“课程思政”体系下的大学英语教学探索
□亓
云
【内容摘要】基于总在全国高校思想政治会议中提出的“课程思政”理论，高校思政教育中都在充分利用课堂教学
这个渠道，提升思政教育的针对性和穿透性，在思政教育改革中积极探索新的教育模式，促进思政教育和各类课程
“课程思政”的统一，以全程教育、全面教育的思想落实高校教学改革。本文从体系介入的角度，探讨大学英语教
学改革的方式方法，以思想政治理论教育引导大学英语语言教学改革的方向，在实现英语知识传授的基础上发挥育人功能，实现英语语言知识与人文知识的相互融合，达到教育与国家发展相统一的目的。
【关键词】课程思政；大学英语；教学改革；教育教学【作者简介】英语教学法硕士；研究方向：英国文学、女，山东莱芜人；山东理工大学外国语学院副教授，亓云（1977．1～），
一、引言
大学英语教学是高校教育教学体系中的重要公共基础课程，几乎面向所有全日制大学生，从教育广度和实效角度来讲，发挥大学英语教学的思想政治育人功能，对学生世界观的形成影响重大。语言是文化的载体，只要是以英语作为媒介交流，无论是教学内容的专业性和知识性如何，都不可避免会涉及语言背后所承载的文化背景、文化内涵、意识形
《意识形态论》，“传授一种空洞的态。正如俞吾金在中所说
语言是不可能的，传授语言的过程本质上就是传授意识形态
”的过程。
语言教学中不大学英语教学中由于教育知识的特殊性，
可避免会进行外国文化的引入，以思想政治教育介入理念构建大学英语课程，也是为了增强大学生的民族文化自信。针对大学生原有思维逻辑与西方文化思维逻辑差异导致的语言理解困难问题，通过中外文化的对比，树立多元文化观念，有利于解决外语学习中的思维落差问题。利用大学英语课堂开展文化传播教育，用语言科学蕴含的文化因素打破学科之间和课程之间的隔阂，将思想政治理念融入到大学英语教学中，“课程思政”在体系下构建大学英语教学课程模式，是推动大学英语教育改革和创新思想政治教育工作的有效方法。
“课程思政”、体系下开展大学英语课程的重要意义二
大学英语课程作为高校教育的公共基础课程之一，英语课堂教学在学生学习时间里占据了较大比例。一方面，基于文化全球化的发展趋势，外语在学生学习、生活、工作和交流中的影响越来越大，大学英语课程改革对学生语言学习以及课程教学的作用非常明显，英语课堂教学是学生掌握英语语
“课程思政”言知识的场所，依据的理论改革大学英语课堂教
学，有利于培养学生跨文化交际能力，让学生在了解以英语国家为代表的西方社会文化的同时，主动比对性深入学习本国、本民族传统文化，通过差异思维突破文化差异，提高学生
“课程思政”英语学习质量。另一方面，从体系的角度推动大
学英语课程教学改革，是在英语教学的过程中进行思想政治教育，通过大学英语语言学习的载体，在引进外来西方文化的同时，利用教师的正向引导，让学生形成正确的思辨意识，更好地认识外国文化，避免学生受外国不良风气的影响，进而形成正确的价值观以及人生观。将思想政治教育贯穿于整个英语语言知识学习过程中，可以打破学科隔阂，提高思想政治教育的亲和力，让学生客观认知国外文化，增强学生的民族文化自信心。
“课程思政”三、以的理念建设大学英语教学队伍“课程思政”要满足体系下的大学英语教学要求，需要打“课程思政”造一支符合教育要求的教师队伍，需要在具备较
强的语言教学能力的同时，也具备过硬的思想素养，能将思想政治教育内容科学融入到大学英语教育中。学校要推进大学英语教师专业知识的革新，要优先保证教师具有终身学习的能力。教师具备先进的专业知识，有效地言传身教是思想政治教育的主要途径。教师还要具有较强的思想政治能力，能充分地挖掘大学英语教学素材中的思想政治教育内容，在进行语言教学的同时，融入思想和政治素养培育。教师要区分学生的个体差异，引导学生理性地看待文化冲突，积极从学习角度展开思想政治教育。另外，学校应该成立思想政治教育组织，针对教师的思想政治学习组织讲座以及展开思想政治教育研讨课堂，促使教师将思想政治教育内容与大学英语课程教学内容融合，为大学英语思想政治教育搭建好着力点，便于大学英语教师在课堂教学中有计划、有组织地展开思想政治教育。
四、通过中西方文化比对引导学生形成正确的价值观念
“课程思政”大学英语教学的理念，要求大学英语在实现
学生学习语言知识的同时，正确认识中西方文化差异。大学英语需要培养学生跨文化交流能力，必须克服中西方语言和
“课程思政”思想的差异性，正确认识中外文化元素。在体系
下新的大学英语教学诉求，必须注重学生思想品德培养，充分在课堂中通过语言知识和文化的传播，实现对学生思想和文化的引导，通过中西方文化的比对，促使学生更真实客观地理解国外文化，并积极加深对本民族传统文化的理解，在语言交流的同时实现文化熏陶，实现大学英语的思想政治教育。比如很多高校进行的后续课教学体系中的《商务英语》
”、“产品、“公司”“品牌”等单元的学习中，可以这门课上，在
让学生合作进行中西方有代表性的公司、产品、品牌的比较，
JCB与振华机械、比如华为与苹果、微软与联想的比较，使学
生认识到民族工业在发展中的优势和劣势、方向和潜力等问
“中国制造2025”、宏伟愿景的题，坚定对民族产业、民族品牌
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大数据背景下吉林省电子商务专业人才培养探究
□杨天红
【内容摘要】在大数据时代下，对于我国各个行业的影响颇深，其中，电子商务是我国社会信息化发展的重要体现，促进其发展
有利于提高我国经济发展水平，加快信息化建设历程。而在这一过程中，对于电子商务人才的需求也发生了很大
提高对这方面人才的培养力度，是电子商务有效发展的主要动力，电子商务人才也是推动国民经济发展的重变化，
要因素。为此，本文叙述了在大数据背景下吉林省电子商务发展现状，分析了电子商务的用人需求，并提出了吉林省电子商务专业人才的培养措施。
【关键词】大数据；电子商务；人才培养【基金项目】“十三五”“大数据背景下吉林省电子商务专业人才培养问题研究”（编号：本文为吉林省电子商务学会规划项目
2018JLDS55）成果。
【作者单位】杨天红，长春金融高等专科学校
一、大数据背景下吉林省电子商务发展现状
（一）网络的发展水平不高，应用普及程度较低。虽说吉
但是依旧存林省在电子商务发展方面已经取得了一些成效，
在一些问题，其中网络发展水平和普及程度不高是一项制约
从吉林省历年上网用户数据分析来看，逐年因素。一方面，
呈增长趋势，但上网人数的数量还是偏低。另一方面，从吉
省内企业和单位以及个人等，林省建立网站数量分析得知，
建立网站的积极性并不是非常高，时而还会出现下降的趋势，即使有时建立了网站，由于后期经营不当，也会导致网站
我国吉林省的网络建设力度慢慢的荒废。从上述可以看出，
较低，该项基础设施薄弱，企业的信息化水平不高，总体来
其网络发展水平还需不断提升。看，
（二）对电子商务的认识存在误区。第一，对于电子
对于电子商务发展的必要性没商务的认识不够。具体来看，
有充分认识到，不够了解它的重要价值以及对于省内发展和社会经济水平提升的重要意义。同时没有看清当下的时局，对于大数据时代的到来缺少紧迫感，也没有意识到对于电子商务发展的作用所在，所以很难采取有效的针对性措施
企业存在的认识偏差。一些来促进电子商务的发展。第二，
增强民族自信。这样的做法就自然地将德育知识点融信心，
入到了教学中，将学生英语学习背景设置为中西方文化的比对，不再单一依托西方文化展开英语教学，从而实现文化的双向交流与传输。
五、实现英语教学的思想政治教育内容创新
，大学英语课程走向“课程思政”需要实现教学内容创
通过隐新。将思想政治教育诸元素融入到大学英语教学中，
性思想教育和显性英语知识教育的融合，灵活地在课堂中展开思想教育。教师要积极创新大学英语教学内容，积极在大
树立积极向上的理学英语课堂中传播优秀文化和传统美德，
想信念，树立社会主义核心价值观念。利用好现有的英语素材，积极用跨文化交际的实际案例介绍文化和语言的基本概
并将案例和素材中的基础文化观念作为学生文化学习的念，目标，采用多媒体、微课以及慕课等方式，多媒介展示中外文
导致在发展企业对于电子商务的基本信息认识的不够全面，
的时候往往会出现一些基础知识方面的错误。还有一部分
没有从长远的角度来看，只企业缺少发展电子商务的意识，
关注了眼前的利益。第三，人们的思想误区。与传统面对面
电子商务属于一种新兴的行业，也正是因为购物方式相比，
这种方式让很多人不能一下子转变购物方式，还是习惯了“看得见、摸得着”的形式。此外，很多人享受逛街购物的乐趣，将其看作为一种娱乐活动，在这些因素的影响下，电子商务的发展也会受到一些制约。第四，吉林省的新闻媒体在宣
宣传力度不够，没传工作方面还存在欠缺。在这一过程中，
有发挥引导意义，有时候还会过分传递电子商务的负面因
对其的发展产生了消极影响。素，
（三）吉林省电子商务缺乏相关的人才。在发展电子商
相关的人才是主要因素。电子商务的发展，需要务过程中，
相关工作人员掌握网络信息技术，还要了解商务和管理方面
拥有更多专业技术手段。从目前来看，吉林省很大的知识，
一部分的相关人员并不能具备这些能力，要么是技术人员不懂网络商务和管理方面的内容，要么就是管理方面的人员不
对于大数据更是很难应用，无法将二者会信息和网络技术，
并在课后注重展开思想和文化差异探讨，引化的典型差异，
导学生用客观地态度看西方文化，并继承和传播中国传统文化和哲学思想。
六、结语综上所述，从“课程思政”体系构建大学英语教学新架构，无论是对大学英语课程教学改革，还是对思想政治教育
都具有较强的现实意义，有利于促进学生全面发展，在而言，
学生学习英语语言知识的同时，有效进行思想、价值观以及文化取向的引导，切实做到全程育人、全面育人。【参考文献】［1］M］．上海：上海人民出版社，2014俞吾金．意识形态论［［2］——以长春中医药大于霄．大学英语课程思政建设研究—
J］．现代交际，2018，16：1～190学为例［
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