关于大班平安鞭炮教学计划的考虑
大型平安鞭炮教学计划的反映主要包括活动设计背景，活动目的，教学重点，难点，活动预备，活动过程，教学反思等，理鞭炮的危险性，改善儿童的自我表现。保护认识，培养小孩敏锐的观察才能。合适幼儿园老师参加大班平安活动课程。来看看鞭炮教学计划。事件设计背景
春节期间，放鞭炮是小孩们特别喜爱的活动。然而，放鞭炮也特别危险。放鞭炮时，要提示小孩留意平安，不要损害人，同时要留意自我保护，不要被别人损害。
活动目的
1.理鞭炮的危险，提高儿童自我保护认识。
2.培养幼儿的敏锐观察才能。
3.恪守社会行为规则，不做“禁止”的事情。
4.探究和发觉生活的多样性和特征。
5.加强幼儿的平安认识。
教学重点，难点
明白火药是中国四大创造之一，我明白火药的使用。
活动预备
图片，录音带，鞭炮，打火机。
活动程序
流程1：导入（猜想）
老师说这个谜语导致了这个话题：
一个小男孩，
戴着一顶红色的帽子，
长根，
是一个急性小孩，
它会爆炸一点，
成为一组香烟。
过程2：功能鞭炮
小孩们，春节期间你最喜爱的是鞭炮吗？让小孩们谈谈鞭炮的模样，如何放鞭炮。
2.让两个小孩展示放鞭炮的动作。一个人玩鞭炮，双手蹲在地上;另一个假装放鞭炮，迅速跑开并遮住耳朵。扮演鞭炮的小孩站起来叹了口气，同时伸出双臂表示爆竹爆炸。
过程3：为什么爆竹爆裂了？
老师咨询：'为什么小鞭炮爆裂了？ “事实证明它的肚子里有火药。当火药点燃时，它会迅速燃烧，在燃烧过程中产生宏大的能量，然后爆炸。
火药是中国四大创造之一。在古代，人们明白制造火药的方法，并使用火药制造鞭炮。如今人们利用火药的原理为军事和山路制造子弹，炮弹，火箭等。
过程4：放鞭炮时应留意什么
鞭炮是一种危险的活动。告诉小孩在放鞭炮时要特别小心，最好是在成年人的领导下。
教学反思
1.通过这堂课，让小孩们理解鞭炮的危险性，并有一定的自我保护认识，并对鞭炮有一种警觉感。
2.在本课程中，我使用谜语的方式来展示小孩们特别感兴趣的鞭炮，这也增加了小孩们的良好学习，因而这门课程更加成功。在与幼儿的共同学习下，不仅增加了本课程的教学目的，而且增加了一些课外知识。
3.在教学过程中，也有一些年幼的小孩对鞭炮玩具过于热情，而忽略了损害。关于如此的学生，我加强了我的教育，最终产生了一定的效果，但父母也需要与他们合作。更多的教育和指导能够将危险降至最低。
