三年级上册单元质量检测题（6）
（综合练习）
（ 完成时间：80分钟 书写占2分 总分：110分 ）
班别：__________ 姓名：_____________ 成绩：________ 等级：_______
一、听力测试：听老师把选读课文《喜爱音乐的白鲸》第1至4自然段的内容
读一遍，然后判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（6分）
1、白鲸绝望地叫起来，是因为冰层下太冷了。（ ） 2、鲸有一种和人类相同的本领，就是能够思考和想象。（ ） 3、鲸在水下常常依靠发出的美妙“歌声”召唤同伴。（ ）
二、基础知识。（共47分）
1、读拼音，写词语。（10分）
chénɡ shí liáo kuî jī dînɡ zī shì tú àn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） chuán bō yáo yuǎn yǒnɡ ɡǎn jū rán máo dùn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2、比一比，组成词语。（10分）
担（ ） 郊（ ） 辫（ ） 适（ ） 闲（ ） 坦（ ） 胶（ ） 瓣（ ） 括（ ） 闷（ ） 3、把下列词语分成三类写下来。（10分）
燕子 老虎 狮子 蜜蜂 乌鸦 狐狸 蝴蝶 麻雀 蜻蜓 鹦鹉 4、照样子写句子，用上带点的词语。（6分）
（1）黄黄的叶子像一把把小扇子。 ．（2）爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。 ．．
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（3）蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。 ．．．． 5、给下面一段话加上合适的标点符号。（3分）
奶奶说 你的风车能磨面吗 牛顿天真地说 能 6、根据课文内容填空。（8分）
从这册书中，我深深地感受到（ ）、（ ）这两位外国名
人对青少年的尊重、关怀和爱护；同时也感受到我国地质学家（ ）从小就勤于思考、善于动脑、执著追求的可贵品质；最让我感兴趣的是荷兰人（ ）在玩中发明了（ ），发现了（ ）。我不但了解了很多名人，而且还领略了我国隋朝李春设计和参加建造的（ ）的全貌，仿佛身临其境一般；《 》这幅名扬中外的画，更是让我对八百年前北宋都城汴梁的热闹场面一睹为快。
三、语言积累。（共13分）
1、照样子，写词语。（7分）
例：黑糊糊、喜滋滋、 、 、 、 ．．．． 例：积少成多、黑白相间、 、 、 ．．．．2、补充谚语。（6分）
（1） ，下有苏杭。 （3）峨眉天下秀，三峡 。 （2）桂林山水甲天下，阳朔山水甲 。
四、阅读感悟：阅读短文，完成练习。（共12分）
我们学校附近的公园小巧玲珑，名气不大，却景色宜人。特别是“白鹭湖”的美丽景色和奇特造型，给人留下了深刻的印象。
湖的周围，各种颜色的月季竞相开放，散发着诱人的香味。白鹭湖清澈见底，湖面微波粼粼。湖一座巨大的莲花台上，昂首站着一只栩栩如生的白鹭塑像，好像呼唤着飞翔在天空中的伙伴们到白鹭湖来痛痛快快地洗个澡。几只小船在湖里缓缓前行，好像怕惊飞了那只白鹭。
湖的右边有一座小土山，临水的山脚下高耸着一块奇形的大石头，粗看像狗
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熊，细看像玉兔。山顶上有一座古色古香的六角亭，那是人们歇息的好地方。
抬头远望，一排长廊把白鹭湖一截两半。长廊两边，游人们正津津有味地观赏着白鹭湖的美丽景色。
湖的尽头，是弧形的小山。山上有一片小树林，一阵阵风吹过来，枝叶摇动，好像绿色的波浪。
白鹭湖的景色多美啊！ 新课 标第 一网
1、给短文加个合适的题目，写在短文前面的横线上。（1分）
2、请你在文中找出两个成语写下来： 、 （2分）
3、小作者发出感叹的句子是： （1分） 4、第三至第五自然段，先后写了湖右边的 ，远处的 ，湖尽头的 和 的美丽景色。（4分）
5、第一自然段是全文的 句，最后一自然段是 句。全文是按照由 到 的观察顺序写白鹭湖的。（4分）
五、写作技能：任选一题写。（20分）
1、同学们，在你成长过程中，身边一定出现过不少令你印象深刻，让你喜欢的人；在你的学习和生活上，也一定发生过一些新奇、有趣的事„„你最想告诉大家的是什么呢？请你自由选择一个话题写下来，和大家分享吧。自定题目，不少于150字。
2、假如你是太阳，假如你是月亮，假如你是星星，假如你是外星人„„请你展开想象的翅膀，写一个科幻小故事。自定题目，不少于150字。
3、假如小兴安岭中的小鹿、紫貂、黑熊、松鼠在春天相遇，它们各自将会怎样赞美小兴安岭？请你编一个故事，然后再写下来。自定题目，不少于150字。
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六、知识拓展：把十二生肖和对应的十二个时辰用线连起来。（12分）
兔 鼠 牛 虎 蛇 龙 羊 马 鸡 狗 猪 猴
子 丑 寅 卯 辰 巳 午 未 申 酉 戌 亥
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