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理论与争鸣
探析播音与主持艺术专业复合型人才的培养路径
孙燕 张珮琪|郑州航空工业管理学院
摘要：由于社会的不断发展，人们对
电视节目的需求也越来越高，电视节目必须要具有一定的特色，才会受到人们的喜爱。因此对播音主持人的要求越来越高，必须要培养出复合型人才，从而可以面临不同的突发状况。
关键词：播音与主持艺术专业；复合型人才；培养路径
播音与主持行业在不断发展，紧跟时代发展的步伐，因此需要培养出复合型的主持人才，适应电视节目需求，不断优化培养路径。本文主要从国家和学校两个角度出发，对如何培养复合型人才展开了相关讨论与分析。
对于播音与主持行业而言，必须要提1 提高复合人才的综合素质
高专业人员的专业素质，他们不仅需要掌握丰富的知识，还应该提高他们的综合素质，提高他们的临场应变能力，当现场发生突发状况时，能够及时地解决与处理，对于播音主持人而言，他们必须拥有较强的舞台感染力，将观众的情绪充分带动起来。比如，湖南台著名主持人，他的主持风格幽默风趣，但是又不失哲理，观众非常喜爱，比如在某个选秀节目之中，一个选手被淘汰，给观众道别的时候，本来是悲伤的气氛，但是他说了一句，这句话给人的印象非常深刻，他说：“走了是对以往旅程的告别，同时也可以开始另一段旅程”，本来是极度伤感的场面，但是他的话语化解了场面的伤感气氛，并且这句话带有积极的含义，由此可见，主持人的主持功底非常深厚，主持素养比较高超，并且他的风格幽默有趣，有效地将悲伤氛围得以化解，每一位主持人都应该学习这种素质。其次，复合型人才还应该完善自身的职业技能，最近几年，新闻媒体传播进行了相应的革新工作，拓展了传播领域，所以，播音与主持专业必须要适应这个发展趋势，主持人必须要将自身的适应能力提高起来，提高对舞台的掌控力，拥有积极良好的职业素养，将自身的技能不断丰富，不仅仅是要做好主持人的身份，还包含记者采访、编辑文字等等，一名优秀的主持人应该具有媒体传播力。
2.1 2 具体的培养路径
确立复合型人才的培养目标由于我国广播电视产业和播音主持的快速发展，因此对相关的从业人员也提出
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了更高的要求，才能满足社会的需求。首先，播音与主持艺术专业人才必须拥有良好的思想品德，拥有高度的社会责任感，从而才能够培养出优秀的复合型人才。各大高校应该充分了解社会发展的需求，根据其需求，制定相应的人才培养目标，具体来说，主要从四个方面将培养目标得以明确。首先，培养出的人才必须掌握专业的知识，专业的技能，对于播音主持而言，必须要兼顾新闻采集，稿件编辑等多项工作，掌握多种技能，并且能够充分胜任岗位，从而为以后的工作打下坚实的基础。其次，必须准确运用普通话，加强他们的口语交流能力和表达能力，拥有较强的书面表达能力。再则，岗位迁徙能力也必须具备，不断挖掘他们的发展潜力，现阶段，大多数电视台的业务岗位都是不确定的，由于资金、人员编制受着，因此，时常会有人员跨岗位工作，甚至身兼数职，高校必须要培养出适应社会发展的人才，培养出的人才必须要拥有较强的岗位迁徙能力，能够适应岗位的调换，培养出自我学习能力强，岗位适应能力强的复合型人才。
2.2 国家的培养
相关专业人员不仅要将自身的专业技能掌握透彻，还应该将其他的职业技能掌握透彻，主要从以下几个方面培养复合型人才。第一，必须要具备专业基础知识，第二，灵活运用网络知识，第三，具有较强的写作能力，第四，口才交接能力也必须要提高，第五，能够准确把握市场方向，对于播音与主持来说，必须要完善自身的培训方式，相关院校必须要完善自身的培训方式，从而培养出复合型的人才，加强专业知识培训，增强逻辑思维能力，增强他们的临场发挥能力。
2.3 学校的培养
在大多数艺术院校教学过程中，虽然改革了自身的教学理念，加强播音与主持教学工作，但是在教学过程中还存在着相应的问题，由于存在着不同的专业，每个专业的适应程度也不同，在培养专业人才时，老师必须要结合实际情况。对于播音与主持专业而言，培养人才时，必须要注意他们的艺术表现，还要学习相关专业的知识，学习更多的知识与技能，展开综合训练。教学老师的教学过程必须要融合多个方面，比如播音主持，戏剧编导等等，
学校老师应该将所有的资源都利用起来，将学生的综合素质提高起来，并且必须要结合学生的实际情况，制定相应的教学内容、教学目标，开展教学计划。具体来说，首先，学校可以将优秀的专家学者邀请过来，他们具有非常丰富的专业知识以及实操经验，让他们展开演讲活动，将最先进的广播电视资源传播出来，让学生掌握最新的电视资源，并且学生可以更加清晰地认知自身所学的专业，从而将学生的综合素养得以培养，让学生受到很好的熏陶，在不知不觉中提高学生的专业技能。比如某广播电视大学，每个学期都会请有名的专家来到学校，开展相应的演讲工作，开展专题讲座，当专家演讲完毕之后，学生可以根据自身的实际情况向专家提出问题，专家进行相应的解答。同时，在讲座结束之后，给学生布置作业，让他们描述自己的感受，让他们开展思想汇报工作，总结自身所学习的知识与技能，从而更好地提高自身的专业能力，将学生自身的综合素质得以提高。另外，必须要重视与媒体之间的互动交流，鼓励学生努力学习，将成绩优秀的学生推荐到附近的电视台，为他们提供学习的平台，让他们展示自身的能力，在实习的过程中，学生可以更好地完善自己，看到自身的不足，从而更加深刻地理解理论知识，比如某广播电视大学，与当地的电视台进行了长期的合作，签订了合约，每年都会选拔优秀的学生，让这些学生进入电视台展开实习工作，如果学生在实习的期间表现优异，学生在毕业之后就可以直接在电视台工作，将学生的就业问题得以解决。
由于社会的不断发展，对于播音与主3 结语
持专业来讲，必须要培养出复合型人才，丰富专业人才的专业知识，掌握专业技能，解决各种突发状况，从而才能够适应社会的发展需求。
参考文献
[1]李月娇.浅析播音与主持艺术专业的复合型人才培养[J].明日风尚,2018(21):369.
[2]王振宇.试论播音与主持艺术专业复合型人才的培养路径[J].新闻研究导刊,2015(17):207.
