风所破歌》中体现诗人忧国忧民、博大胸襟的句子是：_____________，

______________。

2. 下列句子没有语病的一项是( )（3分） ．．

A.随着运动员林丹的退役，给国际羽坛“四大天王”的时代正式画上句号。 B.受访市民认为，福州老旧小区微改造改善了社区环境，提升了生活品质。 C.能否杜绝人们酒后驾车的现象，关键在于相关执法部门要加大执法力度。 D.中学生写作文，一定要注意在作文中表达真情实感，切忌不要胡编乱造。 3. 阅读下面一段文字，完成（1）~（3）题。（7分）

回望中华人民共和国不平凡的发展历程，每个人都会感受到爱国的情愫在升腾。从硝 烟弥漫、 甲 （A. 苦心竭力B. 艰苦卓绝）的战争年代，到波lán ① （A.斓 B.澜）壮阔、惊涛拍岸的改革时代，无数先锋模 ② （A.mó B. mú）范在国家前行的大势中寻找．人生价值、标注成长坐标。亿万人民 乙 （A.振兴 B. 振奋）精神，投身于实现民族复兴的历史洪流，为家国情怀写下最生动的注脚。 ， ； ， 。家庭是人生的第一个课堂，也是家国情怀的根基所在。

（1）根据拼音为①处选择正确的汉字，为②处加点字选择正确的读音。（只填序号）（2 分）

①处__________ ②处__________

（2）从文中甲乙两处选择符合语境的词语填入横线。（只填序号）（2 分） 甲

乙

（3）在文中横线上填入语句，衔接最恰当的一项是（ ）（3分）

①国家和民族才能好 ②家是温馨的港湾 ③千千万万个小家都好 ④情感的归宿 A.④①②③ B. ④②③① C. ②④③① D. ②④①③

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二、阅读(70分）

（一）阅读《卜算子·咏梅》，完成4～5题。（6分）

卜算子·咏梅

陆游

驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

4. 下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） ．．．

A．首句“驿外”“断桥”说明梅花生长环境恶劣，体现它寂寥孤独的生存状况。 B．“无主”既指无人照管，又指梅花无人赏识，只能孤芳自赏，独自走完生命的历程。 C．“已是黄昏独自愁”，运用夸张手法写梅花暮雨黄昏的愁苦，表现处境的悲凉。 D．词的下片写梅花无意争春，却惹来众芳嫉妒，饱受摧残碾为尘埃，仍香气不改。 5．整首词采用了什么写作手法？请简要分析。（3分）

（二）阅读下面的文言文，完成6～9题。（14分）

庄周家贫

庄周家贫，故往贷粟①于监河侯。监河侯曰：“诺！我将得邑金②将贷子三百金可乎？”庄周忿然作色③曰：“周昨来，有中道④而呼。周顾视，车辙中有鲋鱼焉。周问之曰：‘鲋鱼来，子何为者耶？’对曰：‘我东海之波臣⑤也。君岂有斗升之水而活我哉？’周曰：‘诺！我且南游吴、越之王，激⑥西江之水而迎子，可乎？’鲋鱼忿然作色曰：‘吾失吾常与⑦，我无所处⑧。吾得斗升之水然⑨活耳。君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆！’”

(选自《庄子·外物》)

【注释】①贷粟：借粮。 ②邑金：封地交纳的租税。 ③忿然作色：生气而变了脸色。 ④中道：道路中间。 ⑤波臣：水里的小人物。 ⑥激：引。 ⑦吾失吾常与：我失去曾经做伴的(水)。 ⑧处：安身之地。 ⑨然：乃，就。 6．用“/”给下列句子划分停顿。(断两处)（2分） 我 将 得 邑 金 将 贷 子 三 百 金 可 乎 7．解释下列句中加点的词。（4分）

(1)故往贷粟于监河侯 于：（ ） (2)子何为者耶 何：（ ） ．．(3)君岂有斗升之水而活我哉 活：（ ） (4)君乃言此 乃：（ ） ．．8．将下列句子翻译成现代汉语。（6分） (1)吾得斗升之水然活耳。

(2)曾不如早索我于枯鱼之肆！

9．读完本文，你受到的最大的启示是什么？（2分）

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（三）阅读下面的文字，完成10～14题。（22分）

故乡的炊烟

①早晨上班，车载音响的随机循环播放突然唱起了《青花瓷》，“炊烟袅袅升起，隔江千万里……”听到这句的时候正好路过一家早餐店，包子出笼，整个店面都冒着蒸汽，我忽然想起了几十里外那个小村子里的炊烟。

②故乡多山，虽不大却也将大地切割得支离破碎，家家户户都藏在山坳里。一条公路沿河而行，在路过村庄的时候，能看到的都只是片瓦只檐，只有偶尔顺着那条进村的小路往里延伸的时候，你才会发现原来村庄的内涵如此丰富，小路可以一直延伸到山沟沟的最深处，而村里的家家户户，就在这小路的两边，挨挨挤挤、泾渭分明地做着邻居。

③炊烟是不分彼此的。每到亭午日暮，或者晨光熹微，炊烟都会在家家户户的烟囱上轻轻巧巧地飘出来，这时候无论家宅广阔还是茅檐草舍，无论炊烟出来的渠道是敞亮的琉璃瓦烟囱还是泥堆砌的小筒，都不影响大家彼此温柔地打着招呼，然后炊烟融洽地汇聚到一起，变成一抹轻柔的云，低低地飘在村庄的上空。炊烟是不记仇的，就像村里的乡亲，虽然彼此偶尔会有一些口角，但是情绪从来不会隔夜。早晨起来烧火的时侯你招呼我一声，我打趣你一句，情绪很快便随着柴火进了灶膛，一把火烧过，就随着烟气袅无踪迹了。

④炊烟是农村最美的一张名片。薄雾轻笼的早晨，一根根或细长或短粗的烟囱里，冒出淡淡蓝蓝的细腻烟雾，这烟雾一缕一缕地汇聚起来，弥漫在农家小院的房舍屋檐上，萦绕在原野的庄稼树木上，更笼罩在整个村子的上空，凝结成一片小云，小村仿若仙境。风吹过，这些仿佛蜃气好像雾霭的轻烟渐淡，最后消散无踪。这时候，村子终于脱去了如纱般的睡衣，彻彻底底清醒了过来。跳脱的鸡，蹒跚的鸭，稳重的牛，以及乱窜的猪狗，上学的稚子，劳作的大人，都在彰显着村庄的活力，生机盎然又醉人眼目。而黄昏的炊烟，又有一种别样的艳丽。红彤彤的夕阳给小村镀了一层金边，这个时候，从错落有致的房顶袅袅升起丝丝缕缕，在晚霞的照射下，缭绕在炊烟里的小村落，升腾着一种朴实，一种单纯，这烟就像这越发落寞的村落，古朴、恬静、温暖。在炊烟的呼唤下，人们或者行走，或者“突突”地开着蹦蹦车，从山间、田里、河畔顺着村道走回来，炊烟的方向，就是家的方向。

⑤乡亲们或许不会关注司空见惯的炊烟，就像他们可能没有关注家里面那个总是起得很早、睡得很晚的女人，那个女人是老婆，是母亲。她们默默地见识着村庄最冷清的晨，熬着村庄最深沉的夜，却从来不会为自己的辛勤和劳累辩驳夸耀。正是因为有了这些女人的存在，这些小房子才会按时升腾起炊烟，才会有温暖的被窝和可口的饭菜，那是家的味道。 ⑥难怪中国古代文人无论桀骜还是恬淡，无论身归山野还是向往庙堂，在诗句中总会提及炊烟，悄悄地织构美好。比如陶渊明有“暧暧远人村，依依墟里烟”，范成大有“指点炊烟阁莽苍，午餐应可寄前庄”，蔡襄有“孤舟横笛向何处，竹外炊烟一两家”……炊烟就是人，就是家。有炊烟的地方，才是人间。

（选自《中国青年作家报》2019年12月17日，有删改）

10. 下列对小说内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） ．．．A.第①段引用《青花瓷》的歌词是为了引出下文对故乡炊烟的回忆。 B.第③段中“低低地飘”含蓄表达作者对故乡炊烟污染环境的不满。 C.本文表达方式多样，综合运用叙述、描写、抒情等多种表达方式。 D.本文语言富有诗情画意，笔下风物鲜活灵动，有田园牧歌的味道。

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11. 细读第④段，概括早晨炊烟和黄昏炊烟各有什么特点。（4分）

12．结合语境，按要求赏析。（6分）

（1）无论炊烟出来的渠道是敞亮的琉璃瓦烟囱还是泥堆砌的小筒，都不影响大家彼此温柔

地打着招呼。（从修辞角度赏析）（3分）

（2）跳脱的鸡，蹒跚的鸭，稳重的牛，以及乱窜的猪狗，上学的稚子，劳作的大人，都在．．．．．．

彰显着村庄的活力，生机盎然又醉人眼目。（赏析加点词语）（3分）

13. 作者为什么说“有炊烟的地方，才是人间”？请联系全文简要作答。（3分）

14. 本文第⑤段与链接材料都写到了妻子（老婆）与母亲，试分析其内容与情感表达的侧重．．．．．．．

点有何不同？（6分）

【链接】我的母亲老了，她早已习惯听从她强大的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。——莫怀戚《散步》

（四）阅读下面文字，完成15～17题。（12分）

天气预报，向着“精准”快步跑

①“看天色可能会下雨，出门时要带把伞吗？”这样的疑问，几乎人人都有过。夏天，总怕有场“不期而遇”的大雨；到了冬天，又盼着一觉醒来世界银装素裹。

②过去以周、天为单位，以市县为区域进行的气象预报，已经不能满足公众的日常生活需要。随着移动互联网以及智能终端的普及，人们希望随时随地查询天气——10分钟后会不会下雨？自己所处的街道降雪量会有多少？应运而生的智能网格预报，可以解答大家的疑问，提供更精细、更个性化的气象服务。

③以往传统的天气预报是城镇预报，只用单个的预报点表示一个县城或城市未来几天的天气变化。这种预报方式缺点较明显，时间空间精度低、预报天数短、气象要素少。在如今几乎人手一个智能手机的时代，一天只做两次更新的传统预报，已经不能满足公众需求。中国气象局提出“网格预报”这一概念，正是为了解决传统天气预报的这些弊端。

④如果把我国以及每个城市所在的区域，想象成由多个边长为5公里的正方形组成的网格，那么公众就生活、工作在一个个网格里。网格预报就是针对这些正方形小区域，实现空间上的精准化预报。具体而言，是从传统的大城市预报发展到县、乡镇，甚至村，到现在的任意点位预报。网格预报在时间间隔上也更精细，从原来的只区分白天黑夜，发展为逐3小时、逐1小时甚至分钟级间隔预报，即时更新，方便公众根据局地天气对自己出行等活动做出更精准的安排。此外，原来的城市预报只涉及一种天气现象，现在网格预报涵盖的要素更

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丰富，仅降水天气就分为雨、雪、雨夹雪、冻雨等。

⑤除了更“细心”，网格预报还更“理性”。相对传统的等级预报和定性预报，如今的预报正在向定量化转化。比如，从原来的“小中大暴雨”，变为具体多少毫米或厘米的降水量预报；以往的“大风”“多云”天气，将被具体的风向风速值和云量值预报替代。也就是说，公众不仅能了解自己所处的“网格”当前、未来是什么天气状况，还能清楚地查到气温、降水、风等多个具体气象要素信息。

⑥按照中国气象局的计划，2017年7月开始，北京、天津、上海、福建、广东、海南、陕西等7省市已经率先发布智能网格预报。2017年12月底前，我国气象预报服务统一数据源的“一张网”网格预报业务已经开始正式运行。

（摘编自2018年03月24日《 人民日报 》）

15. 下列对文章的理解，不符合原文意思的一项是（ ）（3分）

A．传统天气预报不能适应移动互联网以及智能终端的发展，无法满足日常生活需要。 B．“网格预报”既能实现智能预报，又能够解决传统天气预报较明显的弊端。 C．网格预报就是在一个边长为5公里的正方形组成的网格中，实现精准化预报。 D．我国气象预报服务已朝着“精准”快步跑，网格预报业务已经开始正式运行。 16. 通读全文，“网格预报”与传统天气预报相比有哪些优势？请简要概括。（4分）

17. 第⑤段中画线句子使用了什么说明方法？结合本文分析其作用。（5分）

（五）阅读下面材料，完成18～20题。（10分）

【材料一】当前，全球掀起了人工智能的研究浪潮，中国正加快人工智能的布局。十九大报告明确指出：“加快建设制造强国，加快发展先进制造业，推动互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合，在中高端消费、创新引领、绿色低碳、共享经济、现代供应链、人力资本服务等领域培育新增长点、形成新动能。”

（摘编自刘少华、郭超凯《人工智能，中国加速前进》）

【材料二】一些有识之士参与了“人工智能”讨论，如物理学家霍金认为：“人工智能可能自行启动，以不断加快的速度重新设计自己。而人类局限于缓慢的生物进化过程，根本无法竞争，最终将被超越。彻底开发人工智能可能导致人类灭亡。”特斯拉公司总裁马斯克则表示；“如果不能战胜人工智能，那就加入他们。人类和机器之间的最佳结果就是共生，意即人类自身转变为人工智能。”然而，这些讨论都或多或少脱离了我们的现实。霍金等人虽然很聪明，但他们毕竟没有亲自从事人工智能的研究。

（摘编自《2017·菠萝科学奖 人工智能主题解读》）

【材料三】1993年，科幻作家弗诺·文奇提出“人工智能发展的时间线”设想。（如图）

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人工智能发展的时间线

18. 下列理解和分析，不符合以上材料内容的一项是（ ）（3分）

A. 当前全球新形势及中国经济的快速发展，推动了我国人工智能研究的步伐。 B. 在的高度重视下，人工智能将为建设强国培育新增长点、形成新动能。 C. 相比马斯克，霍金比较悲观，他认为彻底开发人工智能可能导致人类灭亡。 D. 马斯克、霍金和弗诺·文奇等有识之士对人工智能的解读都很有现实意义。 19. 阅读材料三，请简要描述人工智能“智力水平”的发展过程。（3分）

20. 如何正确看待人工智能？请结合三则材料简要分析。（4分）

（六）名著阅读（6分）

21.《钢铁是怎样炼成的》是一部不朽之作，作者是前苏联的 ① ，作品主人公是保尔•科察金，影响他生活的三名女性朋友是 ② 、 ③ 和 ④ 。（4分）

22. 在21世纪的今天，保尔精神对我们做人有什么意义？（2分）

三、写作（60分）

23．阅读下面的文字，按要求作文。（60分）

三毛说：“刻意去找的东西往往是找不到的。天下万物的来和去，都有他的时间。”人生也是。你要做的，就是通过人生的修行和历练，弥补自己的不足，总有一天，你会遇见更好的自己。

对此，你有怎样的经历、体验和思考？请以“遇见更好的自己”为题，写一篇不少于600字的文章，在主题班会上与同学交流分享。

要求：符合文体；不得套作，不得抄袭。不少于600字，文中不能出现真实的人名、地名、校名等。

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2020—2021学年第二学期第三次单元测试八年级语文试题

参 考 答 案

一、积累与运用（20分）

1. 补写出下列句子中的空缺部分。（10分） （8）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜》

2．(3分) B（说明： A项“随着”“给”两词共用，句子缺少主语，应删去“随着”或“给”；C项两面对一面，删去“能否”，或把“执法部门要”改为“执法部门能否”；D项“切忌不要”双重否定表示肯定的意思，与句意不符，删掉“切忌”或“不要”。 ） 3．（7分）

（1） ① B ②A（2 分）

（2）甲 B 乙B（2 分）（说明：“艰苦卓绝” 形容极其艰难困苦；“苦心竭力”指

费尽心思、竭尽全力做某事。此处形容“战争年代”，用“艰苦卓绝”更合适。“振兴”指大力发展，使兴盛起来；振奋指（精神）振作奋发，用“振奋”更合适） （3）（3分）C （说明：首先阅读语段，横线前面内容讲的是家国情怀，根据选项句子

可知划线句内容是家与国的关系。②③④句都是讲家，①句讲国，且由①句的“才”可知，应先讲家再讲国，故①排在最后。而“温馨的港湾”与“情感的归宿”联系紧密，④句紧跟②句，①句紧跟③，故选C）

二、阅读(70分）

（一）阅读《卜算子·咏梅》，完成4～5题。（6分） 4. (3分) C（说明:“夸张手法”错误，是“拟人手法”）

5. （3分）采用托物言志（或借物喻人）的写作手法（1分）。全词借饱受摧残、香气犹在的梅花，（1分）抒发自己虽屡遭排斥仍坚持正义、孤高傲世（或：忠贞不渝、矢志不渝、不倚等）的情怀。（1分）（意对即可） （二）阅读下面的文言文，完成6～9题。（14分） 6． 用“/”给下列句子划分停顿。(断两处)（2分）

我将得邑金 / 将贷子三百金 / 可乎 7． 解释下列句中加点的词。（4分） （1）于：向 （2）何：什么 （3）活：使……活 （4）乃：竟然，却 8．将下列句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）我只要能得到一升半斗的水，就能活下去。 （2）还不如早一点到干鱼市场来找我！

9．（2分）【示例】不切实际的空话无用而可笑，解决不了问题。(意对即可)

附参考译文：

八年级语文第三次单元测试题 第7页（共6页）

庄周家里穷困，因此到监河侯那里去借粮。监河侯答应说：“好的！我将要收到封地上的租税，收到后借给你三百金，可以吗？”庄周气得变了脸色，说：“我昨天来的时候，听到路中间有呼救声。我回头一看，原来车辙中有条鲋鱼困在那里。我问它说：‘鲋鱼，你(在这)做什么呀？’它回答说：‘我是东海水族的臣民，你有一升半斗的水救活我吗？’我说：‘好的！我将要到南方去游说吴国和越国的国王，引过西江的水来迎接你(回东海)好吗？’鲋鱼气得变了脸色，说：‘我离开住惯了的地方，就无法生存。(现在)我只要能得到一升半斗的水，就能活下去。你却说出这样的话来，还不如早一点到干鱼市场来找我！” （三）阅读下面的文字，完成10～14题。（22分）

10. （3分）B（说明：文中并未表达作者对故乡炊烟污染环境的不满，而是“喜爱”与“怀

念”）

11. （4分）早晨炊烟：淡淡蓝蓝的（1分），活力（生机盎然又醉人眼目）（1分）

黄昏炊烟：别样的艳丽（1分），朴实、单纯（古朴、恬静、温暖）（1分）。 （意对即可）

12. （6分）

（1）示例1：运用拟人的修辞手法（1分），将炊烟拟人化，生动形象的写出了炊烟不分

彼此，相互融合的情景（1分），表现故乡乡亲们的淳朴、和睦（1分）。

示例2：运用拟人的修辞手法（1分），将炊烟拟人化，生动形象的写出了炊烟不分

彼此，相互融合的情景（1分），表达了作者对故乡炊烟、乡情的喜爱之情（1分）。

（2）运用细节描写，生动形象的写出了故乡鸡、鸭、猪狗的自由状态（1分），彰显了

乡村的活力（1分）和生机盎然（1分）。

13. （3分）①炊烟体现了邻里相处的融洽，哪怕邻里之间发生了摩擦，情绪也不会隔夜，

很快就消失了；②炊烟体现了农村的美，清晨淡蓝的细腻烟雾，傍晚则有着一种别样的艳丽，体现了乡村的朴实、单纯；③炊烟体现了家的味道，因为家中有了妻子母亲的默默辛勤付出，房子里才会腾起炊烟，才会有温暖的被窝和可口的饭菜；④炊烟就是人，就是家。无论是身归山野还是向往庙堂，均会给人以家的归属感。（答出其中三点即可。答对一点得1分，意对即可。）

14. （6分）本文通过写妻子、母亲默默的为家辛勤付出，表达了对妻子、母亲的敬爱、赞

美。《散步》通过写妻子、母亲总是听从“我”的话，体现了妻子、母亲对“我”的信任与依赖，表达了“我”内心的责任感。（各3分，内容1分，情感2分。） （四）阅读下面文字，完成15～17题。（12分） 15. C（3分）

16. ①空间上更精准 ②时间间隔上更精细 ③预报涵盖的要素更丰富 ④预报定量化，更

精确（预报更“理性”）（4分）

17. 举例子，作比较。 本句以降水量、风向风速、云量的预报为例，将传统预报与网格预

报进行比较，突出强调了网格预报比传统预报更“理性”，有说服力。（5分）

八年级语文第三次单元测试题 第8页（共6页）

（五）阅读下面材料，完成18～20题。（10分） 18. D（3分）

19. 人工智能“智力水平”从上世纪50年代开始起步，进入21世纪后很快便与人类智力水

平持平，不远的将来会迅速发展并远超人类。（3分）

20. 发展人工智能，是时代和科技发展的大势所趋；对迅速发展的人工智能，人类应该保持一颗警醒之心

（4分）

（六）名著阅读（6分）

21、（4分）① 奥斯特洛夫斯基 ②冬妮亚 ③丽达 ④达雅

22、（2分）保尔的精神对我们在重新评价和反思理想，集体主义和英雄主义，并且以健康

的人格、奋发的努力，奉献的精神要求自己，有着极其重大的意义。保尔人格特征是：自我牺牲、坚定不移，顽强坚韧，他的精神应成为我们青少年永恒的人生精神坐标。 三、写作

参照中考作文评分标准

八年级语文第三次单元测试题 第9页（共6页）