三年级上册单元质量检测题（3）
（综合练习）
（ 完成时间：80分钟 书写占2分 总分：110分 ）
班别：__________ 姓名：_____________ 成绩：________ 等级：_______ 一、听力测试：听老师把课本第60页“资料袋”的内容读一遍，然后判断下面
的观点是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（6分） 1、流行性感冒是由真菌引起的。（ ） 2、病毒不是微生物。（ ）
3、有些微生物是人类的好帮手。（ ）
二、基础知识。（共48分）
1、读拼音，写汉字。（16分）
zhǎnɡ cè yǒnɡ ɡǎn shì yàn kǒnɡ què 手（ ） 推（ ） （ ） （ ） （ ）
shuǎ zhě tiáo jié bài fǎnɡ sàn bù 玩（ ） 或（ ） （ ） （ ） （ ） 2、多音字组词。（6分）
shàn（ ） jǐ（ ） jìn（ ） 扇 几 尽
shān（ ） jī（ ） jǐn（ ） 3、用“/”划去不正确的字。（5分）
列宁果然看到那只灰雀（再 在）枝头上唱歌，他也没（再 在）问那个男孩，因为他（已 以）经知（道 到）他是（城 诚）实的。 4、在括号里填上合适的词。（8分）
快乐的（ ） 仔细地（ ） （ ）作文 修理（ ）
聪明的（ ） 认真地（ ） （ ）作业 修改（ ） 5、给加点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。（4分） 深： ①时间长 ②难理解 ③颜色浓 ④深刻
（1）这道数学题很深。（ ） （3）姐姐穿着深蓝色的毛衣。（ ） ．．（2）这件事影响很深。（ ） （4）夜深了，快休息吧。（ ） ．．6、照样子写“把”字句。（9分）
例：爸爸完成了任务。 爸爸把任务完成了。
（1）小强拿走了玩具。 。
（2）妹妹吃完了妈妈买回来的糖果。 。 （3）秋雨打开了秋天的大门。 。
三、语言积累。（共12分）
1、《秋天的雨》这篇课文写得多美！请你选两句自己喜欢的句子写下来。（4分） （1） （2） 2、按照语文园地四“日积月累”的内容填空。（8分） 正月菠菜（ ），二月栽下羊角葱； 三月韭菜长得旺，四月竹笋（ ）； 五月（ ）大街卖，六月葫芦（ ）； 七月茄子（ ），八月辣椒（ ）； 九月柿子（ ），十月萝卜上秤称； 冬月（ ）家家有，腊月蒜苗正泛青。
四、阅读感悟：阅读短文，然后完成练习。（共12分）
等呀，等呀，闷热的夏天终于过去了。在一个秋高气爽的早晨，小熊一起床就感觉到很凉快。小熊生出来不久，还没有见过秋天呢。听妈妈说秋天来了，它就高兴地对妈妈说：“我要出去找秋天。”
小熊离开家，前面有一片树林，它走到小树边问小树：“喂，小树，秋天在哪里？”小树没有回答，只是抖抖身体，让落叶在风中跳起舞来。
小熊又问树林边的小麦：“小麦，你快点告诉我秋天在哪里？”小麦没有回答，只是在风中掀起金黄色的麦浪。
小熊问了许多人，可谁也没告诉它秋天在哪里，它只好闷闷不乐地回到家里，
把刚才的事告诉了妈妈：“唉，想出去找秋天，可是谁也不告诉我秋天在哪里。”熊妈妈一听，和颜悦色地说：“我的小傻瓜，如果你再不注意自己说话的态度和语气，永远都找不到秋天！”
小熊恍然大悟，连忙向外面跑去。
小熊来到草地上，看到一只蟋蟀，它彬彬有礼地问：“蟋蟀哥哥，你好，你能告诉我秋天在哪里吗？” 蟋蟀微笑着说：“秋天就在你身边啊！”说完，它在草地上为小熊唱起了歌，动听的歌声传到很远的地方。
1、请给短文选择一个恰当的题目，用“√”标出来。（2分）
（1）秋天来了 （2）小熊找秋天 （3）小熊和妈妈
2、小熊去找秋天，它问了许多人，分别是 、 、 。（3分） 3、短文中有很多四字词语，请你端端正正地摘抄几个。（2分）
4、秋天到了，小树、小麦和蟋蟀会做些什么？请用“ ”画出来。（3分） 5、小树和小麦为什么没有回答小熊的问题？用“√”标出正确的答案。（2分） （1）小熊是个没礼貌的孩子，小树和小麦不愿意帮助小熊。 （2）小树和小麦也不知道秋天在哪里。 （3）小树和小麦想让小熊自己去寻找秋天。
五、写作技能：任选一题写。（20分）
1、同学们，在你的成长过程中，身边一定出现过不少令你喜欢的人，请你选择其中的一位写一写，要写出你为什么喜欢他（她）。自定题目，不少于150字。
2、题目：秋天的
提示：美丽的秋天来了，你观察到了什么？请你抓住某一处美景，详细地
描写下来。先把题目补充完整后再写，不少于150字。 六、知识拓展：照样子，在括号内填上合适的动词。（10分） 例：（ 昂 ）首 （ 捧 ）腹
（ ）头 （ ）眼 （ ）嘴 （ ）掌 （ ）牙 （ ）胸 （ ）手 （ ）腿 （ ）脚 （ ）腰
爱森林，防火险
早晨起来，一阵风吹过来，同学们可以呼吸到新鲜的空气。这是森林的功劳，因为有了森林才能有这无比新鲜的空气。
我曾经去过美丽的林场，这里千年古树随处可见。我在林场的树林里散步，闻着古树所散发出的浓浓香味，踏着厚厚而金黄的树叶，树上的鸟儿叽叽喳喳地唱着悦耳的歌，这是多么令人向往而留恋的地方。我希望这里永远充满绿色，充满鸟语花香，我们就要积极预防火险，爱护一草一木。
作为小学生，我认为我们要做到以下几点：第一，发现火情，及时打电话报警。第二，不在林区内燃放烟花爆竹。第三，不在林区内燃火取暖，野炊。第四，不准在林区内乱丢纸和塑料瓶。第五，我们要主动向家长宣传森林防火的重要性，让我们的父母也了解森林防火的基本知识。
同学们，绿色是大自然最喜欢的颜色，绿色也是我们家园所需要的颜色，我们要从小树立爱林护林的意识。森林防火应从小做起，从我做起，从现在做起，爱森林，防火险。 森林防火，我们共同的责任
森林是动物们的家园，是制造空气的最重要方式。森林在地球上非常重要，就是因为有了森林我们的地球才会有生命。森林在我们的生活中起了特别重要的作用。
第一，森林有“地球之肺”的美称，它能大量的吸收二
氧化碳，不断制造人类和其它动物所需要的氧气。 第二，森林能把强烈的台风、凶猛的山洪以及恶劣的自然灾害阻止住，减少自然灾害带给人类的损失。
第三，森林是动物们的家园，如果没有森林，小动物们就无家可归，更可能会因此而死亡，使其数量大量减少。森林火灾的发生原因有许多种，总的来说可以分为两种：一种是人为原因;另一种是自然发生火灾。其中最主要的原因是人为原因，比如在上坟的时候，要点香点蜡烛，离开的时候没有熄灭容易引起火灾，或者是在山上乱丢香烟头、乱放烟火、野炊等也容易引起火灾。自然火灾也时常发生，这就需要人们提高警惕。
森林火灾这么容易发生，那我们应该采取哪些措施呢?我想应该开展一个关于森林防火的活动，在宣传栏上贴上有关森林防火的知识和事故，并贴上一些森林灾害的案例，告诉人们森林的作用，以及火灾带给人们的危害。作为一个小学生，应该从小做起，严格遵守《小学生守则》，不在外面玩火、放鞭炮。并且在森林里立上一些木牌，告诉人们：森林防火贵在预防!森林防火，我们共同的责任！
