想象童话故事怎么写作文 很久很久以前，有一个水果王国，在他们的对面，也有一个王国，叫昆虫王国，
想象作文——（童话故事）
本来两国像是亲人一样相亲相爱。可是，有一天，在两国的边界中间，从天上掉下一块普通的石头，水果王国和昆虫王国却都误以为那就是神石。两国为了这件事整整争吵了十年。
有一天，一位修行多年的和尚来到这里，看到他们在吵架，就问：“你们为什么吵架？”水果王国的人就说：“这是天神赐给我们的神石，可是，这些昆虫王国的人却想把它抢走。”“小，您有所不知了，这块神石是我们先看到的，是他们想抢走。”昆虫王国的人就说。“你们不要吵了。”那个和尚说：“这根本就是一件小事，值得这样吵来吵去吗？”
正在这时候，一位短着美丽金发的姐姐从天而降，说道：“这块石头就是我扔下的，本来想要看一看你们可以不能平分，结果，却看见你们为了这块石头而争吵愈演愈烈，只想据为己有，不无恭敬之心，你们真是太不象样了，
两国很愧疚，觉的不应该为了一块石头，而伤害两国人民的感情。从此，两国人民互敬互爱、和和睦睦地过着幸福快乐的日子！
如何写下想象作文？
一位作家曾说过：“一个会回忆、会联想、会想象的人，才是会构思的人。”由此可见，相相对于我们学习、进步有着重要的作用。因此，写好想象作文，会提高我们的想象力。创造力，会为我们一生的学习、工作打下坚实基础，那么，怎样写好想象作文呢？
1、大胆合理
既然是想象作文，想象是十分重要的。在我们确定了要写的材料后，我们就应紧扣材料（可能是一方面，也可能是几方面）开展丰富的想象。这个想象一定要做到奇，即奇特，富有个性，是属于你自己的大胆而奇特的想象，想想要大胆而有新意，具有时代性的同时，要注意合理。想象的合理是指想象要基于现实。它是想象而不是狂想、妄想。要基于现实，但又要超越现实。
2、内容具体内容
有了大胆而合理的想象，我们应把想象的内容具体而详细地写出来，写时要围绕一个中心内容，把你拥有尼尔斯的鹅以后生活的变化、情景，有重点、有层次，具体地描述出来。
3、感情真实
首先，尼尔斯的鹅本身就是童话中的事物，我们在落笔时可以借鉴童话的写法来表达自己心中最美好的心愿。童话的世界是美好的，一定要运用生动、形象而优美的语句对其进行叙述、描写，把语言好好提炼，让它充分展现我们心中对生活的美好愿望。同时，语言要有自己独特的个性，写作文时一定要形成自己独特的语言风格，或幽默风趣，或生动活泼，或流畅严谨。用自己的语言来写，这样的文章一定是成功的。
小河和金鱼童话
在一条小河中，住着一条金鱼。
一天早晨，小河和金鱼至森林里看风景。那里繁花花开，绿树成阴，百鸟争鸣，真是既可爱又冷清！抗拒它们观赏着这一切的时候，一只魔爪向它们晃去——一个调皮的小男孩把握住金鱼的尾巴正支烟！可是，小河并没察觉到。忽然，金鱼大声地尖叫声：“小河，慢去帮帮我呀！”小河这才转过神去，小金鱼被把握住了！小男孩捉住至金鱼后撒腿就跑，小河在后面紧追不舍。小男孩跑出了森林，向撞上城外的飞机跳回去。他爬上了飞机，把金鱼往水桶里一摆，就自由自在地乐得书去。小河吓坏了，它上时没法飞机呀！这时，飞机已经降落了，它高高地飞至空中了！小河赶忙向飞机飘的方向跑去……它越过田野，沿着城市，向大湖那儿跑去……此时，飞机早已无影无踪了。
小河打开了大湖的家门，它心急如火地问大湖：“飞机飞到哪儿去了？”大湖慢慢吞吞地说：“你说的是刚刚飞过去的那架吗？它么，向大江那儿飞去了。”“谢了！”小河头也不回地向大江那儿奔去……
“大江！”小河气喘吁吁地说道。“怎么？”大江懒洋洋地问道。“飞机去哪儿？”“存有一架飞机向大海那儿飞来了。”“多谢！”小河又义无反顾地向大海那边跳回去……
猎人改行
一天，一位猎人来到一座小森林，那里的天空慢没了，那里存有长长的河流，河水清澈见底，小鱼在一簇簇丛生的水草里嘻戏，树上的鸟窝多得数不清。
小鸟爸爸从鸟窝里飞出来，它要去捉虫给它那群可爱的小鸟宝宝吃，给它辛苦的小鸟妈妈吃。
鸟爸爸在矮树丛里找出了十几条小虫，它一只只叨回家给调皮的孩子们喝。
当鸟爸爸叨最后一只小虫回家时，猎人发现了它，猎人举起，瞄准好，扣动了板击，这时，鸟爸爸发现了危险，赶忙飞走，可再快的速度也逃不过手的追击，“当”一声，鸟爸爸被子弹打中了翅膀，鲜血直流，飞行已经有点困难了，但它还是坚持着。
这时，住在这座小森林里的护林人逆市赶来了，一把拿下手，语重心长地说道：“动物可是我们的朋友啊！我们无法因为钱财而瞎了眼啊！下海吧！”
猎人犹豫了一下，答应了，说“你真勇敢！我也要像你一样，我们一起去治疗这只小鸟吧！”猎人说完，便把手向树林深处扔去。
在很久很久以前，存有一片茂盛的森林。在森林里住着许多鸟，分成各个群，而其中最为特别的，就是灵鸟群。鬼神鸟就是一种存有灵性的鸟，它不仅通晓各种语言，昼行至天空最顶端，能够住在云端上，而且心地善良，即使牺牲生命自己，也必须协助别人。存有一次，森林里去了一个猎人，由于森林里的鸟都十分灵敏，所以已连续几个星期，猎人一只鸟也没踢至。猎人增添的食物都吃掉了，眼见就要冻死了。一天，猎人勉力提振起至自己快要昏厥的身子走进河边洗澡。恰巧，也遇到鬼神鸟去这边洗澡。灵鸟一看见猎，就晓得他就是猎人，但正直的灵鸟还是好心的文猎人：“你怎么了？”猎人一看看，就是鬼神鸟，就向它叹气道：“我走进森林几个星期了，一只鸟都没捉至，食物也吃掉了，我必须被冻死了！”正直的灵鸟一听到，顿时想协助猎人。于是，它对猎人说道：“如果你不数落的话，就把我带回家，把我火烧了喝了吧。”于是，猎人吧鬼神鸟送回了家，火烧了喝了。由于灵鸟的肉真的就是太美味了，猎人还想要再喝，所以猎人急于用计套取灵鸟的同情心，再喝至灵鸟的肉。第二天，猎人又趴在了河边，看看鬼神鸟飞到，就对它们诉说道：“我这下子存有没有食物喝了，我可以怎么办啊？”就这样，日复一日，年复一年，等灵鸟只剩一只时，猎人才言宽恕。可以太迟了，灵鸟还是绝种了。
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有位作家曾经说道过：“一个可以回忆起，可以M18x，可以想象的人，才就是可以构想的人。”
因此，写好想像作文，会提高同学们的想像能力，为同学们在未来进行创造性劳动打下基础，而且对提高写作能力也是大有益处的。写好想象文，要做到以下几点：一、观察生活，表现生活。
想象不是挨揍乱想要，必须合乎生活实际。只有熟识生活，详尽地观测生活，就可以存有想象的原材料。
二、明确中心，展开想象。动笔写一篇童话想象文之前先要明确中心，即写作目的。
比如说必须表明骄傲自满的益处，正是必须表明互相帮助的好处等。然后就要观测有关整体表现中心的种种现象，观测有关颤抖、植物的习性、生存环境、固有的特点等，在这个基础上进行多样的想象撰写故事。
你能够把这几个数字鞋得如此惟妙惟肖，肯定在这方面花了不少功夫吧。三、想象美好，立意深刻。
想象文必须必须存有一个“幸福”的中心思想。如果只是波洛吉一个冷清诡异的故事，就丧失了想象的意义。
写想象文可以激发小学生的想象力，开动脑筋。三、在小学阶段，中高年级会接触到的想象作文类型。
1）充分发挥想象，运用童趣，撰写童话。比如，运用小学生钟爱动物的天性，把自己当做动物去抒发它们心中的喜怒哀乐。
或者是赞美某一种情操或美德，比如对勤劳、诚实、助人为乐等优良品质的赞美；相反也可以就懒惰、贪婪、说谎等不良品质加以批评。有了素材后，自己再用巧妙的情节相联系，配以精彩生动的语句，就可以写出一篇不错的童话故事。
当然，也可以把人物精心安排成其他事物，同时剥夺它思想、语言、犯罪行为。比如《大鼹鼠的皮鞋车》一文存有以下这样的片段：大鼹鼠吱吱在家真的没意思，又没精彩的电视节目，大吱吱就至山上回去玩玩。
它在山上看到一只被人扔掉的破皮鞋。它脑子一动，心想：“我把它改成一辆老爷车，一定很棒！”……（略）一辆漂亮的老爷车改好了！汽车开了，嘟嘟嘟……小青蛙正在池边伤心地哭，它看见了皮鞋车，就对吱吱说：“吱吱，我的腿摔坏了，可我今天要去参加森林音乐唱歌比赛，你能送我去吗？”吱吱说：“好的，青蛙先生，请上车吧！”吱吱把小青蛙扶上了车。
以上大片段生动地向我们展现了，大鼹鼠助人为乐的精神，还栩栩如生地整体表现出来大青蛙伤势时的心急、痛苦。2）用充裕的科学知识，及多样的科学兴趣，写下不好科幻作文。
这类作文写起来比较困难，因为它需要小作者有充分的科学知识，同时还要对某一方面的科学现象感兴趣，再加入自己的想象来写，这样会使文章较好地体现未来世界的高科技水平。例如可以选取这样的题目《月球上的新居民》、《火星探险记》、《太空遨游》、《奇遇飞碟》等。
但是这样的文章切勿无法凭空胡想要，光存有见解，没素材，这样不但写下不好还可以偏移主题。3）融合现实生活，配上自己的想象，写下好未来现实生活的想象作文。
这类想象作文是目前五、六年级经常会遇到的，也是比较好写的一类想象作文，这类作文主要有现实的素材可以参考，所以写起来比较容易。例如《二十年后的相会》，就可以参考目前学习生活的环境去想象未来的校园，也可以通过观察身边的同学老师去想象二十年后的他们是什么样的，甚至可以想象一下现在的自己在二十年后又是什么样的？之后再设计一个理想的故事情节，使不同的人在一个约定的日子里走到了一起。
在这一天里，同学和老师存有了怎样的变化？也就是文中必须彰显的。这类作文的建议就是大胆想象、合乎情理、实实在在、必须存有立意。
例如以下题目均属于以现实为基础来加以想象：《月球上甲a联赛》、《20年后的我》、《2030年的同学聚会》、《未来的音乐家》、《克隆爸爸》、《老师变年轻了》、《同龄的祖孙俩》、《梦幻宾馆》等等。摘录作文：《20年后的我》——浙江尹金秋2021年3月10日，我策划、投资并经营的“快补乐”餐厅正式开业了。
说道至我的“慢补乐”餐厅，除了许多学问哩！我的餐厅各方面都很讲究，餐厅买的食物营养价值低，味道也很美味。以前我们喝的菜里都所含激素、农药等对人体有毒的物质，而我的餐厅里都就是无公害食品，人们可以安心食用。
我不仅让这些菜保持新鲜，还会让菜的“容貌”不变。“快补乐”餐厅还有一大特点——机器人服务。
这些机器人就是我精心制作的，他们形状各有不同，功能相同。他们并不逊于那些真人服务员。
他们会招待客人，会打扫卫生，还会唱歌、跳舞，逗顾客开心。我的餐厅分三个区，设备非常齐全：少儿区里有小朋友们喜爱的各种玩具；青年区里有许多健身器材；老年区里则有阅览室和棋牌室。
噢，忘了说你们：“慢补乐”餐厅供餐速度快，立等可以喝；效率高，一天能够招待几千人，颇受社会各界顾客的亲睐。而且，我还急于在各个国家和地区都开办连锁店呢。
欢迎20年后的你们惠顾我的“快补乐”餐厅，我们会热情地接待您，并保证您吃得舒服，玩儿的高兴。以上向大家讲述的几类想象作文，只是目前经常会遇到的几种。
但不管写下哪一类的想象作文，都必须从现实启程，积蓄素材，而对于小学生来说，就必须深入细致观测生活，观测身边的人和事，同时经常撰作写下一写下想象作文，把自己多样的内心世界利用想象作文较好地发挥出来，老师坚信。
乌鸦与狐狸新编
自从上次诱骗了乌鸦的肉以后，狐狸酷爱了辣椒。啊，那东西红红的，颜色真诱人！
乌鸦知道了消息后，决定让狐狸来家里做客。于是，它写了一张请贴，让邮递员燕子带给狐狸。
狐狸接到请帖后，心里很就是猜测，它想要：“我上次诱骗了乌鸦的肉，这次他一定想要恐吓我，我无法回去。可是，如果乌鸦就是真心必须恳请我做客，那我还极好过了一顿美餐？到底就是回去还是不回去呢？唉，反正，还是回去看一看吧，不过我得小心点。”它着请帖向乌鸦家跑回去。
到了乌鸦家，狐狸先向四周看了看，确定没有陷阱后，便稳稳当当地坐在凳子上。“开饭喽！”乌鸦端来一大盘肉和一大罐特级辣椒酱，递给了狐狸。狐狸很不放心，它闻闻肉，又嗅嗅辣椒酱，这才小口小口地吃了起来，当它确定没有危险后，便狼吞虎咽，嚼都没嚼，便把一盘肉全吞下了肚，就连辣椒酱也没放过。
剩饭剩菜了肉，乌鸦微笑着对狐狸说道：“怎么样，味道极好吧？对了，厨房里除了一些肉和我刚卖的两大篮辣椒，你带回去吧。”
狐狸擦了擦嘴，说：“对不起，小乌鸦，我上次不应该骗你的肉。”
“没关系，我们就是朋友嘛。”乌鸦说道。
“谢谢你，乌鸦，我们交个朋友吧，好吗？”狐狸问。
“我刚才不是已经说道了吗，咱们已经就是朋友啦！”
童话，是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活的文学语言。他是儿童文学的一种。
童话故事可以虚构，环境可以假设，情节可以诡异，作者必须充分发挥自己的想象力，冲破时间、空间的管制和生活常规的制约，深入细致至别人不敢想、想不到的领域，散发出耳目一新的真实自然的感觉。同其他类型的作文一样，语言必须开朗、简约、自然，存有独特浓烈的儿童特点。
同学们的童话习作，大多以动物、植物为主人公。这要求我们通过拟人法把“物”当作人来写，要使它具有人的思想行为、语言动作以及感情，同时又要保留它作为“物”的本质特征。如要写小白兔，既要突出小白兔的生长习性，同时这小白兔又要诱人的语言、情感和行动。
每篇童话都必须存有一个独特的主题，童话的中心必须颂扬真善美，反对假丑恶。
借虚构的故事、离奇的情节，让人们在高兴的同时又受到教育。
