小班美术活动 纸团粘粘乐
活动目标
1、能细心进行粘贴活动，锻炼小肌肉控制力。
2、了解单个物体组拼成图案形成的美及浅显的艺术规律。
3、喜欢并有很大的兴趣参与活动，体验粘贴的乐趣。
活动准备
皱纹纸、KT板、白乳胶、棉签、简笔画图片、中性笔
活动过程
一、感知材料
1、小朋友大朋友们大家好，我是古蔺天立幼儿园的静静老师，我左边的这位是温柔可爱的欣欣老师，右边这位是我们美丽大方的郭郭老师。很高兴今天大家能一起来参加我们的这个活动。
2、小朋友你们知道我今天上午去哪里了吗？今天早上我从魔法森林里去了一趟，里面的仙女姐姐给了我很多奇怪的东西，你们想不想知道是什么呢？
3、请小朋友来摸一摸。出示材料提问:仙女姐姐让大家来猜一猜，今天我们会用这些材料来做什么呢？刷子是用来干嘛的呢？
4、仙女姐姐还让我给大家带来了一首好听的音乐，我们一起来听一听吧。大朋友小朋友举起你们的双手跟着老师一起来做吧！刚刚我们做了一个动作，那个小朋友可以告诉我这是一个什么样的动作呢？像是在捏东西。
5、出示制作好的模板
仙女姐姐觉得今天小朋友们的表现非常的棒，于是让我带来了一幅很特别的画，你们看看这是一幅什么画呢？你们觉得漂亮吗？仙女姐姐说可以给认真听课的小朋友摸一摸。
一、 探究制作方法并和爸爸妈妈一起制作皱纹纸粘贴画
小朋友和大朋友想不想来尝试做一下呢？到底要怎么做呢？我很想教你们怎么做，可是仙女姐姐说不让我教你们，如果我教你们她会把我的鼻子变得那么长，到时候静静老师可就丑死了。静静老师希望宝贝儿和爸爸妈妈能根据仙女姐姐给你们提供的材料，一起去探索一下，如何来使用这些材料来完成你们的作品。相信你们一定会比仙女姐姐做的还要漂亮和好看。
1、 幼儿自行选择一个自己喜欢的草图模板
2、 提出制作要求
（1） 不将白乳胶弄到桌子上面
（2） 不把皱纹纸粘贴到简笔画边线外面
（3） 粘贴时注意排列整齐和颜色搭配的美观
（4） 在制作期间，不要高声喧哗，不争吵，不影响他人
二、 作品完成后请宝贝儿和爸爸妈妈展示和分享一下自己的作品。
提问：宝贝儿你可以告诉我你做的是什么吗？你觉得漂亮吗？你和谁一起完成的呢？你们有没有遇到什么困难呢？你们是怎么解决的呢？
活动结束
合影留恋
仙女姐姐很忙没能到这里和大家一起参加这个活动，仙女姐姐刚刚打电话给我说：“静静老师，你可以让小朋友拿着他们的作品合个影吗？这样你就可以把照片给我带过来，我就可以看看这些可爱的小朋友了，我很想和这些小朋友做朋友。”小朋友们想不想和仙女姐姐做朋友呢？快过来合影吧，这样仙女姐姐就认识你们了哦。
