第六讲 做自立自强的人
考点梳理
一、对应考点
1.养成自立的生活态度，树立为人民、为社会服务的远大志向，体会自强不息的意义。
2.理解权利与义务的关系，学会尊重他人的权利，履行自己的义务。
二、知识网络图
自立人生少年始
自己的事自己干
第三课 人生需要自立
做 走向自立人生 不能再有依赖
自 告别依赖，走向自立 自立与自主
立 多实践，多锻炼
自 自强，进取的动力
强 人生自强少年始
的 第四课 自强，通向成功的阶梯
人 人生当自强 理想，自强的航标
少年能自强 战胜自我，自强的关键
扬长避短，自强的捷径
三、常见考点问答
1.什么是自立？
自立就是自己的事情自己干。自立就意味着要地安排自己的生活；意味着要离开父母、老师的庇护，自主地处理学习、生活中遇到的难题；意味着要靠自己的双手去开创自己的事业，创造多彩的生活。
2.自立的表现有哪些？
自己的衣服自己洗；完成作业，不用父母督促、陪伴；自己去超市或书店购买生活、学习用品；父母外出时能自己料理自己的生活等。
3.为什么要自立？（自立的必要性）
我们不可能永远生活在家庭和学校这个摇篮和温室中，终究要离开家庭和学校的呵护，走进社会、经风雨、见世面；自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程，也是我们锻炼和提高心理和道德品质的过程；如果不能从现在起自觉储备自立的知识，培养自立的精神，将来就难以在社会中立足和发展。
4.怎样培养自立的能力？
立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起；学会思考，尝试自主作出决定；积极投身社会实践。或：告别依赖；学会自主，自己的事情自己负责；多实践，多锻炼。
5.自强的含义、意义是什么？
自强就是对未来充满希望，永远向上，奋发进取。意义：自强是一个人活出尊严、活出个性、实现个人价值的必备品质，是我们健康成长、搞好学习，将来成就事业的强大动力；自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神。正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，倍经磨难而更强，豪迈地自立于世界民族之林；自强是通向成功的阶梯。
6.自强有哪些表现？
在困难面前不低头、不丧气；自尊自爱，不卑不亢；勇于开拓，积极进取；志存高远，执着追求等。
7.怎样做到自强？
树立坚定的理想（航标）；战胜自我（关键）；扬长避短（捷径）；不自卑等。
背景材料
命题探究
1.应注意结合身边的现象去了解自立的表现体现在方方面面，影响着我们的成长和发展。题型有选择题、简答题。
2.自立的必要性。常常考查我们的自立意识和自立对我们成长的意义。题型可能有选择题、案例分析题和活动与探索题，容易和依赖心理相结合出题。
3.培养自强的方法是考试的重点:应注意联系实际，如自强不息的人物事迹，结合自身实际，理解分析培养自强品质的行之有效的方法，寻找适合自己的培养自强品质的好方法。题型主要有观察与思考、活动与探索题。
典例精析
模拟精练
一、请你选择
单选题
1、XX年9月12日中国教育新闻网报道，河南省20岁的女大学生小亚（化名）起诉父亲，要求父亲支付其读大学吃喝生活费及教育费，结果两级均驳回了她的诉讼请求。上述材料对我们的启示是 【 】
a.父母应当承担对子女的抚养义务
b.父母应当承担对子女的教育义务
c.上大学靠父母是天经地义的事
d.子女应当树立自立自强的精神
2、大学生打工挣钱是不务正业，会影响学习，这种观点【 】
a.是正确的，它指明了大学生的主要任务就是学习
b.是错误的，大学生就是应该从大学时期就能努力挣钱
c.是正确的，大学生是天之骄子，怎么能够随便打工
d.是片面的，大学生已经是成年人了，打工可以锻炼他们适应社会的自理能力
d.面对困难，我们应该自强不息，想办法克服困难，积极进取
二、请你概括
3、皮尔•卡丹是世界著名的服装设计师。他从小就对服装感兴趣，然而，他的父亲却希望他成为药剂师，结果药剂学不好的他选择了在服装方面发展自己，走上了服装设计道路，并取得巨大成功。
4、邓亚萍身高不到1.5米，曾因“个子低、胳膊短、没有有发展前途”，被省乒乓球集训队劝退。但她并没有认为自己不行，而是暗下决心，一定要用坚强的毅力，加强锻炼，弥补自己生理上的缺憾。 她刻苦训练，以男子拼搏的精神，付出常人难以想象的代价，在奥运会上一举夺得4枚金牌，成为奥运会冠军。
三、请你简答
5、富豪洛克菲勒家账本扉页上印着孩子零用钱的规定:7-8岁每周30美分；11 - 12周岁每周l 美元；12周岁以上每周3美元。零用钱每周发放一次.要求子女记着每笔支出的用途，待下次领钱时交父亲检查洛克菲勒认为“过多的财富会给子女带来灾难”。
(1)谈谈你对上述材料的看法。
(2)联系当前中学生的零用钱，你认为应该怎样对待零用钱?
四、请你辨析
6、自立就是要拒绝别人的帮助特别是父母的帮助。
五、请你进行观察与思考
7、陈志华，出生于江西省东乡市的一个贫困地区，1996年考入浙江省宁波大学机械系，18岁那年刚入校，父亲就不幸去世，面对突如其来的灾难，面对家中母亲无固定收入，弟弟尚在读高中，经济异常艰难的困境，陈志华勇敢地挑起了学习与资助家庭的负担。三年多来，她通过平时勤工俭学，做家教不仅解决了自己的学费和生活费用， 还资助弟弟考上了北京大学。在克服生活困难的同时，她还抓紧时间努力学习，并取得了优异成绩，1998年在全国英语四级统考中，她以98.5分的成绩获全校第一，后来，她不仅通过了全国英语六级考试，而且还获得了奖学金，并被授予校“十佳学生”的荣誉称号。她不仅自立自强，还热心为大家服务，在担任院文艺部时，因工作出色受到全院师生的好评。XX年，在研究生入学考试中，她又以优异的成绩考入了浙江大学旅游管理专业。现在，她已毕业分配，正开创美好的未来。
读完材料，请你回答：
（1）请联系材料，谈谈陈志华具有什么精神?表现在哪些方面?
（2）相信你也是一位学习和生活中的强者，你如何提高这方面能力?
六、请你参加活动与探索
8、进入初中，学习的科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了，学校、家长对同学的要求也高了。有的同学不适应这种变化，于是慢慢自暴自弃，丧失学习的信心，开始变得厌学，甚至旷课、逃学，经常违反校规校纪，为了引导同学们深刻反思自己的行为，战胜困难，迎头赶上，班主任决定在班上开展 一次以“自强从‘心’开始”为主题的座谈会。
(1)请你对那些厌学，甚至旷课、逃学的同学的行为作出评析。
(2)造成部分同学行为散漫的主要心理是什么?
(3)针对部分同学的心理，你最想对他们说的一句话是什么?
（4)学习成绩不理想的同学要提高学习成绩，你认为应该从哪些方面努力呢?
参
一、请你选择
1、d 2、d 3、bcd 4、abcd
二、请你概括
5、扬长避短，自强的捷径。
6、战胜自我是自强的关键。
三、简答题
7、（1）不要让孩子对父母形成依赖心理，让孩子懂得管理和安排自己的生活。自己的事情自己管。
（2）学会自己挣零用钱，安排自己的零用钱。
四、请你辨析
8、(l)这种说法是不正确的。我们在社会中生活，需要相互帮助，相互依靠。自立不是拒绝帮助，依靠也不是依赖。
(2)因为，父母、长辈的知识、经验 毕竟较多，生活阅历也比较丰富，看问题全面一 些，我们青少年在遇到升学、就业等重大问题时要多征求和昕取他们的意见，作为自己解决重大问题的参考，对自己的成长是很有好处的。那种认为自立就是拒绝别人的帮助，甚至跟父母长辈对着干的想法和做法，是不利自己的成长的。
(3) 自立应该是既有自己的主见，也妥善于听取别人的意见和帮助。善于接受别人的帮助不是依赖。
五、请你进行材料分析
9、（1）自立自强精神，从材料中至少找出三个。
（2）培养自立能力；立足于自己当前学习生活中的问题，从小事做起，大胆的投身于社会实践中去；培养自强能力，理想是自强的航标，战胜自我是自强的关键，扬长避短是自强的关键。
六、请你参与活动与探索。
(1)部分学生不能按要求完成学习任务，甚至违反校规校纪，其行为是不对的。我国义务教育法 明确规定，受教育既是公民的基本权利又是公民基本义务。作为青少年学生通过受教育掌学文化知识，既是青少年自身成长的需要，也是法律对每个公民提出的基本要求。因为，公民的将直接影响到社会主义现代化建设的进程。遵纪守法，也是我国法律对公民义务的基本要求，每个公民都有责任遵守法律法规，维护正常的社会秩序，养成良好的行为习惯。同时，从小养成良好的行为习惯对于青少年的健康成长十分关键。
(2)主要心理有:学习有什么意思，不读书将来照样可以挣大钱；读了书，也不一定能挣大钱；不是 我不想学，而是我实在学不了，我太笨了；反正我的学习已经搞不好了，不如痛痛快快地玩个高兴。
(3)我最想说的---句话:知识就是力量；知识改变命运，学习成就未来；科技领域时代，早日立志成才；努力，就有希望；男儿当自强；自强不息，不言放弃；相信自己，从“零”开始；少壮不努力，老大徒伤悲；少年不知勤为早，白首方恨读书迟；为学须及早，人生容易老等等。
(4)第一，树立正确的学习观、生活观，明确学习目的，树立远大理想 使自己有前进的不竭动力；第二，对学习充满信心，有信心就有希望。相信自己，从头再来；第三，发奋努力，自强不息。平时勤奋努力，学习大胆主动，虚心地向成绩优秀的同学请教，遇到困难一定要战胜它；第四，增强自律意识，养成良好行为习惯
