按照上级文件要求， 我支部于xxxx年x月 xx日-xx日， 在支部党员及群众中， 围绕支委班子及成员在“怕、 慢、假、 庸、 散〞 等作风建设方面的情况， 以座谈会、 发放征求意见表等形式， 广泛征求了 党内外群众的意见和建议。
通过征求意见和建议， 学校领导班子和党内外群众一致认为， 我支部的支委班子及成员历来十分重视干部作风建设， 是勤政务实、 高效廉洁的领导集体， 在作风建设上是让广阔干部群众满意的。 此次收集上来的意见建议有：
一、 “怕〞 的方面： 领导集体坚强团结， 敢于担当， 有攻坚克难精神， 但有时也会有怕麻烦、 怕吃亏的现象。
1. 担当意识不强， 主观反思少。 面对工作中的矛盾、 棘手问题和失误， 客观原因寻求多， 主观反思意识不强。
2. 不愿意承当创新、 改变带来的未知结果， 工作上较为保守， 缺少突破。
3. 要树立敢于担当的良好导向， 不要怕担责、 怕负责、 怕麻烦， 要在群众面前树立事不避难、 奋勇向前的典范。学校党支部征求意见建议情况报告
二、 “慢〞 的方面： 支部形成了 勤奋向上、 高效做事的良好气氛， 工作效率较高， 但缺乏紧迫感和危机意识。
1. 紧迫感不强： 在学校各项具体工作中， 缺少“等不起〞 、“坐不住〞 的紧迫感和责任感。 接到工作后， 经常是掐着时间点来完成工作， 缺少争抢意识。
2. 危机意识不强： 在学校长远开展和主动适应教育新变化等方面， 缺少“时不待我〞
的危机意识， 对学校一些传统优势工程 ， 缺少足够的自我赶超意识， 容易陷入停滞不前的状态。
3. 对于群众反响的问题， 有时处理不够及时高效， 建议改良。
三、 “假〞 的方面： 学校工作作风比拟实， 各项根底工作也很扎实牢靠， 碰到太多工作集中在一起时， 有些工作就会显得走过场。
1. 有些教育教学之外的工作， 形式多， 没什么实效， 又增加老师的负担。
2. 工作中有时会报喜不报忧， 回避问题。学校党支部征求意见建议情况报告
四、 “庸〞 的方面： 学校办学规模虽小的， 但一直在探索适合自身开展的特色之路， 经过多年的积淀， 取得了 一定的成效， 在创新、 突破方面还需加大力度。
1. 对学校在行业内的定位标准不够高， 工作要求不够严。
2. 面对教育信息化改革， 缺少学习的紧迫感和勇于争先的进取精神。
3. 安于现状， 工作不求进取： 有点安于现状， 抓大事、 谋长远的意识淡薄， 工作按部就班， 不求有功， 但求无过。
五、 “散〞 的方面： 学校各项规章制度健全， 全校上下都能照章而行， 做到讲政治、 讲规矩、 讲大局。
1. 局部教师作风较懒散， 上下班偶有迟到早退现象。
2. 有些制度和要求仅停留在纸面和口 头上， 落不到实处。
六、 征集的其他情况和问题
1. 希望党组织起带头作用， 树立为基层效劳的意识， 搭建更多的沟通交流平台， 多开展一些实践性活动， 在活动中增强组织凝聚力。
2. 多关心一线教职工的生活， 关注并解决教师的实际生活困难。
3. 尽可能多组织一些外出学习活动， 学习他人的先进经验和做法。
