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个性化展现多元化纵横——谈高等艺术院校西方流行音乐史课程的教学特点

来源:百家汽车网
作者: 黄山

作者机构: 沈阳音乐学院流行音乐系.辽宁沈阳110818出版物刊名: 内蒙古师范大学学报:教育科学版页码: 153-155页年卷期: 2013年 第5期

主题词: 西方流行音乐史;教学模式;教学特点

摘要:在我国高等艺术教育领域中,流行音乐的高等教育仅有十几年的短暂历史,较之其他高等艺术教育,还处在一个“初级阶段”。其中,西方流行音乐史课程的教学思路和特点,方法和形式,尚有诸多课题值得我们来研究和探索。从西方流行音乐史课程的教学现状、教材使用、教学的“三化”特点等进行分析,既保留一般史论课的基本教学原则,又充分体现流行音乐史课程的新特点、新模式。

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