作者： 冷璐
作者机构： 暨南大学外国语学院出版物刊名： 教育研究与评论页码： 20-30页年卷期： 2018年 第4期
主题词： 儿童哲学;夏威夷儿童哲学;儿童哲学课程
摘要：国内学者对儿童哲学研究以儿童哲学概念、儿童哲学可行性以及必要性、儿童哲学课程、儿童哲学本土化等几方面的理论研究为主,很少涉及学校儿童哲学课程的开发与实践。以三所最具代表性的儿童哲学实验学校的实践成果为例,从儿童哲学课的设置目标、校本教材的开发、教学实施的情况以及儿童哲学课程的开设与作用四方面,阐述国内学校对于儿童哲学的实践探索,指出我国学校未来可以参考夏威夷儿童哲学模式而发展的道路。
