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音乐老师培训总结〔3篇〕
音乐老师培训总结范文〔精选3篇〕
音乐老师上好一节音乐课，要重视教学过程
的精设计。经过好的音乐培训，信任音乐老师的教育质量会更好的。下
面是我整理的音乐老师培训总结范文，欢送阅读。
音乐老师培训总结1
一、先自育，后育人
几位培训老师的人品、学识、阅历、思想深深的感染了我。使我深
刻的生疏到，老师苦并奇怪着。当今社会对老师的要求很高。老师是教
育工，也是德育工。老师的一言一行直接影响身边的每一个同学。为师
者要从自身做起，提高自己的品德修养和业务水平，做到“学高为师，
身正为范”。从而产生老师对同学的正面教育链条。表里如一的言行，
会在同学身上产生“随风潜入夜，润物细无声”的潜移默化作用，使他
们受到感染，引起他们的共鸣和仿效。做到以高尚的人格感染人；以文明的仪表影响人；以和气的看法对待人；以丰富的学识引导人；以
博大的胸怀爱人；然“冰冻三尺非一日之寒”。古人云：“养技与自
爱者无敌于天下”。因此，向老师们学习将会是我的新课程。
二、扬长避短，学以致用
俗话说“虚心使人进步傲岸使人落后”，今后在平常利用课余时
间认真去研读一些名人名家对学校音乐教学的看点、分析及论文。向
身边的每位同事学习，每个人都有教学亮点，虚心去学习、细心去觉
察就能学为我用。要提高教学水平，平常的“积累”是必需的，教学
阅历宜积不宜丢。俗话说：“积沙成塔，滴水成河”“留心就是阅历，
阅历在于积累”。在教学实践中，留心收集、积累点滴的阅历、体会、
做法、事例等这些都是提高教学水平的根底。反思为老师开拓了一条
专业进展的新路。老师的教学阅历是老师进展的重要教学资源。老师
的阅历是教学的宝库，开启的钥匙就是反思。反思是连接老师自身阅
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历与教学行为的桥梁。阅历不会自动成为自我的财宝，没有反思的阅历毫无价值。因此，不断学习经常反思，觉察缺乏准时弥补，必能扬长避短，学以致用。
三、定位目标，永不止步
培训让我深刻感受到：学无定法，教也无定法。今后我将自己的教学目标定位为三个字“新”“活”“实”。
“新”是指在教学上的创新，教学上我将不拘泥于课本内容，不局限与某一教学模式。在教学环节设计上创新、教学方法手段上创新、教学内容形式上创新，旧的内容设法上出新意来，只有推陈出新，教学才会有生命力。创新是一种才智，或许还需要灵感，更需要我们有深厚的功底，但这是我努力的方向，我想只有我朝着这个目标努力了，才会与这个目标越来越近。
“活”是指灵敏运用教法，在教学上我会几种教法协作。 运用。把握同学的`学习状况，设置一些同学感爱好的教学活动，
以至于让课堂活起来。教无定法，只要有效就行。“实”是指教学的实效性。“有效教学\"是始终以来都是老师们特殊关注的一个话题，在课堂我将会更加关注同学当前进展，同时关注同学的将来进展，可持续进展。高效的课堂教学就是同学获得充分进展，其内容包括学问技能、过程与方法、情感看法价值观的和谐统一进展音乐课堂教学是否有效，核心的一点是看同学是否情愿学、主动学以及怎么学、会不会学。教学上我会促进同学主动参与学习；强化同学在学习中的体验；鼓舞同学合作沟通。我信任只有想不到没有做不到。 音乐老师培训总结2
最近一段时间，有幸参与了县学校音乐老师培训。至此，我已经参与过很屡次的培训，每一次的培训都有新的收获，对自己都有确定的提高。通过本次的教学培训，我受益匪浅，收获很大。
本次培训涉及了音乐教学理论、音乐教育的进展方向、音乐专业的技能技巧，更多的是学问的扩展，精神层面的培育。作为一名一线
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的老师，我们的任务是诠释艺术的内涵，解读艺术的精华，简洁的呈现适合同学的承受，现代老师更要跟上时代的步伐，跟上同学的心理成长， 对心灵的塑造和对素养教育的完善表达，完善结合，教育要以人为本不是做作不是照本宣科，要的是我们的爱心，一切从心从真动身，我信任这是最大的感染力，超过了学问本身超过了音符本身超过了一般的教与学的单调形式，音乐教学不仅仅是要教会同学唱两首歌、跳两只舞蹈，更重要的是要教会他们什么是奇异的事物如何正确生疏美追求美感受美观赏美制造美，因此学校的音乐教育尤其重要。要给同学半桶水自己要有一桶水，多方面的学问和力气对如今老师的要求是必要的。 在教学中创设轻松欢快的教学环境，坚持以审美教育为核心，留意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。留意以同学为主体，让同学在听、看、唱，协商 、联想、想象及律动等欢快的音乐实活动中，主动地去觉察、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在确定根底
上制造音乐
通过这次培训，我对音乐教学有了更深的生疏，在今后的音乐教学中，我会用全新的理念进展教学，不断地创新，使我校的音乐教学又上一个新的台阶。同时从一线老师的阅历介绍中，让我们在教学上有了一个更全面的生疏。
我信任，在自己的努力工作下，今后的音乐教学确定会更上一层楼。
音乐老师培训总结3
我是幸运的，能参与南京市学校音乐骨干老师培训。当到培训的通知时那是一种憧憬，通过这种学习的方式，为自我提高制造了一个好的平台，能让我我学到很多学问。我特殊珍惜这一次的培训时机，由于每一次都有新的收获，都是对自己的一种提高。
通过6天的培训，让我深刻生疏到作为一个一线音乐老师身上所肩负的责任和不断改革创新的压力，我宠爱我的职业，有满腔热忱的
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动力促使我不断自我学习。
在培训期间，我倾听了戴海云、李欢、江铃、管思渡等很多专家教育科研理论方面的讲座，他们精辟的论述、睿智的观点、缜密的思维、幽默诙谐的语言，无不透露出大家风范。相比之下，自己的学识就显得太微小不过，这不正是我要为之努力奋斗的吗？人惟有生疏自己的缺乏，才能产生更大的前进动力。我们培训班共有来自全市同行，在学习中我们也进展了很多沟通沟通。在他们身上，我学到了很多自己欠缺的学问，这其中有教育教学方面的学问，还有人际沟通的技能技巧。 我庆幸自己拥有这次时机，我也很好地把握了这次时机，在收获学问的同时，也收获了贵重的友情。本次培训学习了音乐教学理论、音乐教育的进展方向、音乐专业的技能技巧，更多的理论学问得以扩展，精神层面得以培育，通过各位专家老师的讲授我深刻生疏到：作为一名音乐老师，我们的任务是诠释艺术的内涵，解读艺术的精华，简洁的呈现适合同学的承受，现代老师更要跟上时代的步伐，跟上同学的心理成长，
对心灵的塑造和对素养教育的完善表达，完善结合，教育要以人为本不是做作不是照本宣科，要的是我们的爱心，一切从心从真动身，我信任这是最大的感染力，超过了学问本身、超过了音符本身、超过了一般的教与学的单调形式，音乐教学不仅仅是要教会同学唱两首歌、跳两只舞蹈，更重要的是要教会他们什么是奇异的事物，如何正确生疏美、追求美、感受美、观赏美、制造美，这些是一个重要不行分割的体系，成人之前要成才，学校的音乐教育尤其重要，同学的各方面力气的启蒙就在这个重要的阶段，时刻加深自我生疏，并且重视。深知自己身上的压力，更要加强自我的学习，不是单单的在音乐方面的提升，个方面都要有所加强，多方面的学问和力气对如今老师的要求是必要的。坚持以审美教育为核心，留意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。留意以同学为主体，让同学在听、看、唱，协商 、联想、想象及律动等欢快的音乐实活动中，主动地去觉察、去探究，
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去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在确定根底上制造音乐。 这次音乐老师的培训对我来说是准时而有效的。通过这次培训，使中学到的贵重学问，同时还要不断地创新，使我校的音乐教学再上一个新的台阶。学到很多课本上学不到的学问，充实而又愉悦，生疏了我从观念上，从理论学问水平上，方法与技巧上都得到了很大的生疏与很多优秀的老师，使我受益匪浅。 提高。通过这次培训，促使我在自己的音乐教学上有了深刻的反思，我
觉得对自己的教学也进展反思，做一名反思型的老师。一名老师能成为教学上的能手，不是一蹴而就，而是经过长期的磨练，在反思中不断地成长起来的。过去我自以为自己的音乐水平完全可以教好这些同学了，对与教学中的深层次的思考生疏缺乏，反思不够。通过培训，我看到了老师们的严谨的教学看法，授课的专致，看到了同行们的认真钻研与孜孜不倦的学习劲头，我看到了自己的缺乏之处。在今后的教学与学习中，我要转变自己以往不思进取的思想，以要用新的教学理念进展教学，刻苦钻研，勇于创新，对同学的艺术教育方面作出自己应做的奉献。 我信任在这一年的培训中，我对音乐确定会有更深的生疏，在今后的音乐教学中，我会依据老师的方法进展教学，贯彻好在这一年的学习
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