新人教版三年级语文下册期末考试卷（完整）
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三 四
五 六 七 八 九 总分 一、 看拼音，写词语。
lǎng dú lǎ ba là zhú zhǔn bèi
hé lǒng nǎo dai yǎn zòu jiǎng shù
二、 比一比，再组词。
艺（_________） 阻（_________） 密（_________） 瓣（_________） 忆（_________） 组（_________） 蜜（_________） 辨（_________）
三、 背古诗。连一连
知有儿童挑促织 谭面无风镜未磨 湖光秋月两相和 夜深篱落一灯明 两岸猿声啼不住 轻舟已过万重山 荷叶罗裙一色裁 孤帆一片日边来 两岸青山相对出 芙蓉向脸两边开
四、 把下列词语补充完整再填空。
________发________中 ________缤纷 一叶________ ________群________队 恍然________ 一本________ ①我发现第一行词语都有________，仿写一个________。
1 / 6
②描写秋天的词语是：________，这样的词语我还知道________。
③从上面选词填空：小明平时总是嬉皮笑脸，很难看到他________的样子。现在他被一道题难住了，经过老师的讲解，他才________。
五、 选择合适的词语填在下面的括号里。
创造 创举
1．赵州桥的建筑设计在建桥史上是一个伟大的（________）。 2．中国人民用自己的双手（________）了辉煌的历史和文明。
美观 美丽
3．多么（________）的花朵啊！
4．这套家具的式样（________），我很喜欢。
六、 按要求写句子。
（1）小蜘蛛一边忙着补网，一边回答：“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”．．．．（用带点的关联词语写句子）
__________________________________________________
（2）道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。（缩句） __________________________________________________
（3）青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”（用．．．带点的词语写句子）
_________________________________________________
七、 根据积累填空。
1.人间四月芳菲尽，__________________。 2.路人借问遥招手，__________________。 3.眼见为实，_______________。
4.人谁__________？过而___________，善莫大焉。
八、 阅读短文，回答问题。
2 / 6
情谊
昨夜，一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早，妈妈催我去上学。书没了，书包也没了……叫我怎么去上学呢？我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。
教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声：“玲玲来了。”同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我，大家虽然都没有说话，但看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静，好象没有人一样。
这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：“别难过！这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志。来，我给你戴上。”
“玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。” “玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物，你拿去用吧！” “玲玲……”“玲玲……”
看着桌上的学习和生活用品，听着一声声感人的话语，我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇，极力控制自己。可是，不知为什么，那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来…… 1．联系上下文解释词语：
出奇—— _______________________________________________________ 2．选择短文的中心思想（在正确答案序号上打√） ①反映了“我”受灾后悲伤的心情。
②抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。 ③表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。
3．短文是按什么顺序写的？（在正确答案序号上打√）
①时间的变化 ②地点的转移 ③总分结构 ④事物几方面 ⑤事情发展顺序 4．将“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。”
改成被字句：_____________________________________________________ 5．将“那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来”缩成最简句子。 ___________________________________________________________
3 / 6
6．短文最后一段除了标点符号停顿外，还有哪些地方朗读时需要稍加停顿，用“|”标出。
九、 习作表达。
奇妙瑰丽的童话世界让我们流连忘返，现在就让我们开动脑筋，大胆想象，编一个美妙的童话故事吧!
铅笔 橡皮 文具盒 书包 黑板 粉笔 教室 课桌
要求：从上面所给词语中选择几个编写童话故事：题目自拟：语句通顺连贯。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4 / 6
参
1、朗读 喇叭 蜡烛 准备 合拢 脑袋 演奏 讲述
2、文艺 阻击 密切 花瓣 回忆 组织 蜜蜂 辨认 3、
4、百 百 五彩 知秋 成 结 大悟 正经 数字 七嘴八舌 一叶知秋 秋风习习 一本正经 恍然大悟 5、创举 创造 美丽 美观
6、爸爸一边喝茶，一边看报纸。 梧桐树掉下了叶子。 奶奶笑眯眯地叫我过去，给了我一块糖。
7、山寺桃花始盛开 怕得鱼惊不应人 耳听为虚 无过 能改 8、
1．特别，不寻常 2．③√ 3．⑤√
4．我家的一切都被一场无情的大火烧成了灰烬。 5．泪珠滚下来。
6．看着／⋯⋯听着／⋯⋯我用力／⋯⋯极力／⋯⋯那大颗大颗的泪珠／⋯⋯ 9、范文：
教室里的争吵
夜幕降临，教室里开始热闹起来，课桌、讲台、笔、黑板，大家都开始议论起来。
课桌说道：同学们最重视我了，如果没有我，同学们还怎么上课怎么写字，我还可以给同学们放书包。椅子接着说道：我也很重要，如果没有我，同学们就要站着上课了，会很累的。讲台笑了笑说道：老师最重视我了，如果没有我老师要站在哪里讲课呢？黑板听完不服气的说：老师和同学们更重视我，
5 / 6
如果没有我，老师要怎么讲课呢，我可以展示知识给同学看，让同学们做笔记，学更多知识。这时粉笔说到：没有我粉笔，要你一个黑板也没有用啊！其实我们每一样东西对于老师和同学们都是必不可少的。老师和同学们都很需要我们，更离不开我们，我们应该更好的为他们服务，而不是在这里争吵。
听完大家都鼓掌了，为自己的必不可少而感到高兴自豪！
6 / 6
