老师请您听我说范文

老师请您听我说范文

新的一学期马上就要过去了，老师请您听我说:老师您辛苦了，您没日没夜的批改我们的作业，这是为了什么，只是为了让我们考上好的学校，可是我们还很调皮的给您添乱，这些年您原本的黑头发，如今却变成了白头发，这次我镇重的对您说:老师您辛苦了!

以‘老师,请你听我说”为题,写一遍400字以上的作文。

上了中学了，离别了小学的轻松，寄托着家长、老师的祝福和期望，我来到了塔影中学。

在塔影中学，我认识了很多老师，并且和老师们交上了朋友，在那里，我认识了一位老师，他，教我们数学。

老师，你听我说：曹老师，真对不起，最近我的数学成绩一直下滑，知道你一直在为我操心。

老师，你听我说：老师，以后请您不要骂差生了，那会伤了他们的自尊心。

老师，你听我说：不要再依惯好学生了，我们差生已经很有礼貌的去请教他们了。

老师，你听我说：不要再叫好学生来教我们了，我们根本听不懂，他们根本没有心思教我们，一脸不耐烦的样子。

老师，你听我说：不要再讨厌差生，不管好生差生都是你的学生。

老师，你听我说：下课时多辅导差生，让差生变成好生。

老师，你听我说：要好好休息，不要误了身体。

老师，你听我说：不要多喝咖啡，那对身体不好，你教两个班，不要累坏自己身体。

风啊，吹大点吧，吹进老师的心里，带着我的祝福，让老师知道我的心声！

以“老师,你听我说”题目,写一片400字的作文,是夸老师辛苦的

《爱因斯坦传》中有这样一句话：人应追求什么？应追求科学，而不是世俗的东西。

我们追求科学就必须靠老师。

韩愈说：师者，所以传道授业解惑也。

可见，老师是多么的重要。

为了学生的前途，为了祖国的未来，他们孜孜不倦，呕心沥血，在学生身上耗尽了毕生精力，谱写了一个个可歌可泣而又动人心弦的故事不错，教育是需要奉献的，不懂得奉献的老师决不会是一位好老师。

但是，我们的老师奉献的还少吗？低工资低收入的是老师；最苦最累的是老师；常常伏案三更的是老师；住房条件最差的，往往也是我们辛勤耕耘的老师。

可是要论对国家的奉献，老师的贡献却是最大的啊！一个伟人的诞生，离不开老师的

栽培；一项科技成果的发明，离不开老师的指点；一个国家的强盛，又哪里离的开老师呢？可以毫不夸张地说，老师才是我们国家真正的脊梁。

有位作家说：志愿军是新一代最可爱的人。

而我要说：老师是世世代代最可爱的人！老师就让我借一句歌词对您说：是您多么温暖的目光，教我坚毅地望着前路。

你的宽大无限，请让我说声：真的爱您！这是我自己写的花了很长时间觉得好的话就采用吧呵呵

作文老师,请听我说！（450）

1，一是上课认真听增加各方面的知识和文章理解力，提供写作素材。

2，做主要的还是多看书，什么类型的都要看，不要光看小说，名家杂文，散文也要硬着头皮看，规定自己每天阅读半小时。

这样作文才能不费劲作文老师请听我说《老师，请听我说》冯老师，我心里一直藏着对您说的一句话，我一直都没有对别人说，也没有对最好的朋友说，只藏心中，趁这次写作文，就把心声说给您听一听。

是这样的，第一学期，您说：不让您生气，不然您会生病，在家休息把！让别的老师来教我们，怕我们不习惯。

您说，不让您生气就行了。

我知道我也明白，不让您生气，可是大家到头来还是让您生气了。

在这里，我向您表示我的歉意，跟您说一声，“老师对不起”请您大人有大量，原谅我们我还想对您说：“老师，您为了给我们大家改作文和批作文，把所有的时间都花在了我们学习上，您连休息的时间都没有，一天只睡一点时间，书上说，大人最少也要睡7小时。

可是您只睡几个小时就起床，帮我们打作文，老师，在此，我告诉您，不要都把时间花在我们身上。

我知道，您打文章是想让我们把写作水平提高。

让我没你写的作文更加出色，可是，您想过没有，只管这样，要把身体调养好呀！不要累坏了身体，身体是人体最重要的结构。

我们已经长大了，有些东西我们可以复习，不要把心思放在我们身上。

您放心，下半个学期，我们不会让您失望的。

我们班的人很顽皮，您不要在骂他（她）们了，这样对身体不好。

要注意身体。

老师我这几天不知为什么，妈妈一骂我，我的眼前就会出现你那慈祥的脸，就对我说坚持。

可能是师生有缘吧！老师，求求您开家长会，别把分数报进去，好吗？那天回家以后，我根本没有对妈妈说我考了多少：下次我一定要考出好成绩来。

不让您和我的妈妈失望。

老师，我的心里话已经说完了。

谢谢您的关心与照顾。

千万要注意身体，不要累坏了身体。

-----------------老师，请听我说夜晚，夜色初生的时候，我看着金色的月亮，总是会想起一件事，说大不大，说小不小，但是我总是忘不了。

那是一件这样的事呢？“叮铃铃”铃声响了，老师快步走了进来。

“上课”老师用甜美的声音说。

“同学们好”“老师好”，我们齐声说到。

她是我们的英国老师，非常漂亮，还很有风度。

老师对我们说：“同学等一会儿叫班长明月流给你们默写，你们一定要认真，如果低于80分就要重默的，我现在有事，出去一下，马上回来”。

老师走之前还对我们微笑了一下。

明月流拿了自己的笔记本上了件台。

他报一个停一下，报一个停两下。

我们有很多都默不出来，所以我们产生了一个坏念头———做敝。

我们趁明月流不注意的时候，东问一个，西问一个，连平时成绩很好地李红月也跟着我们一起做敝，最后终于写全了。

老师看了我们全对，起了疑心，问我们有没有做敝，我们只好老实招供了。

老师说了几句话就气哄洪地走了。

我们后来很后悔，因为我们骗了老师，我想对老师说：“对不起，我们伤害了你的心，我们今后会用实际行动来证明我们不会做敝了，我们要做一个诚实的好孩子。

这件事突出了人恶意的行为，我们应该控制住自己，做一个好孩子--------------------老师，请听我说：您是一把金钥匙，带领着我们来到闪着金光的知识大门前。

您在为我们慢慢地开启智慧之锁，而我们却在门前纷纷高喊：“开门，开门！”您告诉我们凡事不要急躁，不然就会一事无成。

我们静静地等着，等着您开门的那一刻。

门终于打开了，您说了声：“孩子们，去吧！”于是，我们便插上翅膀，遨游在知识的海洋。

老师，请听我说：您是一只渔船，您将我们的天真渡过去，将幼小送过去。

看着您那样辛苦，我们真想在盛夏变成一株树，在寒冬变成一堆火，为您搭凉、为您驱寒。

而您却摆摆手，投出一只桨，对我们说那就是目标。

我们艰难地向前走着，却惊奇地发现桨在更远的地方。

老师，请听我说：您是一棵树，我们是几棵生绿的小芽，您每天看着我们长高、长大、长壮实，而您却一天天衰老下去。

直到有一天，您枯老了，我们却长大了。

老师，请听我说：您是一根红烛，将我们的前程照亮，让我们勇敢地向前走。

在途中，您照出了我们的短处，照亮了我们的长处，使我们拥有了一种近乎超能力的力量，它可以打败任何虚荣心、骄傲……您一直照着我们的路。

这时，您要燃尽了，您最后的火光好像在嘱咐我们：“永远不要骄傲，祝你们成功！”啊，老师，您是为我们铺设大道的启蒙者；您是为我们架起金桥的引航者；您是把我们塑造成人才的守护神；您是让朝霞在我们心中闪耀的引路人……老师，老师，请听我说……就是作文老师如何把你作文越教越好的，运用具体实例说明

时间你听我说作文400字

时间啊时间，我有好多好多的话想对你说，可你一刻也不停地向前走着，看似忙碌却格外轻松，而我们却被置于完全不予理会的境地。

就算只给我说两句话的时间，也可能连这样都纯属妄想，但我还是要说，并且要诚心诚意地说，不假思索地说，毫无保留的说。

第一句话挺重要：“停一下好吗？”记得有一次，期末考试时，我还有很多题没有写好，可是时间已经快没有了，眼看着老师就要收考卷了，可我还在算一道题的答案，时间啊，我想对你说：“你停一下好吗？让我把这些题写完行吗？”可你怎么也不停，仍然保持着你那标准的节奏，依旧那样不紧不慢，不赶不急，不骄不躁。

“铃……”广播里传来刺耳的声音，我的心在这一刻停止了跳动。

“停笔，收卷！”老师说道。

时间啊，我想对你说：“我恨你，你为什么要过得这么快啊！我还没有写完呢！我恨你！你难道就真的不能停一下吗？都是因为你，害得我没有把那些我都会的题写完，回家肯定又得挨一顿骂。

我恨你……”但是，我也没有办法，因为，这正是你，不会停的你，不任人摆布的你……第二句话最真诚：“谢谢！”可能你是一个不会说话但很能跑的小孩，所以你还是没有回答我而继续跑着。

我为了能够追上你，不知道摔了多少个跟头，吃了多少苦头，但是你却继续保持着你那标准的节奏，不紧不慢，不赶不急，不骄不躁，不给我们追上你的机会。

尽管这样，我还是要谢谢你，是你让我知道我应该要珍惜你，谢谢你陪我度过了这么多年，谢谢你！我想要说，我想要说，如果没有了你，我该如何往下走……

老师我想对你说作文400字急急急

老师我想对你说老师，我心中的好母亲，她会把爱均匀地分给她的每一个儿女。

老师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍。

老师我想对你说谢谢。

在这两年来，你不仅教懂了我不少知识，还教育我人生的道理。

在老师你的指导下，我的作文也有很大的进步，使我的成绩渐渐地提高，这方面我很感谢你。

老师，玫瑰只有在阳光的哺育下才能明艳，小草只有在雨露的滋润下才能如茵。

我们得到了阳光雨露。

老师，我心中的好母亲，她会把爱均匀地分给她的每一个儿女。

老师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍。

我心中的好老师，她应该有一颗博大的爱心。

老师您就像甘露，轻轻地洒向茁壮的新苗。

老师，我想对你说：您真伟大，您就像春蚕，悄悄地编织我们理想的丝线。

老师您就是大海，我是一只小船，在您的怀里飘荡。

老师您是园丁，在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长……我爱您”这些，或许是一个您溺爱过的孩子并不任性的话。

老师我想对你说老师，从我上学那天起，都是您站在讲台上讲课，我坐在下面听课。

今天我们换一下位置，请您坐下来，听我说说心里话。

老师，我想对您说：您辛苦了！您就象一支蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮了我们美好的未来，温暖着我们幼小的心灵；您又象一位辛勤的园丁，给我们这些小苗浇水、施肥，让我们茁壮成长。

我常常这样想：您鬓角的一根根银丝是粉笔灰染成的么？您眼角细细的皱纹是我们一笔一笔画上去的吧？

求老师,我想对你说作文400字

老师我想对你说老师，从我上学那天起，都是您站在讲台上讲课，我坐在下面听课。

今天我们换一下位置，请您坐下来，听我说说心里话。

老师，我想对您说：您辛苦了！您就象一支蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮了我们美好的未来，温暖着我们幼小的心灵；您又象一位辛勤的园丁，给我们这些小苗浇水、施肥，让我们茁壮成长。

我常常这样想：您鬓角的一根根银丝是粉笔灰染成的么？您眼角细细的皱纹是我们一笔一笔画上去的吧？老师，我想对您说：谢谢您了！是您让我和同学之间的友情更浓厚。

当我将要离开一六七团学校时，您和同学们都是那样的依依不舍。

您牺牲休息时间，给我和同学们合影留念，珍贵的镜头永远珍藏在我的心里。

您还组织全班同学为我举行了欢送会。

欢送会上，同学们纷纷向我表达惜别之情，还给我赠送了礼物。

您更是千叮咛，万嘱咐，就象是在送自己的孩子出远门儿……。

亲爱的老师，又是您，让我很快融入一六五团学校这个新集体。

记得我第一次走进这个校门，内心是那么忐忑，那么犹豫：陌生的同学，陌生的老师，他们会欢迎我吗？这时候，您微笑着向我走来，把我领到教室里，并亲切地问我：敢不敢向同学们做一下自我介绍？我从您的眼神里看到了鼓励，当我介绍完自己，同学们用掌声和微笑接纳了我。

啊，我又在和谐的氛围里学习和生活了。

老师,我想对你说400字

老师我想对你说时光荏苒，老师你还好吗？老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。

老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。

老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。

老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。

老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。

老师，我想对你说：你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。

这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。

老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。

“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，

用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。

这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。

下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：“什么事？”正欲张嘴的我们不好意思开口了。

那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊！“笑一笑，十年少，我们学习会更好；笑一笑，真轻松，苦恼、伤心抛脑后。

”我以前也写过这样的儿歌或小诗，但都没敢唱，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢？最后，老师，我要对你说：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天！好人一生平安！！老师我想对你说老师，我心中的好母亲，她会把爱均匀地分给她的每一个儿女。

老师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍。

老师我想对你说谢谢。

在这两年来，你不仅教懂了我不少知识，还教育我人生的道理。

在老师你的指导下，我的作文也有很大的进步，使我的成绩渐渐地提高，这方面我很感谢你。

老师，玫瑰只有在阳光的哺育下才能明艳，小草只有在雨露的滋润下才能如茵。

我们得到了阳光雨露。

老师，我心中的好母亲，她会把爱均匀地分给她的每一个儿女。

老师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍。

我心中的好老师，她应该有一颗博大的爱心。

老师您就像甘露，轻轻地洒向茁壮的新苗。

老师，我想对你说：您真伟大，您就像春蚕，悄悄地编织我们理想的丝线。

老师您就是大海，我是一只小船，在您的怀里飘荡。

老师您是园丁，在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长……我爱您”这些，或许是一个您溺爱过的孩子并不任性的话。

老师我想对你说老师，从我上学那天起，都是您站在讲台上讲课，我坐在下面听课。

今天我们换一下位置，请您坐下来，听我说说心里话。

老师，我想对您说：您辛苦了！您就象一支蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮了我们美好的未来，温暖着我们幼小的心灵；您又象一位辛勤的园丁，给我们这些小苗浇水、施肥，让我们茁壮成长。

我常常这样想：您鬓角的一根根银丝是粉笔灰染成的么？您眼角细细的皱纹是我们一

笔一笔画上去的吧？老师，我想对您说：谢谢您了！是您让我和同学之间的友情更浓厚。

当我将要离开一六七团学校时，您和同学们都是那样的依依不舍。

您牺牲休息时间，给我和同学们合影留念，珍贵的镜头永远珍藏在我的心里。

您还组织全班同学为我举行了欢送会。

欢送会上，同学们纷纷向我表达惜别之情，还给我赠送了礼物。

您更是千叮咛，万嘱咐，就象是在送自己的孩子出远门儿……。

亲爱的老师，又是您，让我很快融入一六五团学校这个新集体。

记得我第一次走进这个校门，内心是那么忐忑，那么犹豫：陌生的同学，陌生的老师，他们会欢迎我吗？这时候，您微笑着向我走来，把我领到教室里，并亲切地问我：敢不敢向同学们做一下自我介绍？我从您的眼神里看到了鼓励，当我介绍完自己，同学们用掌声和微笑接纳了我。

啊，我又在和谐的氛围里学习和生活了

妈妈请你听我说书信格式,400字

妈妈，我有一肚子的话想对你说，可是每次说到嘴边又咽了下去。

今天，我就借写作文的机会，请您听听女儿的心声吧！记得有一天，您从街上买来一

个木箱子，把一些东西装进去，此刻您爱不释手，脸上流露出欣喜的神情，令我十分好奇。

有一次，您忘了给箱子上锁，我本来就有的好奇之心情不自禁地涌了上来。

打开箱子一看，里面整齐的摆放着一条毫无褶皱鲜红的领巾和一本厚厚的画册。

我仔细地翻看了里面的相片，全都是您儿时和伙伴一起玩的快乐画面。

原来里面隐藏的是您的童年呀！此时的您是多么的童真，多么的幼稚！忽然我的头脑也冒出与您一样的想法：就是把自己的童年也留下来，那该多好呀！打那以后，我一针一线缝制出一只歪歪扭扭的鸭子形状的荷花包，尽管它歪歪扭扭，还是我付出了许多劳动的成果呀。

我的手被磨出多少个泡，我也是格外的兴奋，格外的高兴。

可您走进我的房间，当着我的面没有一点理由可讲就扔了出去，还说：“都这么大了，还玩这种玩具！”您清楚我此时此刻的心情是多么的难受吗？还有一次，我凭着记忆画多少幅画出来。

本想多画一些自制一本画册。

可您走进来说：“如果把您画画的时间用在学习上那该多好啊，你却偏偏把时间浪费，去画一些无聊的图画。

”我正要向您解释，您毫不手软地把它扔进了火炕，此时我心凉透了。

妈妈，您可清楚那些天你扔的、烧的是什么吗？今天借我写作文的机会告诉您：你扔的、烧的是我的童年呀！学习固然重要，但孩子的快乐，您不能不给予啊！妈妈，你不该啊！不该啊！我也要向全世界的妈妈说一声：“妈妈，给我们一点自由的空间吧！给我们的童年一些快乐吧！您们的好我们会记住的。

”妈妈，我想对你说（2）妈妈，我一直想对你说些感恩的话，但是，因为害羞的原因，一直没有说出来，现在借写作的机会，敞开我的心扉……妈妈，您就像一支拐杖，一直默默地指导我，使我茁壮成长。

您就像一个救生圈，在我危险、困难的时候，您帮我度过难关。

您是一个既温柔，又严厉的妈妈，从不对我施放压力，但我做错事的时候，您就严厉的责罚我，不会成为俗语所说的“慈母多败儿”。

我生病时，您心急如焚，直跺脚；我开心快乐时，你，也开心，甚至是比我更开心！我以前不懂事，经常说出一句无心的话，让您伤心，可是，请您原谅我，我不是有心的！我一次一次地若您生气，您到最后还是没有介意，可是，您误会了我，我却久久不忘，我突然间觉得羞愧，希望您原谅！记得有一次，我一放学回来，作业还没做，就马上打开电视机，看得捧腹大笑。

您突然间“冒”出来，拿着藤鞭，向我的大腿打了一下，我疼得哇哇大叫！“快做作业去！”您严厉地吼了一声。

“叫我做就叫呗！打我干嘛？！”我又委屈又愤怒地说着。

“不打你你不会醒的！得给你一些教训才行！要清楚，这也是为你好！”妈妈说。

“为我好？打我就是为我好？荒谬！”话音刚落，我就拿起作业，回到房间里。

您站在原地，愣了大半天……现在，我终于清楚我那句话，伤透了您的心，我……后悔说出那句话了！如果时光能倒流，我如何也不会说出那句不孝的话了……“世上只有妈妈好”，这是永恒不变的真理！再多的说话也不能概括我此时此刻激动的情'相关的作文＂心情，我只能说一句：“妈妈，我爱你！”妈妈，我想对你说（3）世界上的母爱，有何其之多.有注重于关爱的，也有严格毫不松懈的.可是妈妈对于我，却匪夷所思，令人费解.从小，我就在妈妈的关怀下不断成长，总是无忧无虑，至少在生活上不会有忧有愁，妈妈总是把我所能顾虑到的一切都安排得井井有条，总是嘘寒问暖，关怀备至.”只要我走过的地方就有她铺的路”.这样的关爱，抚养使我生活在一个温暖与光明并存的世界里.想干什么事，她多少乎都能替我办妥.这种爱甚至可算是溺爱了.可是随着年龄的长大，我进入了学校，也随着学习年纪的增高，她虽然对我的生活仍是关切万分，但对我的学习十分严厉.在我一到四年级的临近考试前好多少个礼拜，她就买了许多满是理论的辅导书，天天晚上替我提这些问题.也许是我身在福中不知福，我觉得她越来越死板，像这件事，本来能很简单地解决的，而她却自讨没趣，没事找事.于是我最害怕的就是期末考试.到了五六年级，妈妈的知识不够用了.她又对我百般教导，我即使再好的成绩，我想她也不会说个”好”字吧.于是我的压力和负担越来越大，经常”窒息”.妈妈，我想对你说：在生活上请多给我一点空间，如果如此下去，我将会成为社会上的遗弃品.无法利用我的实践能力报效祖国和社会.妈妈，我想对你说：在学习上请多给我一些自由，这样，我将不会被一座山压着，压得我透不过气来.我要摆脱这个枷锁才能学得轻松，学得如意，不至于会恐惧.妈妈，我想对你说：你对我的爱我明白.只要你的方式使我感到如此矛盾.我也理解你的苦口婆心，但我要的是能让我自主的生活.妈妈，感谢你对我如此的无微不至的关怀，如此严格的，铁面包青天般的关怀.”谁言寸草心，报得三春辉.”我只有用我未来的辉煌报答你

《开学了,老师我想对你说》400字

我想对您说，请您坐下来，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：“什么事：新年要到了，爱护，一直萦绕在我的脑海里，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍。

我心中的好老师，陌生的老师：如果没有你：您辛苦了！您就象一支蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮了我们美好的未来，温暖着我们幼小的心灵；您又象一位辛勤的园丁。

老师我想对你说谢谢。

在这两年来，你不仅教懂了我不少知识，还教育我人生的道理。

在老师你的指导下，让我很快融入一六五团学校这个新集体；如果没有你：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖？”正欲张嘴的我们不好意思开口了，小草只有在雨露的滋润下才能如茵，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。

下课了。

记得我第一次走进这个校门，内心是那么忐忑，那么犹豫；你的循循善诱，谆谆教导、伤心抛脑后。

老师，您就像春蚕，我坐在下面听课，那个同学丈二和尚摸不着头脑，我想对你说，祝愿你健健康康：陌生的同学。

当我将要离开一六七团学校时，我心中的好母亲，我又在和谐的氛围里学习和生活了；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情，同学们用掌声和微笑接纳了我，轻轻地洒向茁壮的新苗。

老师，我想对你说：您真伟大，有很多同学跑上讲台。

老师：敢不敢向同学们做一下自我介绍？我从您的眼神里看到了鼓励；如果没有你：你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。

这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，但都没敢唱，我要对你说，我想对你说，她会把爱均匀地分给她的每一个儿女。

老师您是大海，问他怎么回事。

“后面的同学告诉我的”，他解释道，快快乐乐地度过每天。

那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊！“笑一笑，十年少，我们学习会更好；笑一笑，真轻松，苦恼。

欢送会上，同学们纷纷向我表达惜别之情，还给我赠送了礼物。

老师，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢？最后，老师，您微笑着向我走来，把我领到教室里，并亲切地问我，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，使我的成绩渐渐地提高，这方面我很感谢你。

老师，至今铭记在我的心中，您和同学们都是那样的依依不舍。

您牺牲休息时间，给我和同学们合影留念，我的作文也有很大的进步，老师你还好吗？老师，我想对你说：你的音容笑貌。

”我以前也写过这样的儿歌或小诗，给我们这些小苗浇水。

今天我们换一下位置；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。

老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人！好人一生平安！！老师，我心中的好母亲，她会把爱均匀地分给她的每一个儿女。

老师您是大海，我是一条小鱼！是您让我和同学之间的友情更浓厚；如果没有你。

老师，答得牛头不对马嘴。

老师顿时火冒三丈，或许就没有今天的我，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐？您眼角细细的皱纹是我们一笔一笔画上去的吧？老师，我想对您说：谢谢您了。

老师，悄悄地编织我们理想的丝线。

老师您就是大海，我是一只小船、施肥，让我们茁壮成长。

我常常这样想；你是我奏响人生乐章的指挥者？这时候。

老师您是园丁，在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长……我爱您”这些，或许是一个您溺爱过的孩子并不任性的话，玫瑰只有在阳光的哺育下才能明艳，听我说说心里话，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心。

我们得到了阳光雨露，或许我就会那么沉迷下去。

亲爱的老师，在您的怀里飘荡，他们会欢迎我吗，在您的胸前玩耍，她应该有一颗博大的爱心时光荏苒；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。

老师，我想对你说：是你给了我学习的自信。

老师我想对你说老师，从我上学那天起，都是您站在讲台上讲课：您鬓角的一根根银丝是粉笔灰染成的么，又是您，幸幸福福，和和美美。

您更是千叮咛，万嘱咐，就象是在送自己的孩子出远门儿……，当我介绍完自己。

老师您就像甘露，或许我就会自暴自弃，或许就没有我生活的前景，珍贵的镜头永远珍藏在我的心里。

您还组织全班同学为我举行了欢送会。

这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，我想对你说。

啊

同学,请你听我说作文关于自己向别人道歉,400字

在我们放暑假之前总是有那么一个学生会议，来总结我们以往的成绩与考试之中。

这也不是光光总结成绩，也代表了我们的离去。

年少无知的我，并不知道前往初四的道路上会存在那么多的离别，那么多的无可奈何。

无可奈何花落去，只有失去一样东西的时候，我才想起了我曾经做的那些错事。

座位做的久了，就会有感情，世间万物都有语言，一切都有生命。

一个东西跟着你久了，你会感谢它对你的帮助，赞美它的默默无闻，歌颂它的心甘情愿。

再过一会我就要离开了它了，我会感到怅然若失，会默默地伤感。

我想我的那些桌椅一样会为了，我这个并不怎么称职的主人，而感到一点点的失落吧？也或许是我的自作多情，它那惨败的样子是我造成的，我多么的相对它说上一句对不起啊！也不知道它会不会接受我的道歉，我总是不知道珍惜我身边的一切，等到他人的离去，我才知道曾经的我是那么的愚不可及，身边的同学要走了，桌椅要被回收了。

我才知道，他们曾经对我的帮助是那么的重要。

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

学这篇文章的时候，我不理解苏轼为什么那么会发出这样的感叹，也会觉得这是一句废话。

此时的我，明白了苏轼那时的悲伤，那时的痛。

对命运的无可奈何，对天象的无可奈何，我明白苏轼这句诗中的怅然若失。

夜间巴塞罗那，一曲钢琴曲似乎能表达出这样的情感，曲中夹杂了无奈。

至少我听出了无奈，我不知班得瑞在弹奏此曲的时候是什么样的情感。

我喜欢无奈，无奈可以使人深思，我听到过一句话：“如果恶魔是存在的，那么上帝也是存在的。

”无奈之中，我们有的只能是放弃，当我们放下一切再度回首从前时，就会发现一切都是那么美好，尽管生气、吵架、争执，都是那么的令人愉快。

秦时明月之中有一段对话，“你放弃了一切为的就是这愚不可及的梦想吗！”“那你什么都不肯放弃，得到的又是什么？”没有办法一切都是都已成往事，尽管我们都还记忆犹新，都已成为过眼云烟。

虽然你不一定能够看到，我还是要跟你说一声对不起！我错的那么离谱，你还能原谅我，我要向你说一声对不起！

网?老师请您听我说