一、队伍信息
1．队伍基本信息 队伍名称 所属学校 所在省市 队伍公用 联系方式 队伍人员构成 活动负责人 第二联系人
挂靠部门 预计参加活动人数 指导老师 2．队员及分工 姓 名 入学年份及专业 专长及在活动中承担的工作 注：本表格若栏数不足可按原格式增加
二、活动地信息
名称：珊瑚坝湿地公园 活动湿地 活动开展社区 所属流域：长江流域 行政区属（所在省、市、县）：重庆市渝中区 名称：珊瑚湾社区 行政区属：重庆市渝中区 相对湿地的位置：岸边 活动地相对学校的位置 从学校到实地活动地点坐公交车需一个半小时，实地活动期间住宿。 1， 珊瑚坝湿地是综合性的湿地公园，它有着独特的气质。珊瑚坝地处重庆市渝中区，而渝中区作为重庆市的市中心是繁华的象征。 2， 珊瑚坝湿地位于渝中区长江主航道的左侧，为长江河道淤积形成的自然沙砾洲。珊瑚坝湿地公园总体上依高度分为三个区域：163米到170米河漫滩原生态区，保留原有自然河漫滩礁石沙砾石滩地环境，面积约106万平方米；170米以上总规划面积24.9万平方米，其中170 米至176米为自然生态区，植物以水生植物、草类为主；176米以上属生态绿化重点区，面积约为8.4万平方米。 3， 近年来珊瑚坝的环境现状不容乐观，垃圾遍地，植物生长状况不佳，野生动物较少，采砂、游人活动带来较大影响，市民的反映越来越强烈。 1， 采砂者在坝上肆意采砂，大型机械进入公园中，严重破坏湿地地表，也有市民在公园上练车的，众横交错的车道严重毁坏了公园的整体面貌，绿色植被遭惨重破坏。 2， 市民绿色出行的观念低。在公园上摆地摊进行餐饮服务、市民聚会烧烤等带来大量垃圾，留在公园里，造成垃圾乱堆现象，不仅影响游人观光的视觉感受，更是对湿地的生态环境产生较大影响。 3， 附近市民乱倾倒固体垃圾，甚至还有市民在公园里为宠物狗造坟立碑，可见大家对湿地公园保护的意识不强，很有宣传的必要。 活动地基本信息 活动切入点
三、活动计划
1．活动设计 活动主题 绿满青舟 湿地珊瑚 活动的长期目标： 通过活动宣传和自我行动，在活动地及附近地区达到较明显的宣传效果，提高市民的湿地保护意识，改变以往“事不关己”的观念，从而引导市民自觉爱护湿地公园，以自身的行动践行绿色湿地游，促进珊瑚湿地公园早日成为“一叶青舟”。 本年度活动目标：何种情况下则视为任务完成？ 1、 更多人了解并参与湿地使者行动中，公园上的垃圾乱堆现象得到改善。 2、 珊瑚湿地公园的机动车道减少、异地牧马，绿色植被开始不断恢复。 3、 周围居民树立湿地保护意识，接受环保理念。绿色湿地行在市民心中植根。（100字以内） 计划通过哪些活动实现本年度活动目标 1， 在珊瑚湿地公园进行自然体验、宣传活动。 2， 珊瑚湾社区之“湿地保护进社区”：提高社区居民的湿地保护意识。 3， 珊瑚坝火车站宣传：人流量大，人口面源广，宣传湿地保护的重要性反映更大。 4， 枇杷小学湿地知识环教：通过“一叶青州”湿地梦绘画比赛、课堂互动、活动日记等让湿地保护的理念在小学生心上植根。 5， 朝天门广场宣传：朝天门广场，作为重庆市的市中心的象征，人流量大，能起到很好的提升湿地使者活动的知名度，达到更大的影响。 6， 西南大学图片展，通过图片、现场解说、发放卡片宣传手册等，让同学了解湿地使者行动和湿地保护的必要性。 目前已完成的准备工作： 实地考察，了解珊瑚坝的实地情况。与来公园钓鱼的市民交流，询问他们对公园的看法。 利用互联网，搜集珊瑚坝湿地公园的相关资料。联系了重庆市区政绿化局，向他们了解了关于珊瑚坝公园的相关情况，得到了第一手资料。咨询老师湿地知识并整理了湿地保护社区宣传的资料。确定队员及工作的分配、活动时间安排等。（150字以内） 可能遇到的困难和相应措施： 1， 宣传时采用的方式，可能会由于语言太专业化，降低宣传效率。在活动前进行队员培训，学习如何处理活动过程中可能出现的问题，以自己的行动与语言去宣传。 2， 在公园上向采砂主、摆地摊主、牧马主等发出倡议时不能很好的协调，甚至会产生误会。利用好学生的身份讲解湿地的破坏影响及保护重要性，来尽力说服他们。 3， 活动场地的申请与资金的不足。尽力与相关部门联系、向企业拉取赞助，让他们了解我们的活动目的，得到他们的支持。 （200字以内） 实现长期目标的后续活动计划 1， 活动结束后，对活动地、社区进行回访，检验人们对问题的认识程度； 2， 整理活动资料，做好总结。 3， 将资料提供给相关保护湿地的部门与机构，提出我们对当地湿地保护的建议。 （150字以内）
2．活动材料 内容大纲 本队用于向社区居民宣传的宣传材料大纲： I，什么是湿地 一，湿地的定义 二，湿地的价值——为什么我们需要湿地 三，世界湿地日（来历、历年主题）和湿地公约 四，湿地使者行动背景资料 II，我国及重庆市湿地保护现状 一， 重要的湿地保护区 中国国家湿地自然保护区、湿地公园简介及分布示意图 重庆市湿地自然保护区、湿地公园简介及分布示意图 二， 保护工作及机构 III，珊瑚坝湿地公园 一， 珊瑚坝公园基本情况（附相关示意图和地图） 珊瑚坝湿地公园内的生物、生态环境 二， 建公园前基本环境状况 三， 现状与未来 四， 珊瑚湾社区与珊瑚坝湿地公园的比邻关系 V，绿满青舟，湿地珊瑚——湿地保护小行动 材料介质 1,宣传单、照片、卡片、宣传手册、横幅、海报、调查表等宣传资料。 2，签字笔、绘画纸、记录本、提示牌。 备注 宣传材料应利用效果最大化，适时发放，避免市民接过手后随乱丢弃，且尽量向市民讲解后再交给他们。海报、横幅可循环利用。 3．活动日程 时间 五月下旬 活动地点 活动内容 备注 珊瑚坝湿地公园、实地考察访谈、社区走访、搜集资料 珊瑚坝、绿化局（前期准备） 西南大学、印刷厂、珊瑚坝、火车站（前期准备） 珊瑚坝湿地公园（实地活动） 整理、准备活动需要的资料，制作传单、湿地保护宣传手册，活动场地的前期准备及相关物资。 珊瑚坝湿地公园： 1， 活动启动仪式。 2， 自然体验： 植树并扶起倒、斜的树，认识植物，观鸟并实地宣传鸟类知识。 3， 宣传活动： A, 树立制作精美的提示牌，提示牌尽量做得精美雅观，为公园带来视觉美。 B, 清理垃圾，以行动去宣传，并动员游客参与到其中。 就近联系住宿的地方，方便活动区间住宿。 诚邀绿化局、环保局、NGO代表、社区居委委员参与仪式，并与媒体联系进行报道扩大活动的影响力。孙凡老师作指导，讲解湿地公园的重要性及保护湿地的重要性。 六月下旬 七月中旬 C, 与坝上的市民进行交流并宣传讲解湿地保护的重要性，倡议公园上的采砂、摆摊、牧马的市民共同保护湿地公园。 D，进行公园的水质检测及调查分析水华现象，做出总结并展示给市民，使其了解公园的水质优劣。 七月中旬 珊瑚湾社区 （实地活动） “湿地保护进社区”：通过入户走访、社区小聚会等形式，深入了解岸上居民对珊瑚坝湿地公园的反映情况，共同探讨保护湿地公园的小行动，并通过发放卡片、宣传手册的方式，让市民深入了解湿地保护的重要性。 定点宣传结合队员流动宣传： 1， 展板、图片展、海报等宣传方式。利用好传单、卡片、宣传手册，选择性发放（避免市民接过后便乱丢弃），让市民真实地进一步认识湿地。 2， 与旅客进行交流，使旅客增加对珊瑚坝的了解情况，并通过交流、随机访谈等方式宣传湿地保护的重要性，使人们对湿地保护有更多的关注。 讲解时，要注意方式，要学会与居民如何更好地沟通。 发放资料时，不要乱发，提高资料利用效率。 注意与旅客交流的语气及用语，尽量拉动旅客说出自己对湿地的看法，达到互动的效果。 由于部分旅客不是当地居民，对珊瑚坝湿地公园没有很多了解，所以要学会在较短时间内，如何大致地将其情况讲明白。 环境教育应从娃娃抓起，让他们从小培养环保意识，在心中播撒绿色的种子，并且希望通过小孩子的眼睛，能带给大人更多的震撼和思考。 七月中旬 菜园坝火车站广场（实地活动） 九月下旬 渝中区第二实验1， 湿地知识环教，通过互动的形式小学（实地活动） 活跃课堂气氛。 2， “一叶青舟”湿地梦绘画：组织五组小同学进行绘画比赛，画出小学生们心中的湿地，最后评出奖项。 3， 带得奖的同学到湿地公园进行自然体验，也可邀请他们的父母参与其中。 朝天门广场（实地活动） 十月中旬 定点宣传结合队员可流动宣传： 1， 展板、图片展、海报等宣传方式。利用好传单、卡片、宣传手册资料，达到宣传效果。 2， 与游客进行交流，了解游客对珊瑚坝的了解情况，并通过交流、随机访谈等宣传湿地保护的重要性，使人们对湿地保护有更多的关注。 以图片展形式，展示湿地使者活动的进程。通过活动掠影，宣传手册、卡大学生是重要的社会团体之一，要唤起他十一月中旬 西南大学南北樟树林（校内宣传活动） 十二月中旬 十二月下旬 珊瑚坝湿地公园（后续活动） 相关湿地保护部门机构（后续活动） 片等资料的发放，与过往同学进行交流，在交流中传递湿地知识。 们对湿地保护的更多关注。 回访，查看宣传目标是否达到，以及 市民的了解情况是否达到预期目标。 提供调查的资料、得出的结果、队员的建议，希望可以为美化湿地公园提供一些帮助。 商讨为公园设置垃圾桶并垃圾处理后续工作。也可跟踪该湿地公园的发展状况，志愿作为当地的湿地使者。 以湿地公园为据点应有更多关注。 每次活动的间隙 珊瑚坝湿地公园 跟踪记录该地区的生物动物生长状况，观察游人在此的行为是否发生改善。 注：在填写活动地点时请同时注明活动阶段（前期准备、实地活动、后续活动） 注：本表格若栏数不足可按原格式增加
四、预算
科 目 交通费 （分段，甲地-乙地） 餐饮费 单位价格（元） 考察阶段:8元/人/趟 活动期间:8元/人/趟 后期活动8元/人/趟 10元/人/天×12人×5天 20元/人/天*12人*4天 横幅50元 传单0.05元/张 宣传手册1.0元/份 海报纸1.0元/张 提示牌40元/个 费用（元） 304元 备 注 3人两趟48元 12人两趟192元 8人一趟元 横幅50元 传单30元 宣传手册500份 海报10元 提示牌400元 队员可自带，必要时再购买 600元 住宿费 960元 宣传资料、活动用品 准备经费 990元 生活用品费用 其他 总计 0元 50元 2904元
根据预算情况，请填写下表：
预算总金额 已有资金总额（主办方资助不计） 来源一 协会资金 来源二 校团委 来源三 已获得的其他类型资助（如物资） 湿地中国WWF资助的资料 潜在筹资渠道 湿地使者启动资金 企业赞助
1000元 500元 500元 1500元 备 注 协会可报销的活动费用 校团委对活动的资金支持 活动宣传资料、队员培训 五、能力测试
问题： 问题一：哪个湿地（注意，是湿地而非湿地保护区）距离你们学校最近？你们是否选择了该湿地开展活动（如是，请回答问题二；如否，请回答问题三）？ 问题二：该湿地的生态状况优劣与贵校是否有密切关系？请加以分析。 问题三：你队计划通过哪些方法了解活动湿地的信息？其中哪些目前已完成？ 回答： 问题一：嘉陵江湿地。没有选择。 问题三：我队计划通过以下方法了解活动湿地的信息： 1，通过实地考察，了解活动目的地——珊瑚坝湿地公园的整体情况，然后与来公园垂钓者进行交流，透过市民的视角去了解更真实、详细的情况。 2，进入公园附近的社区与居民们进行交流，居住在这里的人们对该湿地公园的了解日积月累，看问题也就更透彻。 3，与相关部门进行联系，如：重庆市湿地保护中心、重庆渝中区政绿化局等部门，争取得到他们的支持，希望他们可以提供一些该湿地公园的资料。 4，获取相关网络资源，然后整合信息形成湿地保护宣传资料。 5，咨询指导老师，得到全面、专业综合的知识。 目前已完成的：实地考察、联系相关部门、查找资料。
