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基于模糊综合评价法和雷达图分析法的模拟连管理评估研究
作者：张学政 丁平 黄子旋 来源：《文存阅刊》2017年第06期
摘要：军校是培养高素质军事人才的摇篮，抓好模拟连的管理在很大程度上可以提高人才的质量。对模拟连的管理工作实施评估是一项经常性工作，应当扎实开展。然而，当前各级对模拟连的评估主要以定性评估为主，很少会定量地进行评估，一方面导致了评估结果的科学性以及有效性大打折扣，另一方面降低了评估结果的可视化水平，最终导致评估失去了意义。论文旨在解决模拟连管理工作的评估问题及建立科学有效的模拟连管理评估方法。 关键词：模拟连；评估；模糊综合评价法；雷达图分析法
院校改革正不断深入，加速推进学员连队化管理改革工作也是推动院校教学训练工作向实战聚焦，向靠拢的具体举措[1]。目前，模拟连管理方式逐步趋于成熟，但在发展的过程中还存在很多问题，而对于这些问题又缺乏一个客观的认识，要想全面地分析这些问题并加以解决就必须建立一套科学有效的评估方法。 1.当前模拟连管理评估存在的问题及原因分析 1.1评估周期过长
参考近年来相关评估理论研究，结合军校的实际情况，评估周期不宜过长，以季度为宜。首先在较短时间内，评估小组对模拟连的管理情况有比较深刻的印象，如果将考核工作都推到年底来进行，那么评估小组就只能靠主观感觉来进行评估了，这样评估的有效性会大打折扣。
1.2可视化程度不高
目前，评估结果一般都是通过文字或表格的形式下发到模拟连，数据的呈现方式较为单一，所能反映出的内容很不全面，可视化程度只能说一般。评估结果下发到模拟连时数据的“可视”和“可听”已经成了过去时，以至于失去了时效性，这样的评估结果也就失去了它的指导意义，从而导致评估失去了意义。 1.3不重视评估结果的运用
很多模拟连都很重视评估结果，但是真正通过考评实现预期目标作用的并不多，其中的主要原因是模拟连没能较好地运用评估结果来指导自身的管理。评估的作用体现在多方面：一是帮助模拟连发现自身存在的问题。对模拟连的管理进行评估最根本的目标是改进管理，而想要
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实现管理改进，首先就得明确问题，只有明确了问题是什么，才能通过对问题的处理，最终实现管理上的改进。
2. 模糊综合评价法和雷达图分析法在模拟连管理评估中的可行性 2.1模糊综合评价法的原理及特点
模糊综合评价法能够全面地汇总考评组的意见，并根据此意见对模拟连在管理上的优秀程度做出一个综合的判断，其原理为：首先将模拟连的管理分解为多个不同的要素（即第三章中的模拟连管理评估指标体系），将这些因素构成一个集合即为因素集U，然后将所分解出的不同要素归类到相应的评估级别中去，这些评估级别所构成的集合叫做评语集记为V，最后单独从上述各个因素出发，进行单因素模糊评价，并求得评价矩阵R[2]。
模糊综合评价法的应用范围较广，适用性较强。模糊综合评价法的层次性较强。模糊综合评价法给予考评组更加全面的信息量。 2.2 雷达图分析法
对模拟连的管理进行评估时，评估结果十分重要，特别是结果的呈现方式。评估的目的不仅仅是为了“双争”或者是评先进，其最根本的目的是为了提高模拟连的管理水平，是服务于模拟连的建设的。若想通过评估来提高模拟连的管理水平，评估结果的展示必须要能够反映出多次评估后结果的变化。在本文中，将模拟连的评估周期定为一个季度，每次的评估结果能够直观地反映出模拟连的管理现状，便于分析模拟连的管理在多次评估后的变化，以监控模拟连绩效管理趋势。 因此选择一个合适的模型来表达评估结果就显得尤为重要，而雷达图模型恰能满足这一要求。通过对雷达图的分析我们还可以获得更多的信息，这也是本文需要研究的重点。
用模糊综合评价法对模拟连的管理进行评估时，评估结果是以向量的形式呈现的，可以较为准确地反映出模拟连管理评估本身的模糊状况，因此该方法的评估效果要优于其他的评估方法[3]。但是，模糊综合评价法也有其局限性。本文将模拟连管理评估周期定为一个季度，通常要将几个季度的评估结果进行对比，才能科学施策。在对多次评估得到的结果进行对比分析的过程中，一旦数据增多，决策者的分析难度也随之加大，因此就必须借助某种工具来提高评估结果的可视化水平。一般的表格和统计图对数据的表现形式过于单调，不能科学全面的反映出数据的动态变化，更不能科学的预测出数据的发展趋势，随着数据量的增多，图表就会变得十分复杂，更不便于观察分析。用雷达图来展示评估结果可以大大提高数据的可视化水平，使得数据更加简洁明了，决策者直接通过图形便可得出结论。
综上所述，模糊综合评价法可以提高评估的科学性和有效性，雷达图分析法可以提高评估结果的可视化水平，从而使得决策更加科学更加具有针对性[4]，因此，将模糊综合评价法和雷达图分析法结合运用到模拟连的管理评估中具有重要的意义。
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参考文献：
[1]刘静，翟天增. 学员连队化管理模式下提升政治理论课教学实效性的思考[J]. 高等教育研究学报，2015，3：35-37.
[2]周超，马海群. 基于模糊综合评价法的高校信息公开绩效评价研究[J]. 图书馆理论与实践， 2014，2：63-69.
[3]谭跃进.系统工程原理[M].北京：科学出版社，2010：150.
[4]王永渝. 雷达图定量综合评价中存在问题及改进措施[D]. 江西财经大学，2001. 作者简介：
张学政，丁平，黄子旋，警官学院
