七年级下册语文期中测试试卷（三）
一、积累。(44分)
1. 能读会写是基础哦!请根据下列拼音写汉字或给加横线字注音。(3分) 收敛( ) 讪 ( )笑 哽( )住 lán( )语 chì( )痛 xù( )叨
2.下列每项各有一个错别字，请用线标出并改正在方格内。(4分)
A.人声鼎沸 万丈狂澜 芳草萋萋 九屈连环
A B C D B.回环曲折 亦复如事 绝壁断崖 家喻户晓
C.妇孺皆知 鞠躬尽瘁 潜心惯注 一反既往
D.丛山迭岭 义愤填膺 一泻万里 博学多识 3. 下列句子没有语病的一项是( )(3分)
A.美术学院的每一个大学生将来都希望自己成为一个出色的美术家。 B.中国人民有信心有能力把自己的国家建设得更加美好。 C.老师那和蔼可亲的笑脸的谆谆教诲总是浮现在眼前。 D.通过这次活动，使同学们增长了不少的科学知识。 4.下列有关文学常识的表述，有误的一项是( )(3分)
A.《从百草园到三味书屋》选自散文集《朝花夕拾》，作者是鲁迅。 B.《最后一课》的作者是都德，他是法国著名作家。
C.《邓稼先》的作者是美籍华裔物理学家杨振宁，曾获得1957年诺贝尔物理学奖。
D.《伤仲永》选自《资治通鉴》，作者是北宋著名文学家王安石。 5.用诗文原句填空。(9分)
(1)山际见来烟，___ _________ ______。(吴均《山中杂诗》) (2) ，何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》) (3)独坐幽篁里，___ ____________。(王维《竹里馆》)
(4)峨眉山月半轮秋，__ __________________。(李白《峨眉山月歌》) (5) 故园东望路漫漫，_ ___ _ 。(岑参《逢入京使》) (6) _ ______________，对镜帖花黄。(《木兰诗》)
(7) ，一切都将会过去;而那过去了的， 。(普希金《假如生活欺骗了你》)
(8) 爱国是一个永恒的文学主题，古诗词中也不乏表现这一主题的名句，请写出前后相连的两句：
___ ___ _ ，___ ________ _ _。
(9)某班正在组织《童年》的阅读交流活动，请完成下列交流内容：(5分) ①《童年》的作者是 作家 (作家名)以自身经历为原型创作的自传体小说。(1分)
②请简要介绍《童年》中你印象最深的一个人物，50字左右。(4分)
(10)班级开展“黄河之旅”综合性学习活动，请你参与。(5分) 【古之黄河】
面对黄河，唐朝大诗人李白曾吟咏道：君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
请再写出一组与黄河有关的古诗句(含上下句)(1分)
【近之黄河】
阅读下面两则材料，读后说说你对这两则材料中的“黄河”的理解。(2分) 材料一 1948年，战争胜利前夕，面对汹涌澎湃的黄河，无限感慨地对身边的卫士们说道：“谁如果藐视黄河，就是藐视我们这个民族……” 材料二 现代著名诗人光未然在他的《黄河颂》一诗中写道：“啊!黄河!你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下/发扬滋长!”
【今之黄河】
2011年3月 12日，地处黄河入海口的利津县近千名机关干部来到黄河大堤，植树种草，绿化大堤。为号召社会各界广泛关注和积极参与这一活动，请你拟写一则宣传语。(2分)
6. 文言实词积累。(解释加点的字)(12分)
①当．户织( ) ②市．鞍马( ) ③但．闻黄河流水鸣溅溅( ) ④对镜帖．花黄( ) ⑤万里赴戎．机．( ) ⑥关山度．若飞( )
⑦朔．气传金柝( ) ⑧出郭．相扶将( ) ⑨双兔傍．地走( )
⑩雄兔脚扑．朔．( ) 11东市．买骏马( ) 12旦．辞爷娘云( ) 二、阅读理解。 (一)古文阅读(13分)
木兰诗
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖（tiě），可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯（jiān），南市买辔（pèi）头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅（jiān）。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾(jiū)。
万里赴戎机，关山度若飞。朔（shuò)气传金柝（tuò），寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 一、填空：
1．用一句话概括《木兰诗》的主要内容：
2．用课文原句概括《木兰诗》的具体内容：（1） （2 ） （3） （4 ） （5）
二、阅读课文第五自然段，回答下列问题
3．用一句话概括这段话的段意： 4．从文中找出相应的动词填写：①描写爷娘： ②描写阿姊： ③描写小弟： ④描写木兰： 5.选文中连用四个“我”的作用是什
么？
6. 品味“开、坐、脱、著、理、帖”这6个动词的表达作用。 7. 分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。
8、结尾一段是吟唱，以兔为喻，赞扬了什么？ 四、理解性默写：
9．描写木兰勤劳孝顺的诗句是： 10. 描写战事频繁持久，战斗激烈悲壮的诗句是： 11. 表现木兰不慕厚禄的高尚品质，也反映北朝人民热爱和平，追求安定生活的诗句是： 12. 成语“扑朔迷离”出自本诗，其原句是： 13. 与“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”相似的诗句是： (二)阅读下面的文章，完成12—16题。(13分)
⑪去朋友家,她家的小保姆正坐在沙发上哭。朋友小声说：“下午接小孩放学，上大巴时手机丢了。”
⑫看着小姑娘哭红的眼睛，我半天才劝慰一句：丢了也没有法子的,下次小心点就好,别哭坏了。小姑娘抬头呜咽：“我一直都不喜欢那个手机的,今天丢了,我才发现我好喜欢它的,简直比丢失一个朋友还让我难过…….”
⑬我想告诉她，永远不要拿物质的东西和真正的朋友相提并论;还想告诉她,许多东西都是失去了，才感到它的珍贵……但我最终什么也没有说。我知道,我们都是在不断的丢失后,才慢慢的长大的。
⑭六岁那年,我有了第一辆自行车,喜欢得不得了.可没多久,一次和小伙伴去照相馆冲洗玩耍时照的照片,出来竟发现车不见了,当时眼睛就红了,搭小伙伴的车回到家,看见妈妈就大哭。妈妈吓坏了,问清情由后却笑着说：“车丢了没关系,人没事就好。”
⑮在广州好不容易找到那份高薪的工作时,很珍惜,生怕有差错,早出晚归格外卖力。眼看有升职的希望时,却因为实在无法忍受老板对下面员工的苛刻,和他大吵一架后摔门而去。一个人在人来车往的北京路上漫无目的地走着,天快黑时在公共电话亭打电话跟一个朋友说：“我把工作丢了。”朋友放下电话赶了过来,他对我说：“工作丢了可以再找,人有善良之心最重要。”
⑯去年7月,办好去欧洲的旅行签证,临走时却把脚扭伤了。骨裂,打着石膏坐在家里,心情无比郁闷。去拆石膏那天,医生看着我的脸,说我的眉头皱得可以拧出水来。我被他这个夸张的说法逗乐了,他告诉我,错过一次旅游机会不要紧,但若是让伤痛和遗憾过于影响自己的心情,岂不成了双重的伤痛和遗憾? ⑰医生不是哲学家,但他真的不仅仅让我裂开的骨头复原如初。
⑱这一生,我们会丢失很多东西：经验不足,丢失了第一桶金;要求完美,丢了一场无法回头的爱情;为了看得到业绩,甚至丢失了一个本来要来到这个世界上的孩子……
⑱每一次丢失,心里都会有隐隐的痛,但每个人都是在丢失后才一天天长大。 12.给文章拟一个恰当的标题。(2分)
13.阅读第(3)节，说一说，面对哭泣的小姑娘，我为什么“最终什么也没说”?(2分)
14.说说下面语句的含义。(3分)
医生不是哲学家,但他真的不仅仅让我裂开的骨头复原如初。
15.下列有关本文的说法不正确的一项是( )(2分)
A.文章开头叙写朋友家小保姆丢手机的事情，是为了引出后文作者的感悟：永远不要拿物质的东西和真正的朋友相提并论。
B.第(5)节中“人有善良之心最重要”与我“无法忍受老板对下面员工的苛刻,和他大吵一架后摔门而去”相呼应。
C.第(6)节中医生说我“眉头皱得可以拧出水来”，是医生以幽默的方式形容“我”当时因内心郁闷而眉头深锁的样子，为“我”后来情绪的转变作铺垫。 D.文章通过多个事例诠释人生感悟，这种写法深入浅出，容易激起读者的共鸣。。
16. “每一次丢失,心里都会有隐隐的痛,但每个人都是在丢失后才一天天长大” ,你也一定有这样的体会，试结合自己的生活体验，说说你对这句话的理解。(4分)
三 、写作。(50分)
请以“难忘那段时光”为题写一篇记叙文，600字以上。
【参(三)】
一、积累(44分)
1.略。2. A 曲 B 是 C贯 D叠3.B 4.D 5.(1)竹中窥落日(2)此夜曲中闻折柳(3)弹琴复长啸(4)影入平羌江水流(5)双袖龙钟泪不干(6)当窗理云鬓(7)一切都是瞬息 就会成为亲切的怀恋 (8)例：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。(9)(5分)①高尔基 (1分) ②略(人物1分，主要相关情节1分，性格特点1分，符合字数要求1分)(10)(1分)略 (2分)黄河是中华民族的象征;是中华民族不惧艰险，勇于开拓，勇往直前的伟大精神的象征;是中华民族的精神之根(或“母亲河”)。(答出一点给1分，答出两点给满分) (2分))符合题意1分，简洁有力1分。例：保护母亲河，我们在行动。 你我齐携手，保护母亲河。6.①对着②买③只④通“贴”⑤战争⑥过⑦北方⑧外城⑨并排⑩动弹⑾集市⑿早晨 二、阅读(26分)
(一)(13分)
1、木兰女扮男装代父从军
2、替爷征 辞爷娘 赴戎机 见天子 还故乡 二、3、木兰回家的欢乐情景。
4、①扶将 ②理 ③磨 ④开 坐 脱 着 理 帖
5、与家人团聚、重温和平的女儿生活的喜悦心情。 6、归家的喜悦对故物的亲切。
7、不仅写出了伙伴惊讶情态，还从侧面写出了木兰的英雄气概 8. 赞颂木兰女扮男装代父从军长期征战的谨慎和机敏。 四、9.唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息
10.将军百战死，壮士十年归
11.木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡 12.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离 13.将军百战死，壮士十年归
(二)(13分)12.(2分)例：在丢失中长大 (要求：符合文意;必须出现“丢失”) 13.(2分)作者知道，人们总是在不断的丢失后,才慢慢的长大的，这个小姑娘将来能自己体会到这些道理。(意近即可)。14.(3分)医生不仅医治好了我的骨裂(1分)，而且以富有哲理的劝告(1分)使我明白了不能让伤痛和遗憾过于影响自己的心情。
15.(3分)A 16.(3分)语句含义理解正确(每一次丢失，都会令人伤心，但也会使人领悟到很多人生的道理，逐渐变得成熟。意近即可。)(1分)所写生活体验能体现对语句含义的正确理解(2分)
