姓名：肖宣
年级：初二年级
学校：湖南省常德市桃源县文昌中学
个人格言：前进的脚步永远不会停下。
擅长写作题材：写景
写作经验：写景类作文必须掌握三要素：1.讲究景物的搭配美，以静衬动，以动衬静。2.抓住景物的特点来写，突出你对景物的热爱。
点评作文：落花也美丽
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评语：这个题目十分吸引人的眼球,体现出小作者的别出心裁。这个题目直接了当地点明了文章主旨。小作者的文笔优美，却没有过多华丽的词藻，多运用修辞手法，如“爱慕虚荣的人也许认为凋谢的花已毫无利用价值；多愁善感的人也许会感叹“夕阳无限好，只是近黄昏。”运用引用的修辞手法，表现出世人对落花的偏见。“可是花落了真的就代表什么也没有了吗？花落了，仅仅说明它的花瓣没了，它的信仰，它的灵魂，它的精神却永存于世——它变成了泥土，成为下一年花儿开放的最佳养料。”运用设问的修辞手法，表现出落花即使花落，也要将它的信仰，精神留于人世。但文章出现了几处错别字与语病，““做人，一定要比话活得更精彩，更美丽，哪样的人生才有意义”，在这句话中，有两个错字，应改为，“一定要比花活得更精彩，更美丽，那样的人生才有意义，才有价值”。还有就是这句话“一个人永远交好运”应改为“一个人不可能永远交好运”。这句话“看似美好的东西实际上市可有可无的”应改为“看似美好的东西实际上是可有可无的”。“多少文人墨客沉浸在话的海洋里”这句话应改为“多少文人墨客沉浸在花的海洋里”。如果作者能够由“落花”再感悟到自己身上，那么这样文章会显得更加完美。
