诗词九首

学习目标：

1、学生能通过朗读和想象，感悟诗的内容和意境，把握诗词的主旨。 2、学生能正确、流利、有感情地背诵诗词。 3、品析诗中所蕴含的诗人的感情。 学习重点：背诵诗词

学习难点：品析诗中所蕴含的诗人的感情 【知识链接】：

律诗：近体诗的一种。格律严密。发源于南朝齐永明时沈约等讲究声律、对偶的新体诗。至初唐沈佺期、宋之问时正式定型，而成熟于盛唐时期。每首八句。诗句字数整齐划一，分为五言、六言和七言，简称五律、六律和七律。六律又称为小律或三韵律诗，较少见。通常以八句完篇的律诗，每两句一联，计四联。第一联为首联，第二联为颔联，第三联为颈联，第四联为尾联。颔联、颈联的上下句都必须是对偶句。

绝句：也称截句、断句、绝诗。每首仅有四句，通常有五言、七言两种，简称五绝、七绝。绝句来源于汉魏晋南北朝歌谣。“绝句”这一名称大约起源于南朝。在梁、陈时已较普遍地用绝句泛指四句短诗。唐以后盛行近体绝句，格律同于八句律师中的前、后或中间两句。

词：又名长短句，是一种押韵的可以配乐歌唱的文体。词产生于唐，成熟繁盛于宋，是诗的演进与发展。词分为小令、中调、长调，这是依数字多少来划分的。词牌，就是词的格式的名称。宋词是继唐诗之后的又一种文学体裁，基本分为婉约派、豪放派两大类。

学习过程：

第一课时

学习内容：

学习《饮酒》《过故人庄》《独坐敬亭山》 课堂学习：

检查预习

1、查找资料，了解作者及作品

陶渊明：名 ， ， （朝代）文学家，著名诗人。他的作品内容多描写优美的自然风光和书写他热爱田园生活，不愿与统治者同流合污的思想情感，其中以《 》《 》《 》等最为著名，成为山水田园诗派的创始人。

孟浩然： 代人，与 并称“王孟”，是著名的山水田园诗人，其诗清淡，多反映隐逸生活。著有《 》。

李白：字 ，号 ，是唐代 主义大诗人，有“ ”之称，与 齐名，世称“李杜”。

2、正确、流利、有感情地朗读诗词。（注意朗读节奏。）

3、理解诗词的大意 （一）自主探究： 赏析名句：

1、采菊东篱下，悠然见南山。

2、绿树村边合，青山郭外斜。

3、众鸟高飞尽，孤云独去闲。

（二）合作解疑：

1、《饮酒》一诗中，“真意”指什么？为什么说“此中有真意，欲辩已忘言”

2、《过故人庄》中，诗人为什么在临走时说：“待到重阳日，还来就菊花”

3、《独坐敬亭山》中，为什么说“山与人”“相看两不厌”？

4、结合时代背景，请概括这三首诗的主旨。

（三）展示点评：

（四）巩固检测：

1、学生背诵、默写这三首诗 2、根据古诗填空

⑴《饮酒》中体现了诗人主观情感与外界客观景物融为一体的名句是：

⑵《过故人庄》中由远及近，描写出优美田园风光的诗句是：

⑶《独坐敬亭山》中运用拟人手法写出了对敬亭山喜爱的诗句是：

第二课时

学习内容：学习《望岳》《逢风雪宿芙蓉山主人》《滁州西涧》 学习过程：

检查预习

1、查找资料，了解作者及作品

杜甫：字子美， 代著名诗人，是我国著名的 诗人。他的诗被历代评论家称作：“ ”，后人尊他为“ ”。代表作有 、 ，著有《 》。

刘长卿： 代诗人，字文房，擅长近体诗，尤工五律，曾有“五言长城”之称，风格含蓄洗练，语言贴切，著有《 》

韦应物：长安人， （朝代）中期诗人，他的诗多描写自然风光，善于运用白描的写法，受东晋诗人陶渊明的影响最大。 2、正确、流利、有感情地朗读诗词。注意朗读节奏。 3、理解诗词的大意 （一）自主探究：

赏析名句：

1、会当凌绝顶，一览众山小。 2、日暮苍山远，天寒白屋贫。

3、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 （二）合作解疑：

1、“会当凌绝顶，一览众山小。”一句表现了什么样的人生哲理？ 2、《滁州西涧》中“独怜幽草”表明了诗人什么心迹？ 3、 结合时代背景，请概括这三首诗的主旨。 （三）展示点评： （四）巩固检测： 1、背诵这三首诗。 2、根据古诗填空

A、《望岳》一诗中，写诗人在近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象的诗句是

B、《望岳》中，表达了诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概的诗句是

C、《逢风雪宿芙蓉山主人》中勾画出一幅暮色苍茫，山路漫长的画面的句子是

D、《滁州西涧》中诗人运用动静结合，绘声绘色的描写出傍晚雨中景物的诗句是

第三课时

学习内容：学习《江雪》《题李凝幽居》《西江月 遣兴》

学习过程： 检查预习

1、查找资料，了解作者及作品

柳宗元： 代著名的文学家、思想家。字 ，河东人，世称“ ”。与 同为“唐宋家”中的唐代诗人。

贾岛： 代诗人，字 ，号 ，著有《 》

辛弃疾：字 号 ， （朝代）爱国词人。辛词现存六百多首，是两宋存词最多的词人。其词多以国家、民族的现实问题为题材，抒发慷慨激昂的爱国之情，著有《 》。

2、正确、流利、有感情地朗读诗词。注意朗读节奏。 3、理解诗词的大意 （一）自主探究： 赏析名句：

1、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 2、鸟宿池边树，僧敲月下门。

3、只疑松动要来扶，以手推松曰“去”。 （二）合作解疑：

1、“千山鸟飞绝，万径人踪灭”对“塑造渔翁”这一形象所起的作用？ 2、《过故人庄》《独坐敬亭山》《题李凝幽居》《饮酒》中悠然自在的“闲”的意境。 3、想想看，《西江月 遣兴》诗中表达了怎样的心绪？ 4、《西江月 遣兴》中如何理解“近来始觉古人书，信着全无是处”的含义？ 5、结合时代背景，请概括这三首诗的主旨。 （三）展示点评： （四）巩固检测： 1、背诵这三首诗 2、根据古诗填空 A、《江雪》中描写风雪严寒景象的诗句是： B、《题李凝幽居》中千古传诵的名句是： C、《西江月 遣兴》中运用白描，绘声绘色，惟妙惟肖的写出了醉后的狂态的诗句是：