《鸟的天堂》前置性作业

姓 名：

一、“书读百遍，其义自见”，请你正确、流利、有感情朗读课文。

今天你的孩子读了 遍课文，你感觉 家长签字： 二、加拼音记生字

生字 读 音 部 首 组 词 记住方法

灿 规 缝 隙 耀 寂 你还有哪些不会写的生字： 三 、照样子写词语，联系上下文理解下面词语的意思并造句。

白茫茫： 不可计数： 近义词（ ）

造 句： 应接不暇： 近义词（ ）

造 句： 四、预习过课文，课文中描写了两次经过“鸟的天堂”的所见所闻，请写下来。 五、仔细阅读课文，请摘录描写大榕树特点的句子，并背诵下来。

六、这篇课文主要采用了哪种修辞手法，它的作用是什么，请结合课文内容写一写。

七、根据课文内容，请写出课文为什么说是“鸟的天堂”？

八、根据课文内容，展开合理想象，通过小鸟的自述，以 “我感谢有你”为题，赞美南国的风光或者当地的人们。（不少于150字）