高考语文正确使用现代汉语实词虚词补充资料

来源：百家汽车网

正确使用词语考点相关语法知识补充资料

实词

实词是具有比较具体实在的意义、能够在句法结构中充当成分的词。现代汉语的实词有以下类型：名词、动词、形容词、数词、量词、代词、拟声词和叹词。其中，前面六类一般都可以进入句子与其他词语相结合；后面两类即“拟声词和叹词”没有组合功能，不能与其他词语组合应用，只能充当成分或者独词句。（一）名词：是表示人、事物、时间、处所等名称的词，能够用数量短语修饰而一般不用否定副词“不”、“没”修饰。

1、名词的语法特征

①名词在句子中经常充当主语和宾语。例如：人都来全了。大会现正在向各位代表征集意见。 2、名词的类型

①一般名词表示人或事物的名称。在句中充当主语和宾语。根据名词前面出现的量词，可以将一般名词分为个体名词与集合名词。

个体名词可以计个体量，前面可以受个体数量短语修饰。例如：

（一棵）树（两盘）磁带（三头）牛（八辆）卡车（九朵）玫瑰集合名词不能计个体量，只能用集合量词修饰。例如：

（一批）衣物（一些）马匹（一些）青年（一部分）群众（一部分）船只 ②抽象名词是表示抽象概念意义的名词。

例如：作风道德境界气氛风尚思想心灵灵感党性友谊观念想法

原因内容形式政治文化社会欲望力量交际裨益师资 ③专有名词表示特定的人或事物的名称。

例如：中国北京渤海泰山长城太阳火星地壳葡萄糖酸钙

李白鲁迅钱学森诺贝尔爱因斯坦中文信息研究所中国科学院电视台 ④时间名词是表示时间的名词。例如：春天秋天春节元旦清明中秋早晨晚上

今年明天周末来年来日刚才今天昨天课外目前开端开始现在星期天时间名词是名词中比较特殊的一类。时间名词与量词短语的组合能力较差，少数成员不受数量短语的修饰。时间名词除了可以作主语和宾语外，主要语法功能是作状语。例如： [昨天]我已经检查了三遍啦。医生建议他[目前]先进行外科治疗，消除炎症。 [现在]这一切都结束了。他[晚上]不到十点钟就睡觉。

⑤处所名词是表示地点的名词。例如：近处远处高处低处明处暗处周围附近学校食堂教室会议室图书馆故宫南京济南 ⑥方位名词是表示方向和位置关系的名词。

Ⅰ方位名词的种类根据构成成分的不同，方位名词可以分为单纯方位词和合成方位词两类。单纯方位词：东南西北前后左右里外中内间旁上下合成方位词包括以下几种类型

A、前加型：在单音节方位词前面加上“之”“以”所组成。之上之下之前之后之里之外之内之中之间之东之南以上以前以外以内以东以西以北 B、后加型：在单音节方位词后面加上“边”“面”“头”所组成。上边左边东边南边前边外边里边旁边东面

西面背面里面外面前面上头前头后头里头 C、对举型：两个表义对立的单音节方位词连用为合成方位词。左右上下前后南北东西内外里外

D、其他类型：底下跟前面前里4头开外头里当中中间 Ⅱ方位名词的语法功能

方位名词可以和时间处所名词组成方位短语充当主语或宾语；具有名词的共性，即不受否定副词“不”修饰。但与一般名词相比，差异表现在：第一，方位短语的重要语法功能是作状语。第二，大多数方位名词能受“最”的修饰，少数能受“极”、“很”的修饰。例如：最上面最右边最北边最里头最外头最底下极左极右很左很右

（二）动词动词是表示动作、行为、存在、心理活动或发展变化的词，能带宾语，一般不受程度副词修饰，主要充当句子的谓语

1、动词的语法特征动词在句中主要充当谓语或谓语中心。例如：那座年久失修的老房子塌了。故障排除了。我们明天出发。

绝大多数动词能带宾语。例如：买饭作画挖坑蒸馒头看电影盖房子说英语装箱子喜欢唱歌打太极拳展开调查自愿献血热爱劳动

2、动词的类型根据语法特征及所表示的意义，动词可以分为以下几类：

①一般动词指表示动作或行为的动词，具备动词的主要语法特征，是典型的动词。

例如：看听说问停装修住坐走跑做是批评宣传游泳学习订正提高朗诵注意留神保护绿化简化计算帮助普及道歉开幕阅读动员服务唠叨增加联欢暗示预防相信拒绝

②心理动词是表示人物心理活动的动词。例如：爱怕恨猜料喜欢羡慕希望讨厌想念思念佩服感到觉得认为

③判断动词现代汉语中的判断动词只有一个“是”，表示是非、有无等意义。判断动词可以单独作谓语，主要作用是对事物加以判断或说明。

例如：他是一个闲不住的人。撞伤老王的车是民工骑的那种板车。

新任县委是个年轻人。他是一米八的个子。遍地是红山楂。注意：“是”用在动词和形容词前面，重读时，表示肯定的意义，相当于“的确”、“确实”，是副词。例如：我是要写状子告他。我们是看的话剧，不是看的电影。

用在谓词前面的“是”不重读时，一般与句末的语气词“的”配合使用，功能相当于语气词，可以省略。例如：你那样做是完全行不通的。我们是会帮助灾民解决越冬问题的。 ④能愿动词也叫“助动词”，是表示可能、必要、必然、意愿、估价等意义的动词。例如：表示可能：能能够会可可能可以得以

表示意愿：愿意乐意情愿肯要愿想要要想敢敢于乐于

表示必要：应应该应当得（dei）该当须得犯得着犯不着理当表示估价：值得便于难于难以易于能愿动词主要用在动词和形容词前面作状语例如：

幸福和欢乐都是很脆弱的东西，一点风吹草动就能够影响它们。你应该知道大器晚成的道理。 ⑤趋向动词是表示动作行为趋向的动词。例如：

单音节趋向动词：上下进出过开起回来

多音节趋向动词：上来下来进来出来过来回来起来上去下去进去出去过去回去

来去上上来上去下下来下去进进来进去出出来出去回回来回去过过来过去起起来趋向动词既可以单独作谓语（谓语中心），也经常用在动词或形容词的后面表示动作的趋向. 例如：你‖出去！眼里的泪水眼看要掉<下来>了。周围的人都“哄”地大笑了<起来>。 ⑥使令动词是表示命令或请求的动词。

例如：使令叫请让教派催逼求托

命令请求吩咐发动鼓励迫使动员组织号召禁止这类动词的显著特点是可以带兼语组成兼语短语。

例如：老师叫你到教研室去一趟。课代表催你交作业。领导派他担任谈判代表。

老师鼓励学生从不同角度思考这个问题。这次事件迫使我们讨论校园安全问题。优秀的文学作品常常会促使你去追求一种更为理性、更为充实的生活。

（三）形容词形容词是表示性质或状态、能够受程度副词修饰、不能带宾语的词。例如：大小长早全少快慢甜苦好坏远近直斜崎岖含糊磅礴优秀聪明年轻雪白笔直生动固定平等明晃晃热腾腾绿油油水灵灵红彤彤亮堂堂胖乎乎毛乎乎

黑不溜秋老实巴交黑咕隆咚灰里吧唧灰不溜秋甜不丝儿圆咕隆冬 1、形容词的语法特征形容词在句中主要充当定语和谓语。例如：

作定语：大树红太阳年轻侍者皎洁的月光丰满的脸蛋粗壮的腰作谓语：品行端正论述简洁描写生动语言含蓄态度委婉观点陈旧

形容词一般不能带宾语，但有些性质形容词也表示动态，具备动词的某些特性，可以带宾语。带上宾语以后，就成了“动词”。这类能够带宾语的形容词属于兼有形容词和动词功能的兼类词。例如：纯洁党的干伍是当务之急。这项举措极大地方便了群众生活。有些单音节形容词加上“坏”、“死”后，后面可以加上宾语，一般限于口语使用中，但不应算作形容词带宾语，而是述补短语带宾语。因此，这类词也不是兼类词。

例如：累死我了酸死我了困死我了憋死我了急死我了美死你慌坏了他。

2、形容词的类型根据形容词的语法特征及所表示的意义，形容词可以分为性质形容词和状态形容词两类。

①性质形容词性质形容词是表示性质或属性的形容词。

单音节性质形容词：大小好坏冷热快慢方圆冷高低矮酸甜双音节性质形容词：伟大勇敢坚强温柔崎岖含糊磅礴优秀聪明年轻生动固定平等主观主动封建具体含蓄结实平淡简单干净性质形容词一般要重叠或加上“地”才可以修饰动词。例如：得意地一笑平淡地说呆呆地望着墙壁慢慢坐起来少数性质形容词可以直接作状语修饰动词，例如“慢走”、“老实说”。性质形容词作谓语时含有比较对照的意思，在句子中往往对应使用。例如：这儿冷，那儿热。你保守，他开明。北方干燥，南方潮湿。 ②状态形容词状态形容词是表示状态的形容词。

双音节状态形容词：蔚蓝湛蓝洁白雪白惨白通红鲜红深红嫩绿淡绿金黄冰凉冰冷碧绿漆黑喷香滚烫稀烂笔直贼亮

三音节状态形容词，第一个语素表示基本意义，后面的音节重叠，属于形容词的一种生动形式。

例如：红彤彤明晃晃热腾腾慢腾腾绿油油水灵灵红彤彤亮堂堂

胖乎乎毛乎乎毛茸茸懒洋洋笑哈哈泪汪汪醉醺醺恶狠狠冷冰冰香喷喷气冲冲亮晶晶凉飕飕白花花黑漆漆赤裸裸甜滋滋乐滋滋汗津津静悄悄干巴巴灰溜溜乱哄哄响当当

状态形容词作定语或作状语时比较自由。例如：

作定语：笔直的公路冰凉的湖水惨白的面容滚烫的热水

蔚蓝色的天空懒洋洋的笑容香喷喷的米饭明晃晃的菜刀作状语：灰溜溜地逃走了气冲冲地说静悄悄地坐着懒洋洋地躺着状态形容词作谓语时没有比较对照的意思，可单独出现。

例如：澡堂的水滚烫。他的脸通红。菜地绿油油的。米饭热腾腾的。（四）数词

数词是表示数目和次序的词

1、数词的语法特征数词常与量词组合成数量短语

数词的主要语法功能是与量词组合成数量短语，在句子中作定语、补语或状语。例如：定语：一眼土窑两双皮鞋十亩良田四十斤白菜补语：去了一趟踢了一脚看了两眼来了三个月状语：一把抱住一打死一眼相中一语中的数词在特定语境下指称事物，充当“是”字句的主语或宾语。例如：研究方法一般有两种，一是归纳法，二是演绎法。

给你们两个重要任务，找到粮食，这是一；了解敌人的动向，这是二。

2、数词的类型汉语中的数词分为两类： ①基数词是表示数目多少的数词。

基数词包括系数词（一、二、三、四、五、六、七、八、九）和位数词（十、百、千、万、亿）。基数词可以用来表示倍数、分数、小数和概数。

Ⅰ倍数倍数用基数词后加上“倍”表示。例如：两倍十倍二十倍一百倍倍数还可以用“番”来表示，但要注意“番”的表达方式。

“翻一番”意思是乘以2，结果比原来的数增加了一倍，成为原来的两倍； “翻两番”意思是乘以4，结果比原来的数增加了三倍，成为原来的四倍。例如：这个县今年的工农业生产总值比十年前翻了两番。

Ⅱ分数分数通常用“X分之X”表示。例如：三分之一五分之四百分之十万分之一 Ⅲ小数小数是特殊的分数，用小数点表示，小数点前面是整数部分，小数点后面是小数部分。例如：0.2（零点二） 3.56（三点五六） 10.（十点）

Ⅳ概数概数表示概括、不确定的数目。概数的表示方法有：

（Ⅰ）数词或数量短语后加上“来、几、多、好几、左右、上下”等词。

例如：二十多三十好几四十左右五十上下百十来斤

（Ⅱ）相邻的基数词连用。例如：六七条十三四个二十七八岁五六十年

少数相近的基数词连用也可以表示概数。例如：三五个百儿八十千儿八百万儿八千 3、数词的使用 ①“二”、“两”与“俩”的使用 Ⅰ“二”、“两”都是数词，具体使用时有区别。表示序数时，能说“第二”、“初二”，不能说“第两”、“初两”。表示基数时：用在表示度量衡的量词前，除了不能说“两两”之外，其它单位前面用“二”或“两”均可。例如：“两吨/二吨”、“两斤/二斤”、“两尺/二尺”。

用在其他量词前，除了表人的量词“位”前“二位”和“两位”通用外，其余只能用“两”，不能用“二”，例如：“两个”不能说“二个”，“两张”不能说“二张”。 Ⅱ“俩”是“两个”的合音。因此使用的时候，不能再说成“俩个”，而应该直接放在名词前面。例如：俩人俩伙计俩苹果也可以放在名词后面。例如：咱俩他们俩姐妹俩父子俩 ②数量增加的表示法

数量的增加既可以说增加了几倍，也可以说增加了几分之几。 Ⅰ“增加（了）”、“增长（了）”、“上升（了）”、“提高（了）”不包括底数，只指净增数。例如，原来是10、现在是50，可以说：“增加（了）四倍”、“增长（了）四倍”，不能说“增加（了）五倍”、“增长（了）五倍”。 Ⅱ“增加到/为”、“增长到/为”、“上升到/为”、“提高到/为”包括底数，指增加以后达到的总数。例如，原来是10、现在是50，可以说“增加到原来的五倍”、“增长到原来的五倍”，不能说“增加到四倍”、“增长到四倍”。 ③数量减少的表示法

数量的减少只能用分数，不能用倍数。应该说说减少或降低几分之几、几成，不能说减少或降低多少倍。

Ⅰ“减少（了）”、“降低（了）”、“下降（了）”指的是差额。

例如从10减少到1，应该说“减少了十分之九”或“减少了九成”，不能说“减少了九倍”。 Ⅱ“减少到/为”、“降低到/为”、“下降到/为”指减少后的余数。例如从100减少到10，应该说“减少到十分之一”，或“减少为原来的十分之一”。（五）量词

量词是用来计算人、事物或动作的单位的词。 1、量词的语法特征

①与数词或指示代词组成量词短语

量词常用在数词或指示代词后面组成量词短语，在句中充当定语、状语或补语等。例如：定语：二斤香蕉五架飞机这群孩子那堆垃圾状语：一米长三尺宽一把抱住一手推开门补语：看了三遍成立五年走了一趟住了半个月

②不能单独作句子成分

量词在句子中一般不能单独作句子成分,但是在“动词+数词+量词+宾语”的格式中，如果数词是“一”时，可以省略“一”，而让量词单独作定语。例如：定（一）个房间买（一）斤苹果喝（一）碗稀饭看（一）场电影另外，量词前面是指示代词“这”、“那”，数词“一”也可以省略。

例如：这（一）次旅行这（一）架飞机这（一）首诗歌这（一）台电脑那（一）间卧室那（一）套软件那（一）名罪犯那（一）张照片 ③量词的重叠

量词可以重叠，表示“每一”的意思。例如：个个条条件件根根块块首首阵阵重叠后的量词在句子中可以作主语、谓语和定语。例如：主语：个个脑满肠肥门门都是满分谓语：春风阵阵浪花朵朵定语：条条大路首首动听的乐曲

但是，量词重叠后作谓语时，不表示“每一”的意思，而表示“多”的意思。

由数词和量词构成的数量短语也可以重叠，组成“一A一A”或“一AA”的格式。例如：一个一个/一个个一块一块/一块块一本一本/一本本一首一首/一首首

这种重叠后的数量短语可以作主语、定语和状语。例如学生们默不作声，一个个都瞪大了眼睛听着。他们的脚在地板上、台阶上留下了一个个清晰的脚印。她的个人演唱会给歌迷们带来了一首首原创的新歌。

2、量词的类型 ①物量词

物量词，又叫名量词，表示人或事物的单位。物量词主要作定语，常与数词或指示代词组成数量短语修饰名词，说明人或事物的数量。

物量词可以分为个体量词、集合量词、度量词和不定量词四类。 Ⅰ个体量词个体量词表示个体的人或事物的单位。例如：个只本张位间把条棵根匹片架枝艘辆座件台顶首册篇部章节段幅颗粒盏株朵

Ⅱ集合量词集合量词是表示大数量的、成群成对的人或事物的单位。例如：双对群堆排伙队捆束帮套打班串

Ⅲ度量词度量词是表示度量衡单位的量词。

例如：斤两磅吨公斤寸尺米厘米毫米升斗分亩顷元角里立方米平方米

十进制的量词连用时，最后的量词可以省略。例如：二尺五（寸）一丈三（尺）五块四（角） Ⅳ不定量词

不定量词只有“些”、“点儿”两个。不定量词前面只能加数词“一”。不定量词前面可以加上“这么”或“那么”，例如“这么些书”、“那么点儿钱”。“这些”、“那些”和“一些”后面还可以加上量词“个”。 “些”和“点儿”的主要区别是： A、“些”用于可计数的事物，“点儿”一般用于不可计数的事物。例如：这些人那些问题一点儿毛病一点儿困难

B、“些”表示的量不一定很少，“点儿”表示的一般是少量的。例如：一些钱/一点儿钱有些事/有点儿事

物量词还可以分为专用物量词和借用物量词。专用物量词如“个”、“位”、“下”、“次”、“斤”、“条”等。借用物量词是由动词或名词转化而来的量词。例如：

由动词转化来的物量词：挑（一挑水）捆（一捆柴）束（一束鲜花）

由名词转化来的物量词：车（一车水泥）尾（两尾鲤鱼）杯（三杯啤酒）盒（四盒点心）碗（一碗稀饭）桌（一桌酒菜）头（一头白发）口（一口方言）脸（一脸苦水）手（一手厨艺）地（一地垃圾）身（一身行头）

（六）代词

代词是具有代替或指示作用的词 1、代词的语法特征

代词是词类系统中的特殊类别，可以代替或指示名词、动词、形容词、副词、数词和量词等各类实词。

代词与其所代替或指示的词的语法功能相当，没有的语法特点。例如，代替名词的“你”、“这”、“什么”与名词的语法功能相当。又如代替副词的代词“这么”、“那么”、“怎么样”与副词的语法功能相当，只能充当状语。 2、代词的类型

汉语中的代词分为以下三类： ①人称代词

人称代词是代替人或事物名称的代词。人称代词分为以下三类:

Ⅰ第一人称代词

第一人称用来指称说话人一方。“我”是第一人称，复数形式是“我们”。 “咱”与“我”、“咱们”与“我们”都是以指代说话人自己为主的人称代词。例如：咱们在一起相处多年了，大家都知道我的为人。我们承认伟人在历史过程中的贡献。对于这种公然违背国际法的恶劣行径，我驻美大使馆向美方提出严正。

Ⅱ第二人称代词

第二人称用来指称听话人一方。“你”是第二人称，复数形式是“你们”。 “您”是“你”的尊称。“您”的复数形式“您们”一般可以用于书面语中，口语中则经常用“您几位”、“您诸位”表示复数。 Ⅲ第三人称代词

第三人称指说话双方之外的第三方，还可以称代事物。 “他”是第三人称代词，书面上分别写作“他”、“她”和“它”。“他”用于男性，“她”用于女性，“它”用来指代事物。

“第三人称代词”的复数形式用后面加“们”表示。书面上分别写作“他们”、“她们”和“它们”。 “他们”可以统称男性和女性，“她们”专用于女性，“它们”专用于事物。“他们”只有在与“她们”对举的时候才指代男性。第三人称代词还有“别人”、“人家”等。“别人”、“人家”没有复数形式，既可以表示单数，也可以用于表示复数。

另外，人称代词“我”、“你”、“他”有时用于虚指，与具体人物没有必然联系。例如：电脑突然死机了，大家你看看我，我看看他，不知该怎么办才好。

除了上述三类代词外，人称代词中还有反身代词“自己”（口语中常用“自个儿”）、双称代词“彼此”和总称代词“大家”（口语中常用“大伙儿”）。这三类人称代词既可以单独使用，也可以放在上述三类人称代词后面。例如：我自己你自己他自己她们自己他们自己我们大家咱们大家我们彼此你们彼此

②指示代词

指示代词是指代和区别人或事物的代词。

指示代词可以用来指别方位、时间、数量、方式、程度等。 1、单音节指示代词：这那每各某

2、多音节指示代词这儿这里这边这会儿这样这么样这些这么些那儿那里那边那会儿那样那么样那些那么些其中，含“这”的指示代词表示近指，含“那”的指示代词表示远指。例如：这里的冬天这么暖和。我在这儿是临时帮忙。

想起这些美好的往事，他感到浑身充满了活力。他放下电话，一个人站在那里发呆。

③疑问代词疑问代词是表示询问、设问或反问的代词。疑问代词主要包括：

谁什么哪哪儿哪里多会儿几怎么怎么样怎样多多么多少 Ⅰ疑问代词的一般用法

疑问代词可以用来询问人、事物、时间、处所、性质、状态、方式等。例如：你能跳多远？几点开完会？下一步怎么走呢？谁在那边偷偷地哭？你多会儿到的学校？

山里的人靠什么维持生计呢？澳洲的袋鼠该是怎样的一种动物呢？

Ⅱ疑问代词的非疑问用法

疑问代词的非疑问用法主要包括“任指”用法和“虚指”用法和不确指用法三种。

1、疑问代词用于任指，表示周遍性意义，用来强调任何人或任何事物，后面常用“都”、“也”等与之搭配。例如：他什么业余爱好也没有。我急了对谁也不客气。

他多会儿都不能忘了你。大家分头找你，哪儿都找遍了，没想到你在这儿呢！ 2、疑问代词用于虚指，表示不能确定或不愿具体说明的人或事物。例如：那些没有说完的话却不知道跑到哪儿去了。你需要什么，只管告诉我。我要我去哪儿，我就去哪儿。他好象总在思考着什么。

此外，“什么”加上“的”还可用在一个成分或几个并列成分的后面，表示“等等”的意思，常用于口语中。例如：他可以当个文秘，或者是干个宣传什么的吧。若用那钱买了肉鱼或酱油什么的，远不如买点有意思的东西。竹篱笆上面故意散乱地挂着麻绳、草鞋、干辣椒串什么的。家里挂面、油、馒头什么的，都光了。

2、疑问代词的不确指用法，常使用重叠方式表示不止一人、一事、一时、一地等意思，用来指代不必或不愿具体说明的对象。例如：跟老爸汇报我上个学期都旁听过什么什么课。

他告诉我学校附近哪儿哪儿有书店、哪儿哪儿有超市。

信上说，谁谁当了运输大队长小队长，谁谁迷上了种棉花、种花生。

虚词

虚词是汉语主要的语法手段之一。虚词是意义较虚，不能单独充当句法成分，主要表示语法意义的词。虚词是个封闭类，数量不多，但具有较高的使用频率。现代汉语的虚词主要有副词、介词、连词、助词、语气词等五类。下面分别介绍。（一）副词

副词是修饰、动词或形容词，表示程度、时间、范围、方式等意义的词。 1、副词的语法特征

①基本语法功能副词的基本语法功能是修饰动词或形容词，在句中作状语。例如：大家[都]感到非常新奇。今天他[很]高兴。

他必须[赶紧]开车离开机场。本来那点事是不需要你[亲自]跑一趟的。 “很”、“极”等程度副词可以作补语，例如“好得很”、“妙极了”等。副词作状语时既可以放在主语和谓语之间，也可以放在句首。例如：

——他好像忽然觉察到了自己的错误。——忽然，他好像觉察到了自己的错误。

②个别副词可修饰名词性用来修饰名词性成分的副词不多，主要有四种情况： Ⅰ副词“光”、“净”等可以修饰名词，用在处所方位的名词后面，表示某一地点或处所普遍存在着某种人或物。例如：商店里光人。那个书店里净新书。 Ⅱ时间副词或频度副词可以修饰作谓语的时间名词。例如：现在已经十点了。明天才星期五。

Ⅲ程度副词“最”可以修饰方位名词。例如：最前面最底下最上面最东边最西头 Ⅳ范围副词或频度副词可以修饰数量短语，常见的有：才就仅仅大约已经将近例如：一桌子饭菜就一千多块钱。将近三十位专家。大约十多万字。已经三年了。 2、副词的类型

①程度副词是指表示程度、等级等意义的副词。主要包括：很最太更极挺顶极其非常特别十分格外分外相当更更加越越发略较稍稍稍稍微略微有点儿还还要多么何等过于尤其

②语气副词是指表示疑问、推测、转折、强调等语气的副词。语气副词主要包括：偏可就却岂只好难道难怪究竟到底莫非何必何苦反正反倒横竖未免简直索性也许偏偏竟然果然居然当然幸好幸而幸亏何尝大概大约恰恰不妨其实的确几乎明明

③时间副词主要包括：已正将刚老总先已已经曾经马上正在立刻立即将要顿时往往刚刚忽然时常常常往往一直一向渐渐永远始终终于偶尔偶然忽然历来向来仍旧仍然赶紧赶快连忙

④范围副词表示范围的副词主要包括：全只都共总就光总共仅仅单单统统一齐一概一律不过只是

范围副词分为两类：一类是表示总括的，总括前面词语表示的范围，例如： “这些问题都应该解决”。 “我们班一共有98名同学” 一类是表示的，后面词语表示的范围，例如： “她只会说英语”。 “他不过没有直接表示反对而已。”

⑤否定副词否定副词是表示否定意义的副词。否定副词主要包括：不没别甭未莫勿没有未必不用 ⑥频度副词频度副词是表示频度的副词。频度副词主要

包括：再又也还一再始终总是一向向来仍然屡次再次反复重新 ⑦关联副词关联副词是指用在短语或句子中起关联作用的副词。关联副词主要包括：也才再便就又都还却既越

关联副词虽然处在状语的位置上，但却起到明显的关联作用，作用接近连词。例如：他们一路又说又笑。（又……又……）他越走越觉得累。（越……越……）老张既得病又丢官，简直痛不欲生。（既……又……）事情到了这个地步，再说也没用。（再……也……）

（二）介词

介词是用在名词性词语前面、共同组合成介词短语来修饰谓词性词语的词，介词表示时间、处所、方向、方式、手段、施事、受事、对象、原因、目的等。 1、介词的语法特征

①介词在句中不能单独作句子成分，必须同名词性词语（或其代词）组合成介词短语作状语，修饰后面的谓词性成分。介词在语义和结构上对后面的宾语起介引作用。

例如：跟老师谈谈沿着河边走把脏水倒掉为荣誉战斗在阅览室查阅资料介词“对、对于、关于”等组成的介词短语加上“的”后，可以作定语修饰名词。例如：对当前国际形势的认识对于改进机关办事效率的建议关于美学的研究关于合资建设高速公路的提案

②现代汉语中的介词大多数是由动词虚化而来的，例如“把”、“被”、“以”、“从”、“连”、“由”、“关于”、“至于”等，现在仍有一些介词兼属动词，例如“在”、“给”、“比”、“用”、“向”、“朝”、“为了”等。 2、介词的类型 ①施受介词

施受介词用于引出施事者或受事者。施受介词主要包括：把被叫让给由将归管例如：一道闪电把整个窗户都照亮了。（引出受事）她双脚跳起把流氓臭骂了一通。（引出受事）还给我们募集了一百件棉袄，二百条棉裤。（引出受事）鞋袜和裤管被露水浸得湿淋淋的。（引出施事）

与孩子们在一起，叫人轻松得很，开心得很。（引出施事） ②方式介词

方式介词用于引出动作的方式、方法、工具等。方式介词主要包括：

用以凭靠按据拿按照遵照依照根据通过本着

例如：我们的生活要靠劳动，不能单靠救济。他常以一种欣赏的心态看着孩子们做游戏。公司应该按照市场行情及时进行价格调整。这个数字主要是根据企业规划和投资总额确定的。通过这次摸底考试，他发现了自己学习上的薄弱环节。

3、介词与动词的辨析

现代汉语的介词多是由动词虚化而来的，由于虚化程度不同，除了一部分专门介词外，大部分介词保留着动词的功能，兼属介词和动词两种词类。例如：在：我整整在床上躺了三天。（介词）他在图书馆。（动词）比：我比你更了解市场行情。（介词）咱们比比看。（动词）让：让顺道的人捎去。（介词）谁都得让他三分。（动词）

通过：许多病都可以通过按摩得以解除。（介词）/ 顺利通过了考试。（动词）

区分介词和动词时应注意两点：

①如果这个词与后面的成分组合起来能作谓语（谓语中心），就是动词，不能作谓语（谓语中心）的是介词。例如：好几个月了，一家人连滴油都没沾过。—→*好几个月了，一家人连滴油。例句中“连”与后面的成分“一滴油”组合起来不能做谓语或谓语中心，因此“连”是介词。 ②介词不能重叠，后面不能加动态助词“着、了、过”；动词既可以重叠，也可加动态助词。 4、几个介词的用法

①“对”与“对于”

“对”与“对于”一般可以通用，能用“对于”的地方也能用“对”，但能用“对”的地方不一定都能用“对于”，“对”的使用更加广泛，而且“对”还保留着较强的动词性。例如：对于我来说，这是很大的一笔开支。—→对我来说，这是很大的一笔开支。对于这种状况，他们感到出乎意料。—→对这种状况，他们感到出乎意料。命运却总是对这孩子那么不公。—→*命运却总是对于这孩子那么不公。你会对这块土地产生亲切的感觉。 —→*你会对于这块土地产生亲切的感觉。 ②“关于”和“对于”

Ⅰ“关于”表示关联、涉及的事物，“对于”用来指出对象。例如：周围不断有各种途径传来的关于下岗职工的事儿。辞职对于任何一个人来说都不能算是什么小事。

Ⅱ“对于”组成的介词短语作状语时，放在主语前后均可；“关于”组成的介词短语作状语，通常放在主语前面。

对于这个问题要进一步研究。→ 对于这个问题要进一步研究。

对于任何一个人来说，辞职都不能算是什么小事。→ 辞职对于任何一个人来说都不能算是什么小事。

关于国外的研究动态，我了解一些。→* 我关于国外的研究动态，了解一些。关于扩招，我们正在制定相关。 →* 我们关于扩招，正在制定相关。

Ⅲ“关于”组成的介词短语可以作标题；“对于”组成的介词短语只有加上名词后才能作标题。关于凝聚态物理对于解决下岗职工再就业问题的建议对于当前中亚地区形势的几点看法

（三）连词

连词是起连接作用，用来连接词、短语、分句和句子等语法单位的词。 1、连词的语法特征

连词具有纯连接性，只起连接作用，把两个或几个语法单位连接起来，组成更大的语法单位，连词本身没有修饰、或补充的作用，不能作句子成分。

例如：风声和雨声逐渐加大，越来越猛烈。硬件跟软件他都很精通。共同的经营理念与创业目标是我们正常合作的基础。

当然这过程常有落泪和辛酸的事，或者有时还有无可奈何的事发生。

你不仅是咱们地区的状元，而且还是全省的第三名哩。因为这草都枯萎了，所以踩在脚下更感到柔软。

2、连词的类型

①连接词或短语的连词

连接词或短语的连词主要有“和、跟、同、与、或、及”等，表示并列、选择或递进关系。 1、“和”

“和”主要连接体词性成分，有时连接谓词性成分。

例如：煤球和炉子是屋里除了办公桌椅之外的全部用具。（连接名词、做主语）他现在还不清楚事故发生的原因和过程。（连接名词、做宾语）会议讨论和通过了明年的财务预算草案。（连接动词，作谓语）雨后的村庄更显得安详和寂寥。（连接形容词、做宾语）

对这个问题，我们要好好学习和认真研究。（连接谓词短语、做谓语） 2、“跟”

“跟”连接名词或代词，表示并列关系，有北方口语色彩。

例如：小李跟我都是山东人。硬件跟软件他都很精通。茶壶跟茶叶你都放哪儿去了？ 3、“同”“同”连接名词或代词，表示并列关系，有南方口语色彩。例如：键盘同鼠标已经到货。我、小张、小李同他都住在学校。他同陆教授两个人，一起参加过不少全国性的学术会议。

4、“与”“与”主要连接体词性成分，表示并列关系，一般用于书面语，尤其常用于书名和标题。例如：《动词与名词的语义关系》《语言教学与研究》《电流与磁场》

父亲与母亲共同生活了将近六十年。有机化学与物理化学是这家研究所的主要研究方向。成绩的获得依靠的是大家不懈的努力与精诚的团结。 5、“或”“或”连接体词或谓词性成分，表示选择关系。

例如：伟人们常常企图用纪念碑或纪念堂来使自己永世流芳。他开着自己的车在城市里干净或肮脏的大街小巷跑来跑去。他没到哪家独资企业或合资企业去挣大钱，却当起了出租车司机。听说交的钱都归买下那路段的人或人所得。

谁活得好或谁活得不好，全凭活的人自己感受。

6、“及”“及”连接体词性成分，表示并列关系。“及”前后成分的地位不平等，后面的成分是次要的。例如：他将那些堆放在桌子上的资料及软盘清理了一下。在亲戚及街坊邻居的帮助下我哥哥念了两年高中。她几次向好几个孤儿及一群无家可归的乞丐们施舍钱物。 “及”连接三个以上成分时，放在最后一个成分之前。

例如：所有的山谷、森林及河流，都披上了洋溢着春天的气息。他把在外国洗盘子、送外卖及修草坪所赚的美元全部掏了出来。煤炭、钢铁、化工及轻工是我国主要的传统支柱产业。

3、连词与介词的辨析

介词不能单独作句子成分，但介词在介词短语中是两个实质性结构成分中（介词+名词性词语）的一个；而连词在实质性结构中只起连接作用。下面以“和”为例谈谈如何区别介词和连词。 ①当“和”作介词的时候，“和”前后的成分不能互换。例如“我和他提起过你”，“和”前后的成分互换后，句子意思就发生改变（他和我提起过你），而且“我”可以省略（和他提起过你），前面可以加上副词性修饰成分（“我刚刚和他提起过你”），后面可以有停顿。 ②当“和”作连词的时候，“和”前后的成分可以互换。例如“我和他都没上过学”，“和”前后成分互换后，句子的意思基本不变（他和我都没上过学），而且“我”不能省略（*和我都上过学），前面不能加副词性修饰成分（*我刚刚和他都没上过学），后面不能停顿。 4、连词与副词的辨析

副词可以单独作句子成分，充当状语修饰形容词或动词；连词可以连接各类词、短语、分句或句子，但不能作句子成分，只表示前后成分之间的某种关系。

连接分句或句子的连词经常与关联副词配合使用，例如“只有„„才„„／如果„„就„„／除非„„才„„”等。可以出现在主语前的是连词，只能出现在动词或形容词之前，具有修饰作用的是关联副词。例如：“如果你到那天能来，那么我就告诉你”， “如果”和“那么”出现在主语前，连接两个分句，是连词；

“就”出现在主语之后、谓语之前，修饰动词，且具有一定的连接作用，是关联副词。（四）助词

助词是附着在词、短语、分句或句子上，表示各种附加语法意义的词。 1、助词的语法特征

助词最主要的语法特征是附着在某个语法单位上，表示结构、时态、领属等方面的附加语法意义，一般读轻声。由于助词总是跟某种语法意义相联系，因此往往成为某种词类或语法结构的标志。例如“着”一般表示行为状态的持续，是动词的标志。

2、助词的类型助词按照不同的语法意义可以分为

①结构助词结构助词表示附加成分和中心语之间的结构关系。 “的、地、得”都读de（轻声），它们的分工是书面上的。定语后面的de写成“的”，状语后面的de写成“地”，补语前面的de写成“得”。

1、“的” “的”是定语的标志，用在定语和中心语之间。

例如：清新的空气暂时的苦难安然自得的姿态比爱情更娇贵的东西他的才华和眼光张开的嘴巴阴云密布的傍晚喝茶的时候外面的大雨 “的”能构成名词性“的字短语”。例如：我的他的男的捡的红的黑的吃的喝的大的主要的过去的塑料的踢球的看热闹的

书面语中双音节定语修饰单音节中心语，有时使用古汉语中的结构助词“之”。例如：小康之家幸福之路违法之事激动之情侧隐之心彼此之间高明之处 2、“地” “地”是状语的标志，用在状语和中心语之间。

例如：谦虚地表示严肃地处理眼睁睁地看着不动声色地说急匆匆地跑雨不停地下历史地考察有组织地进行调查

3、“得” “得”是补语的标志，用在动词或形容词后面，引出状态补语或程度补语。例如：跑得很快决定得了讲得眉飞色舞理讲解得宽泛一点

洗得干干净净变得坚强起来活得悠哉悠哉惊讶得顿时呆坐在椅子上 4、“所” “所”用在动词前面，组成名词性的“所”字短语，表示动作行为的受事。例如：所得所见所想所知所发现所思所料所需 “所”还常用在以下三种格式中： A、与“被”、“为”配合使用，组成“被/为„„所”的格式，表示被动。例如：为好奇心所驱使不被形而上学所羁绊已为实践所证明被假所蒙蔽 B、用在作定语的主谓短语中间。

例如：我去过的国家→我所去过的国家他抱有的幻想→他所抱有的幻想他喜欢的衣服→他所喜欢的衣服他收到的通知书→他所收到的通知书 C、用在由“有/无”构成的述宾短语中。例如：

有所准备有所改进有所依靠有所增加无所作为无所顾虑无所不为无所用心 ②动态助词

动态助词表示动作进程状态。汉语中的动态助词主要有： “着”附着在动词后面，表示动作正在进行或状态的持续。“着”附着在形容词后面表示程度深。例如：河里的青蛙纷纷跳上岸，没命地向两岸的庄稼地和公路上蹦窜着。他开着车倾听着轻盈的沙沙沙声，时常在车后无人时，忍不住哼上两句小曲。

那天晚上，母亲一手搂着小丽霞，一手搂着儿子，一边流泪。她凭全家唯有的一头驴，耕作着贫瘠的田地。他只好咬着牙去见那帮他这辈子都不想见的家伙。

“了”用在动词或形容词后面，表示动作的完成或变化的实现。动作或性状的发生跟时间没有必然联系，所以\"了\"不受时间。

例如：他呆坐了半天，接连吸了三支烟，仍缓不过神儿来。他落地时向前扑倒在稀泥堆上，双手和衣服都沾了稀泥。

手里的马勺犹豫了半天，终于还是没有舀水。他静悄悄地坐在墓地上，难受地闭住了眼睛。夜已深，热闹了一阵的乡亲们终于都走了。

“过”用在动词或形容词后面，表示曾经发生过这样的动作或具有这样的性状。例如：

最近他在报纸上发表过两三篇诗歌和散文。他上过几年学，理解事情无疑要比父亲开阔一些。几十里路程，他记不清遇过多少个炎炎烈日，多少次刺骨寒风。他们这儿也曾发生过类似的事情。

前几天冷过一阵，这两天又暖和起来了。这么多年来我从没见过他这么高兴过。 “看”（读轻声）表示尝试态，常用在动词重叠式或加上时量、动量补语的动词后面。例如：你先走两步看。让我想想看。大家再动动脑筋看。不行的话，先退一步看。 “的”用在动词和宾语之间，带有肯定和判断的意思，表示动作行为已经发生。

例如：他昨天到的北京。我们是按规定做的处理。你在哪儿读的大学？你从哪个食堂买的饭？ “来”和“来着”用于句末，表示曾经发生什么过事情或事情发生在不久之前。例如：上个星期你是不是去青岛来？你忘了小时侯老师怎么教我们来？你昨天干什么来着？他刚才还在这儿来着，怎么一转眼就不见人影了？ “着呢”用在形容词或形容词性短语后面，强调性状的程度和现实性持续，略带夸张意味。例如：他神气着呢！他以前胖着呢！珠穆朗玛峰高着呢！

以前可不是这样的，生意好着呢! 几百元的卖牛钱与几千元学费之间差得远着呢！ ③比况助词比况助词附着在名词性或谓词性词语后面，构成比况短语，表示比喻。常见的比况助

词有“似的、一般、一样”等。

例如：他就像丢了魂儿似的。导演像说京剧道白似的冲着演员大喊。

他咧着嘴直笑，高兴得孩子一般。他驱车在大街上，随着流水一样的车河，东西南北地奔波。他熄了发动机，像猎犬一样警惕地观察着四周。

④表数助词

Ⅰ表示复数的助词 “们”附着在指人的普通名词、人称代词或联合短语后面，表示复数。例如：我们你们他们咱们人们兄弟们孩子们朋友们同志们干部们战士们老师同学们哥哥姐姐们爷爷奶奶们

应注意的是加“们”的名词不一定是复数，例如“爷们、哥们、娘们”等表示单数。不加“们”的名词不一定表示单数，例如“这个班的学生到齐了”。表示确定数目的短语后不加“们”（*二十个学生们/*五个工人们）。数量不确定的短语后可加“们”，例如“一群学生们、各位代表们、各位先生们”。指人的专有名词后加“们”表示一类人的意思。例如：李白杜甫们焦裕禄们王进喜们指物的专有名词后加“们”可是事物拟人化。例如：老鼠们大象们燕子们猴子们星星们 Ⅱ表示概数的助词“多、来”放在数词后面，表示大概的数目。例如：五十多(元) 二百多(里) 四千多(公里) 五万六千多(个) 十来(次) 三十来(斤) 六十来(个) 一千来(米)

其中“多”也可以放在量词后面。例如:一碗多两米多五斤多四亩多六年多（五）语气词语气词是用在句尾表示陈述、疑问、祈使、感叹等语气和停顿的词，有的也可以用在句中表示舒缓停顿或强调的语气。 1、语气词的语法特征

①语气词具有很强的附着性，一般附着在句尾（少数放在句中，后面有停顿），表达各种语气，增强表达的效果。

例如：昨天晚上我已经检查过三遍啦。（语气词“啦”表示陈述语气）今年有二十岁了吧？（语气词“吧”表示推测疑问语气）

②语气词除了表达语气意义外，有时还能起一定的语法作用。一般来说，大多数实词和短语加上语调就能成句，但有时还要求加上语气词才能成句。例如：他把衣服晒干了。（语气词“了”具有成句作用）都中学生了，还这么不懂事。（语气词“了”具有成句作用）

2、语气词的类型

根据语气词在句中的位置，可以将语气词分为句中语气词和句末语气词。 ①句中语气词句中语气词主要有“啊、吧、了、呢、么”等。句中语气词表示停顿，也含有列举、假设或引起注意等意思。例如：他啊，从小就爱到处跑。（引起听话人的注意）

你这个孩子啊，什么时候才能理解父母的心情呢？（引起听话人的注意）

等他一来啊，咱就出发。（表示假设语气）你要用呢，就提前说一声。（表示假设语气）他要愿意呢，就回个电话；不愿意呢，就算了。（表示假设语气）

语言啊、文学啊、理论啊、计算机啊、外语啊，都是基础课。（表示列举）。 ②句末语气词根据所表示语气的不同，句末语气词可以分为四类：

Ⅰ表示陈述语气的语气词：的、了、吧、呢、啊、着、也好、啦、呗、喽。例如：其实学习计算机除了下苦功夫勤学多练之外可什么窍门也没有啊。钱不够了，就只好先不买呗。

Ⅱ表示疑问语气的语气词：吗、呢、吧、啊。例如：

今天可真够冷的，有零下三十度吧？以后再也别忘了啊？

Ⅲ表示祈使语气的语气词：吧、了、啊。例如：还是再试试吧。你可小心，别上他的当啊！ Ⅳ表示感叹语气的语气词：啊

好在天无绝人之路啊！他能考上大学可真不容易啊！

上述语气词中最常用的是“吗”、“呢”、“吧”、“啊”、“的”、“了” 等。其他一些语气词，有的使用得比较少，有的由于连用而产生连读音变，例如“啦”是“了”与“啊”的合音，“哪”是“呢”与“啊”的合音。

特殊类

拟声词和叹词是两个特殊的词类。它们可以单独成句，可以在句中充当句子成分，但不与其他类的词发生结构关系，是汉语词类中比较特殊的两类。（一）拟声词

拟声词又称“象声词”或“摹声词”，是描摹自然界声音、能够成句或充当成分的词。

应当注意的是拟声词只是一种模仿，仅仅与实际声音有联系，与客观存在的声音不会是完全相同的。例如模拟麻雀叫声的“唧唧喳喳”，与自然界鸟类的实际声音相比，几乎感觉不到有什么相似之处。常见的拟声词主要有：嗷呼啪嘭唧呼啦喀嚓啪嗒扑通噗咚丁冬咕咚轰隆呼呼喃喃嗷嗷哗哗咚咚哈哈哎呀嗡嗡噗噗哗啦啦哎呀呀叽叽喳喳拟声词的语法特点：

①可以单独成句或充当句子的成分

拟声词加上句调可以单独成句，或者充当句子的成分。

例如：轰隆！那座老房子塌了。（单独成句）扑通！他一头崴倒在雪地里。（单独成句）哎呀，都到点了，他们怎么还不回来？（成分）砰，砰，我正在摆的时候，响起了敲门声。（成分）呼——呼——狂风夹着沙石扑来了。（成分） ②充当句子成分

拟声词可以进入句子，临时充当句子成分。

例如：树上的麻雀唧唧喳喳叫个不停。（状语）大牙湾的工程依然在轰隆隆地进行。（状语）他从两丈多高的树上噗咚一声跳了下来。（状语）窗外传来隆隆的炮声。（定语）他的脑袋“嗡”的一声，汗水顺着发根直往下淌。（定语）小溪的水哗哗哗哗。（谓语）岸边的树丛里，鸟雀在睡梦中呢呢喃喃。（谓语）他早已回来睡得呼呼的了。（补语）他小声地哼了一声。（述语）摄影师在他耳边叽叽咕咕了几句。（述语） ③拟声词没有否定形式，不受其他词类修饰；拟声词的成分之间没有结构关系。 ④拟声词可以根据需要重叠使用。例如：

他哼哼唧唧地唱着。人们分别拿着寻人启事，“呼呼啦啦”地拥了出去。

（二）叹词叹词是表示感叹或呼答、能成句或充任成分的词。

1、叹词的种类叹词从功能上看可以分为以下两类：表示喜怒等感情表示呼唤与应答 2、叹词的语法特点叹词性很强，一般不参加句子结构，常作句子中的成分，或单独成句。例如：呵！你是一座耸立云端的擎天丰碑。哎呀呀！我可不是故意的呀！哎，不要吃得太饱。哎呀，这是谁给你抹的？叹词一般不在句子中充当成分，常常单独成句，但有时也作句子成分。他哼了一声。（述语）门外传来喂、喂的声音。（定语）他唉呀唉呀乱叫。

（状语）他疼得直哎哟。（补语）

有些叹词的书写缺乏规范，同一个叹词往往有不同的书写形式，容易造成混淆，应尽量采用通行的写法，例如“啊、阿、呵、嗄”都读a音，现在一般写作“啊”。

兼类词

（一）兼类词的定义

兼类词是兼具两类或几类词的主要语法功能的词。词的兼类现象以名词、动词和形容词之间的兼类居多。常见的兼类词主要有以下几种：

兼属动词和名词：决定建议代表领导工作通知总结指示兼属名词和形容词：精神困难道德矛盾麻烦科学兼属动词和形容词：端正丰富明白深入明确深入讲究

兼属动词和介词：在给比用向朝到跟叫管通过为了

例如：例1：讲究有钱人捐钱一般是讲究回报的。（动词）新房布置得很讲究。（形容词）例2：领导派来的检查组是领导“反腐倡廉”的。（动词）经理正同几位中层领导谈话。（名词）例3：决定他决定找一个隐蔽地方，吃上一顿再说。（动词）这些因素绝不会影响他的决定。（名词）例4：通过我们系的研究生都顺利通过了中期筛选。（动词）通过这次大检查，发现了许多管理方面的漏洞。（介词）

（二）兼类词的判断

判断兼类词应注意同一性原则，即将读音相同、意义有联系而分属不同词类的词看作兼类词，应注意与同音词或词的活用相区别。 ①兼类词与同音词

二者相同之处 1、语音形式相同 2、词类或意义不同。

二者的不同之处：兼类词所兼不同词类的词汇意义之间存在较密切的相关性；同音词只有语音相同，而词汇意义不相关。

例如：例1：兼类词：科学是客观的真理。规范、科学、合理和有效地使每一分捐款发挥作用。两句话中的“科学”读音相同，分别具备名词和形容词的主要语法功能，第一个“科学”经常作

主语和宾语，第二个“科学”经常作状语，可以受程度副词的修饰，而且两个“科学”的词汇意义相关，因而是兼属动词和形容词的兼类词。例2：同音词：“拜读您的大作。” “声大作。”

前一个“大作”是称呼对方著作的敬辞，后一个“大作”是“猛烈发作”的意思，两个“大作”只能算作同音词，而不是兼类词。

意义相关而读音相近但不同，也不是兼类词。例如：例3：近音词：“水凉了。” “水凉一凉再喝吧。”

前一个“凉”（liang阳平）与后一个“凉”（liang阴平），意义相关，分属形容词和动词，但语音形式不同，也不能看作兼类词。 ②词的兼类与词的活用

词的兼类与词的活用不同。词的活用是指出于修辞的需要，把一个词临时当作其它类的词使用，使该词临时具备了其他词类的语法功能。例如：例1：“咱们总算夫妻了一场。”

其中“夫妻”本是名词，在这句话里出于表达上的需要，临时活用作“动词”。离开这句话，“夫妻”仍然是名词。

又如：例2：“那弹性的胖绅士早在我的空处胖开了他的右半身了。（鲁迅《社戏》”）这句话中的后一个“胖”就属于形容词临时活用作动词。

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