小学五年级关于蝴蝶的自主学习课程设计 【概述】 （一） 学习者特征分析
1：学生有一定的上网搜索并浏览（在家长的陪同之下）
与学习内容相关知识的能力
2：学生有丰富的想象力，课堂气氛活跃 3：学生有一定的动手能力和思维能力。
4:学生的自主学习和协作能力较为不足，需要老师给予一定的引导。
（二） 教学目标分析
通过课堂学习了解蝴蝶的属性、种类、生活习性、发育繁
殖过程等是学生对蝴蝶有基本认识；通过破茧成蝶的过程让他们认识到在他们的成长中也会经历一的磨砺，养出学生对蝴蝶、动物以及大自然的热爱。
（三） 学习内容和任务
概念认识：蝴蝶是什么？
深入认识：蝴蝶的属性、种类、生活习性、发育繁殖过程等
能力提高：自主学习能力、协作能力、参与学习讨论的积极性、课
堂表现力
