人教版道德与法治3.12 我的环保小伙伴 第二课时 教学设计
课题 我的环保小伙伴 第二课时 单元 学习 目标 重点 难点 第三单元 学科 道德与法治 年级 二年级 1、情感态度价值观目标：增强环保意识，能在生活当中节约资源、保护环境。 2、能力目标：能够合理利用环保用具，能够自己制作环保用具。 3、知识目标：进一步了解和认识环保伙伴，并努力进行环保行动。 展示我的环保伙伴。 展示我的环保伙伴。 教学过程 教学环节 导入新课 教师活动 1、朗读：给未来一片绿色 2、思考：小朋友们，你们想给未来的地球留下什么呢？ 〔1〕我想要给地球留下美丽的森林和草原！ 〔2〕我想要给地球留下清澈的湖水和小溪。 3、提问：我们要怎么样才能为地球留下这些美丽的事物呢？ 4、导入语：我们要将环保行动进行到底！ 学生活动 设计意图 思考。 导入新课。 讲授新课 1、活动：谁是环保小达人。 〔1〕淇淇是我们班级里的环保小达人，每次同学们都走光了以后，他总是会帮助检查有没有关好了灯。 〔2〕玥玥是我们班级里的环保小达人，她用纸巾擦手的时候都会把一张纸巾分成两半，这样就可以用两次了！ 〔3〕骏骏是我们班的环保小达人，他每次用草稿纸都是双面使用，计算得又整齐又满。 2、小结及过渡：我们班级里的环保小达人们真是太棒了！同学们，让我们大家都一起来当一个环保小达人吧！ 评选班级当中的环保小达人。 通过评选环保小达人，树立典范作用，鼓励学生参加环保行动，使用环保用品。 1 / 3 可修改 欢迎下载 精品 Word
3、活动：环保大舞台。 你今天带了你的哪位环保伙伴要介绍给我们呢？请你向大家展示并讲解一下吧！ 〔1〕我+环保布袋=环保伙伴 〔2〕我+环保盆栽=环保伙伴 〔3〕我+环保手帕=环保伙伴 展示自己带过来的环保伙伴。 环保大舞台，既锻炼了学生的表达能力，又给了学生充分展示的舞台，发挥了学生的主体性。 通过视频?秀出你的环保伙伴?让学生了解一些可能平时不太会注意到的环保伙伴，并鼓励学生去使用。 通过参加我们的行动，让学生把意识落实到行动中去，并尝试去影响他人。 4、总结并过渡：同学们的环保伙伴们真的太酷了！ 只要我们细心观察，就会发现生活当中还会有很多很多的环保伙伴。我们一起通过视频看看还有哪些环保伙伴吧。 5、播放视频?秀出你的环保伙伴? 〔1〕思考：你从视频当中，还认识到了哪些环保伙伴呢？你愿意让它们成为你的新朋友吗？ 〔2〕学生答复总结：环保新伙伴。 6、提问：除了这些环保伙伴，你的家里还有哪些环保伙伴呢？你的家人们他们的环保伙伴又是谁呢？ 7、填一填：我和我家人的环保伙伴。 8、过渡：除了一些现成的环保伙伴以外，我们还可以自己制作环保伙伴喔！ 9、展示课本材料：我的环保小伙伴。 10、提问：你有没有想到其他的环保方法呢？你能发动身边的人参加你的环保行动吗？ 11、课后作业：参加我们吧。 12、师：保护环境全球都在行动，我们来了解一下地球一小时活动。 13、小拓展：地球一小时。 课堂小结 环保需要全球的人类一起行动起来，让我们一起参 思考并答复下列问题进行总结。 填一填。 思考并答复下列问题。 总结提升 2 / 3 可修改 欢迎下载 精品 Word
加环保行动吧！ 板书 我的环保伙伴·展示我的环保伙伴 3 / 3 可修改
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