对初中语文高效课堂的现状思考

（山东省德州市第十五中学）

现如今，随着我国教育行业的不断发展，给初中语文教学带来了全新的发展目标。且随着新课改的不断推行，对初中语文课堂

怎样提高初中语文教学的质量，构建出高效的语文课堂就显得极为重要。基于此针对初中语文高效课教学也提出了更为严格的要求，

堂的现状进行了简要阐述，并提出几点看法，仅供参考。

初中语文

高效课堂

现状思考

对于初中生来说，在此过程中，往往是学生成长的关键阶段，

同时也是培养学生学习能力与综合素养的关键时期。因此在实际教学中，怎样构建出高效的语文课堂就成为了极为重要的内容。一般来讲，高效语文课堂就是教师利用有限的时间与空间，采取科学的教学方法，激发学生的学习积极性，促使学生主动参与到学习中去，同时还可以提高学生的综合素养，帮助学生实现全面的发展。

一、目前初中语文高效课堂教学中存在的问题（一）教师的专业素养不高

就目前的初中语文课堂教学来说，大多数教师的理论知识往

往不足，

这样也就影响了课程改革的进程。且在实际中，虽然教师团队的学历在不断提高，但是由于长期接受传统教学模式的影响，使得教师适应当今社会的发展，甚至是产生了相反的效果。所以对于初中语文教师来说，就必须要不断进行学习，扩充自己的知识储备，创新教学方式，满足时代发展的需求。

（二）教学方式比较单一

对于这一阶段的中学生来说，往往处于好奇心比较重的阶段，因此教师要利用好学生的这一特点，采用有效的教学方式，吸引学

生的目光，

提高学生的学校效果。但是在实际中，教师由于长期受到应试教育的影响，这样在开展课堂教学的过程中，过于注重理论知识的讲述，也就忽视了让学生进行实践，且在这种教学模式的长期影响下，学生也就不再愿意学习语文知识了。

二、构建高效语文课堂的措施（一）激发学生的学习兴趣，让学生主动参与到学习中去

兴趣是最好的老师，

学生只有对学生语文知识产生了兴趣，才会产生出内在的动力，才会主动参与到学习中去。因此在课堂教

学中，教师要做好引导工作，采用新颖的引入语来吸引学生的目光，让学生产生出耳目一新的感受，这样学生才会对语文知识产生

出兴趣与好奇心，

才会参与到学习中去。此外在教学内容上，教师也要不断增加新鲜的事物来吸引学生的目光，保证教学思路的清晰与准确。此外还要做好课堂结尾的设计工作，保持学生的学习兴趣，让学生做好课后的总结工作，提高语文课堂教学的趣味性。

其次在是在课堂教学中，教师要针对学生的实际情况，制定出有效的教学目标，引导学生让学生通过自己的努力来实现这一目标。当学生在学习中有所收获的过程中，教师要及时鼓励学生，让学生感受到成功带来的乐趣，同时教师还要发现学生身上存在的

闪光点，

平等的对待每一个学生，让学生感觉学习不再是枯燥乏味的，而是可以通过努力起来实现的，这样从学生才会主动参与到学习中去。

（二）教师要引导学生，让学生进行合作学习

教师在开展课堂教学的过程中，

要给学生准备出一定的空间与时间，让学生进行相互合作与探究，这样才能突出学生在课堂中

的主体性。让学生进行自主探究其实就是教师为学生准备出一定

的空间，让学生可以通过自己的亲身实践来实现学习目标。学生在成长过程中，常常会受到多种因素的影响，因此对于知识的掌握程度也就不同，在解决问题上也就存在一定的差异性。所以学生在进行自主学习时，教师要正确引导学生，让学生进行有效的学习。而在让学生进行合作学习的过程中，教师就要认识到激发学

生学习积极性的重要性，

同时还要明确学生才是学习中的主体。教师要培养学生的学习兴趣，帮助学生养成与他人进行沟通与合作的习惯，这样才能不断学习语文知识。

（三）让学生敢于质疑勇于质疑对于学生来说，只有敢于质疑与勇于质疑才能发现新知识。因此教师在开展课堂教学活动的过程中，要正确的引导好学生，让学生学会发问，学会从学习中提炼出问题。且在此过程中，教师还要为学生创造出民主与友好的学习环境，这样学生才敢于表达自己的意见与看法，才会学会怎样去质疑。只有学生不断进行质疑与释疑，才能学习好语文知识。

（四）让学生及时进行反思，来完善自己的语文知识结构

学生只有不断进行反思，

才能保证自身知识结构的完整，才能形成有效的思维，产生出学习的兴趣。因此在实际教学中，教师要时常引导学生，让学生进行反思，这样学生才会重新构建起有效的

知识结构，

才会主动进行探究与完善自己的语文知识，在此基础上，才能形成属于自己的行为策略，提高自身的学习效果。此外教师还要明确，自己在教学中的地位，这样才能在开展课堂教学的过程中，分析好语文教材，为学生创建出有效的教学情境。随着信息技术的不断发展，多媒体的有效运用已经成为了语文课堂中必不可少的教学工具了，因此在实际教学中，教师可以组织学生利用好多媒体，这样才能实现多元化的教学，更新教学手段，满足新课改的要求。同时教师还要明确，自己也是课堂中的成分之一，因此在教学中，也要积极参与到探究活动中去，这样才能与学生进行有效的沟通，才能提高学生的语文素养。

三、结语综上所述，在初中语文课堂教学中，想要构建出高效的课堂，就必须要在新课改的基础上，进行改革与创新，这样才能保证课堂

教学的有效性。因此在教学中，

教师要掌握好学生的实际语文水平，创新教学方法，提高教学效果。

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