部编人教版六年级语文下册《腊八粥》复习及答案
一、 读拼音，写词语。
tān fàn áo zhōu yàn huì jì mò pái huái
dā ge jiǎo xíng jīng huáng xī shuài bō li
jiǎo huo qīn xí sōu jí yán jùn qīng cuì
二、 为加点的字选择正确的读音，打“√”。
蓑笠（shuō suō） 缩小（suō suò） 膝髁（kē huái） 茄蓝（jiā qié） ．．．．
澄碧（chéng dēng）胭脂（zhǐ zhī） 泼剌（cì là） 参差（cēn cān） ．．．．
三、 比一比，组成词语。
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谓（_________） 伺（_________） 霭（_________） 肺（_________）
渭（_________） 祠（_________） 蔼（_________） 柿（_________）
猬（_________） 饲（_________） 葛（_________） 沛（_________）
四、 把下面的词语补充完整，再选择合适词语的序号填空。
①顾影（____）（____） ②不假（____）（____） ③（____）（____）登场
④（____）（____）李戴 ⑤（____）（____）绕梁 ⑥（____）（____）生花
1．在知识竞赛会上他（____），对答如流。
2．歌声（____），三日不绝，细细听来，大家深深陶醉其中。
五、 请你给下面的形近字组词，并填入括号里。
渲 宣
1.王丽是我们班的（______）委员，经常在校报上看见她发布的消息。
2.那些小丘就像只用绿色（______），不用魔仙勾勒的中国画那样美丽。
涯 崖
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3.在一个陡峭的（____________）边，五位壮士毫不畏惧的跳了下去。
4.即使你在（______）海角，我也要找到你。
六、 阅读课文，完成练习：
1．《腊八粥》是作家________的作品，写出了一家人_________的亲情，表现出作者对普通百姓生活的_______和对家庭亲情的_______。
2．八儿的心理活动变化构成了本课的人物线索，从 _______到______到_____ ，再到_______________。
3．课文主要通过八儿的__________、_________、 _________的描写，刻画了一个 ____________________________的儿童形象。
4．课文围绕腊八粥主要写了_______ 、_______两件事，其中 _____这件事写得详细， _____这件事写得简略。这样写的好处是 ____________________________________。
5．写2句有关儿童的古诗。
（1） _____________________ ，____________________ 。
（2） _____________________ ，____________________ 。
七、 阅读短文，完成练习。
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腊八粥（节选）
冰心
从我能记事的日子起，我就记得每年农历十二月初八，母亲就给我们煮腊八粥。
这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等，小的有各种豆子和芝麻之类，吃起来十分香甜可口。母亲每年都是煮一大锅，不但合家大小都吃到了，有多的还分送给邻居和亲友。母亲说：这腊八粥本来是佛教寺院煮来供佛的——十八种干果象征着十八罗汉，后来这风俗便在民间通行。因为借这机会，清理橱柜，把这些剩余杂果煮给孩子吃，也是节约的好办法。最后，她叹一口气说：“我的母亲是腊八这一天逝世的！那时我只有十四岁。我伏在她身上痛哭之后，赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭，还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥。现在我每年还煮这腊八粥，不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。”
1．与沈从文笔下的“腊八粥”相比，冰心笔下的“腊八粥”要_______得多，其原料竟然有________种之多，实在令人惊叹。
2．对短文主要内容的概括，恰当的是（ ）
A．介绍腊八粥的制作方法和味道。
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B．介绍腊八粥风俗的由来。
C．写母亲每年给“我们”煮腊八粥。
3．从文体上看，沈从文的《腊八粥》刻画了“八儿”这一典型人物形象，是一篇______（散文 小说）；冰心的《腊八粥》则是一篇回忆母亲的__________（散文 诗歌）。
4．结合第一课和第二课，说说其他节日的一些风俗特点，简单地写一写。
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参
1、摊贩 熬粥 宴会 寂寞 徘徊 耽搁 绞刑 惊惶 蟋蟀 玻璃
搅和 侵袭 搜集 严峻 清脆
2、suō suō kē jiā chéng zhī là cēn
3、所谓 伺候 雾霭 肺病 渭水 祠堂 和蔼 柿子 刺猬 饲养 葛大爷 充沛
4、自 怜 思 索 粉 墨 张 冠 余 音 妙 笔 ② ⑤
5、宣传 渲染 悬崖 天涯
6、沈从文 其乐融融 热爱 眷念 急切 好奇 期待 心满意足 语言 动作 心理活动 干净、纯粹、天真、烂漫 等粥 喝粥 等粥 喝粥 详略得当，重点突出腊八粥的美味和对腊八粥的喜爱之情。 儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢 儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻
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【答案】
1． 丰富 十八
2．C
3． 小说 散文
4．端午节与纪念屈原有关，主要习俗有吃粽子、插艾叶、喝雄黄酒、赛龙舟等。
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