人教版名校八年级上册生物精品教案：第3节植物的生殖方式

一、教学目标

1、通过学习能区别有性生殖与无性生殖；

2、学习除植物外的其他生物的无性生殖的类型；

3、通过观察、分析图文资料培养学生分析问题能力，交流表达能力。 二、教学重难点

重点：学习除植物外的其他生物的无性生殖的类型。 难点：1.区分无性生殖的类型；

2.采用比较有效的教学手段，化“抽象”为“形象”。

三、教学过程设计 学习内容 第3节 其他生物的生殖 1、有性生殖 2、无性生殖 一、植物的生殖方式 A.植物的有性生殖 2、营养繁殖 1）、扦插 2）、嫁接 3）、压条 二、植物的组织培养。 学生活动 学生主动思考和回答问题: 它们的新个体都是由受精卵发育形成的。 通过观看多媒体播放图片，对新内容的产生学习兴趣。 学生主动思考和回忆回答问题: 植物的种子繁殖过程：开花——传粉——受精——受精卵——种子——萌发成幼苗。 学生讨论并看课本第86--91页的图解 扦插：剪取植物的一段枝条，把枝条的下部插入土壤中，在适宜的水分和温度下，枝条下出根，上部发芽，最后长成新个体。 嫁接：利用植物体的伤口周围能迅速进行细胞形成愈伤组织的能力,将砧木和接穗的形成层对齐。 教师活动 导入：前面我们学习过蝗虫的生殖、蛙的生殖、人的生殖、鸟的生殖，它们的生殖过程有什么共同的特点？ 老师归纳：象这样,由受精卵发育成新个体的生殖方式叫做有性生殖。其后代生命力极强。 老师提示：在生物圈中,除了刚才我们列举的生物进行有性生殖，还有哪些生物进行有性生殖呢?并不是所有生物都进行有性生殖呢？还有其他生殖方式呢。 播放图片（或视频）。 再提出问题：植物的生殖方式怎样呢？练习：课本P95页第1题（1） 老师提示：植物除了有性生殖，还有其他生殖方式。如：用植物的的扦插、嫁接、压条等和组织培养。 ：那么其方法怎样？又有什么技术要求呢？ 通过讨论、多媒体观看，解决学习问题 压条：剥掉一个枝条中段下半部的半圈皮,然后把枝条弯曲下来,将其中部埋在土壤里,上段露出地面,等新枝条长出不定根将其剪断脱离母体. 植物的组织培养： 在无菌的条件下，把花药、子房、叶片、茎或根的一部分等接种到人工配制的培养基上，它们能够生长发育成一个完整的植物体，这就是植物组织培养技术。接种到培养基上的植物材料统称为外植体。 四、练习

1．无性生殖的主要特点是 ( )

A．简单 B．繁殖速度快、子体与母体基本没有差异

C．子代能产生更大的变化 D．对进化有利

2．切取一段葡萄的枝条，插入湿润的泥土中，不久，枝条下端萌发出新的根，这种繁殖方法叫 ( ) A．扦插 B．压条 C．嫁接 D．组织培养 3.下列不属于营养生殖的是 （ ）

A.用秋海棠的叶繁殖后代 B.用花生的种子繁殖后代 C.用月季的茎繁殖后代 D.用马铃薯的块茎繁殖后代

4．繁殖优良品种的果树，为了保持这些品种的优良性状，在下列繁殖方法中，最好不用 A．种子 B．扦插 C．压条 D．嫁接 5.下列各个嫁接组合中分别适合做接穗和砧木的一组植物是（ ）。 A．柿和黑枣 B．抗性好的山桃和味道好的优质桃 C．耐低温的杂种南瓜和甜瓜 D．日本南瓜和西瓜

6．将良种荔枝树的枝嫁接到普通荔枝树的枝干上，将来这个枝条上结的果是 ( ) A.普通荔枝 B．良种荔枝 C．杂交荔枝 D．一半普通荔枝，一半良种荔枝

7．植物园引进了一种稀有花卉，技术人员想在短时问内将其大量繁殖，比较理想的方法是 ( ) A.种子繁殖 B．组织培养 C．扦插 D．压条 8．有性生殖和无性生殖的根本区别是 ( ) A．进行有性生殖的生物不能进行无性生殖 B．进行无性生殖的生物不能产生有性生殖细胞 C．有性生殖产生生殖细胞，两性生殖细胞结合

D．有性生殖和无性生殖只是生殖形式上的不同，没有根本区别 9．组织培养就是把植物的一部分接种在培养基置于( ) A．一般的环境 B．室内 C．阳光下 D．无菌的环境 10．嫁接能否成功的关键是（ ）

A．无菌的环境 B．枝条的下端或者插入土中、沙中，或者浸泡在水中 C．把枝条埋在土壤里部分的树皮剥掉下半圈 D．接穗和砧木的形成层必须紧密地结合

答案： 1 B 2 A 3 B 4 A 5 B 6 B 7 B 8 C 9 D 10 D

五、小结（多媒体）

板书设计

第19章 生物的生殖和发育 第3节 其他生物的生殖 一、无性生殖的类型 1、生殖 2、出芽生殖 1、孢子生殖

二、 作业布置课本P95页第3题 三、课堂小测

2019-2020学年八上生物期末复习试卷

一、选择题

1．为合理开发和保护海洋鱼类资源,可以采取的措施是( )

①全面禁止捕捞 ②实行休渔期,划分休渔区 ③控制鱼网网眼大小 ④制定相应的法律法规 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．蚯蚓、蝗虫和鲫鱼的呼吸分别依靠的结构是（ ）。 A．鳃、肺、体壁 B．体壁、气管、鳃 C．体壁、肺、鳃 D．鳃、肺、气管

3．当伸肘时，肱二头肌处于 状态，肱三头肌处于 状态，屈肘时，肱二头肌处于 状态，肱三头肌处于 状态，直臂垂直提重物时，感到很累，这时肱二头肌处于 状态，肱三头肌处于 状态。（ ）

A．收缩 舒张 舒张 收缩 收缩 收缩 B．舒张 收缩 收缩 舒张 舒张 舒张 C．收缩 舒张 舒张 收缩 舒张 舒张 D．舒张 收缩 收缩 舒张 收缩 收缩 4．牧羊人放牧只需要管好头羊，羊群中的其他羊都会跟着头羊走，依据是羊具有 A．取食行为 B．繁殖行为 C．节律行为 D．社群行为 5．下列有关生物多样性的叙述中，正确的是（ ） A．生物多样性是指生物种类的多样性

B．引入世界各地不同的生物，以增加我国的生物多样性 C．保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区

D．生态系统的多样性受到影响，不会影响生物种类的多样性和基因的多样性 6．下列与仿生无关的是（ ）

A．显微镜 B．冷光灯 C．薄壳建筑 D．雷达 7．细菌和大多数真菌的生殖方式分别是（ ） A．生殖、出芽生殖 B．出芽生殖、孢子生殖 C．生殖、孢子生殖 D．生殖、生殖 8．下列动物中，能够飞行的无脊椎动物是（ ） A．蝗虫 B．蝙蝠 C．家鸽 D．水螅 9．下列属于病毒繁殖方式的是

A．孢子繁殖 B．出芽生殖 C．生殖 D．复制方式增殖

10．据报道，一海鲜火锅店在一只黄螺体内切出了一颗珍贵的大珍珠，珍珠是由软体动物的哪一结构 分泌产生的( )

A．贝壳 B．内脏团 C．足 D．外套膜

11．“杂交水稻之父”袁隆平成功地培育出高产优质杂交水稻，为解决人类的粮食危机作出了巨大贡献。获得这一成果的关键是在野生水稻中发现了雄性不育株。这是利用了生物多样性中的 A．物种多样性 B．遗传多样性 C．生态系统多样性 D．环境多样性 12．生物圈中的生物种类是极其丰富多样的，下列有关生物多样性的叙述，正确的是 A．生物多样性就是指生物种类的多样性 B．每个生物个体都是一个十分丰富的基因库

C．生物种类的多样性实质上是基因的多样性 D．生物种类越丰富，生态系统越容易被破坏 13．如表是常见微生物类群的有关比较，正确的是（ ） 选种类 细菌 真菌 病毒 项 项目 A B C D 结构 生殖 营养方式 与人类关系 都无成形的细胞核 都利于芽孢生殖 都是异养 可以生产青霉素 B．B

都有真正的细胞核 都进行孢子生殖 部分异养，部分自养 可以酿酒 C．C

D．D

都没有细胞结构 都不能繁殖 都是异养 可使人患流感 A．A

14．下列四种动物中属于无脊椎动物的是（ ） A．蝗虫 B．带鱼 C．大鲵 D．丹顶鹤

15．从2009年首次发现至今，中华虎凤蝶在保护区内的栖息地已增至3处，数量达到1000多只。下列关于此种国宝级动物的说法中，错误的是（ ）

A．中华虎凤蝶属于节肢动物门昆虫纲动物 B．中华虎凤蝶的发育方式属于完全变态发育

C．保护中华虎凤蝶，首先要保护其栖息地，这属于迁地保护 D．要保护中华虎凤蝶，因为每个物种都是一个宝贵的基因库

16．蟾酥是蟾蜍表皮腺体的分泌物，干燥后可以入药．从多样性的价值来看，这属于（ ） A．直接价值 B．间接价值 C．潜在价值 D．无法确定

17．某同学按如图所示对生物进行分类，图中①②③代表的生物依次是（ ）

A．青霉，放线菌，萝卜花叶病毒 B．冬虫夏草，乳酸菌，腺病毒 C．香菇，醋酸菌，乙肝病毒 D．海带，甲烷菌，噬菌体

18．下列保护环境的措施中，错误的一项是（ ）

A．保护有益动物，彻底消灭有害动物 B．退耕还林还草 C．植树造林 D．建立相关法律

19．下列表格中表示的是小明对7种动物进行的简单分类，他的分类依据是 （ ） 类别1 燕子、青蛙、野兔、鱼 A．水生还是陆生 C．体温是否恒定

20．大肠杆菌噬菌体的生殖方式是

A．自我复制 B．生殖 C．孢子生殖 D．有性生殖 二、填空题

21．（1）下列动物中_____（填字母）是鱼。

类别2 蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛 B．有无脊柱 D．是胎生还是卵生

（2）动物按有无脊柱分类，可分为_____ 动物和_____动物，鱼属于_____ 动物，节肢动物属于_____动物。

22．星期天，小明和爸爸．妈妈一起来到公园，看到的生物可真多，有大象、鹦鹉、松树、狗尾草、蝴蝶、水藻、海豹、热带鱼、柳树、荷花、珊瑚虫、桃树等等，看得小明眼花缭乱，请你帮他给这些生物按植物和动物的分类方式分类，并说明理由．

23．________是我国特有物种，是国家一级保护动物，其羊绒比金子还贵重。

24．真菌的主要特征是：既有个体微小的种类，如________，也有个体较大的种类,细胞内有_______的细胞核，能够产生_________，______能够发育成新个体。细胞内____叶绿体。 25．骨膜上的神经和血管各有什么作用？ _____________ 三、判断题

26．保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。（______） 27．外来物种的入侵是我国生物多样性减少的一种原因（____） 28．判断题

①从环节动物开始，动物的身体有了分节现象。 （ ） ②动物的通讯只在具有社会行为的动物个体之间进行。 （ ） ③没有动物，自然界中的物质循环将无法进行。 （ ） ④细菌与植物细胞最主要的区别是细菌没有细胞壁，有荚膜。 （ ） 29．利用真菌可以制作面包或生产抗生素和有机酸等。（____） 四、连线题

30．（9分）无脊椎动物与人类生活的关系非常密切，请将下列动物与人类生活的关系连线．

31．无脊椎动物与所属类群特征

五、综合题

32．（9分）随着赠台大熊猫“团团”和“圆圆”入住台北市立动物园，标志着两岸同胞即将进入“团圆”的新时代，随行的17棵珙桐树苗也在台北安家；同时也接受了同胞回赠的长鬃山羊和梅花鹿。请回答：

（1）Ailuropoda melanoleuca•Davd是大熊猫的学名，它的种名是______，在分类学上，大熊猫与长鬃山羊同纲不同目，长鬃山羊与梅花鹿同目不同科，三种动物中亲缘关系最近的两种是______。 （2）1969年，最后一只野生梅花鹿被捕杀，该物种已濒临灭绝。一般来讲，一个物种的灭绝，代表着这个物种个体基因组成的______也随之消失；同时，该种生物的灭绝必将影响它所在的生态系统，反过来当生态系统发生剧烈变化，也会加速______和______的丧失。

（3）被称为植物界“活化石”的珙桐与处于同等地位的桫椤相比，二者在分类特点上的主要区别是______。

（4）保护大熊猫的有效措施是______，物种的多样性实质上是______。

33．（9分）请在括号内写出下列生物属于哪种生物类群请看图，右侧是一座迷宫，请你从上部进入，沿着箭头所示方向前进，将左侧的五种动物送回家（填在横线上的括号内），以体验科学家的分类方法。

34．（9分）用线将下列植物或动物类群名称与对应的特征连接起来

35．1928年，英国的细菌学家弗莱明在研究细菌时发现，在只接种了葡萄球菌的培养基上，竟然长出了青霉。当他正为培养基受到霉菌的污染而懊恼时，他发现培养基的其余部分都布满了葡萄球菌的菌落，只有青霉菌落的周围没有葡萄球菌的菌落。这是为什么呢？弗莱明经过深入的研究发现，青霉能够产生一种杀死或抑制葡萄球菌生长的物质，他把这种化学物质叫做青霉素。 根据以上材料分析下列问题：

（1）针对发现的现象，弗莱明提出的问题是______。 （2）弗莱明作出的假设是______。

（3）如果你是弗莱明，你会怎样设计对照实验呢？______。 （4）弗莱明的实验结论是______。

【参】*** 一、选择题

题号 1 答案 D 2 B 3 D 4 D 5 C 6 A 7 C 8 A 9 D 10 11 12 13 14 15 16 17 18 D B C A A C A D A 题号 19 20 答案 B 二、填空题

21．C 脊椎 无脊椎 脊椎 无脊椎

22．植物：松树、狗尾草、水藻、柳树、荷花、桃树．动物：大象、鹦鹉、蝴蝶、海豹、热带鱼、珊瑚虫．理由：（1）植物可以进行光合作用，动物不能自己制造有机物，只能直接或间接以植物为食．（2）动物可以自由（主）运动，植物不可以．（3）在生态系统中，植物扮演生产者，动物扮演消费者角色．（4）植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体等结构，动物细胞不具有 23．藏羚羊

24． 酵母菌 真正 孢子 孢子 无

25．神经有感觉等作用,血管内的血液为骨组织提供营养物 三、判断题 26．正确 27．正确

28．①√；②×；③√；④×。 29．对 四、连线题

A 30．

31．

五、综合题

32．mdlanoleuca 长鬃山羊与梅花鹿 基因库 生物种类 基因 珙桐有种子属于种子植物，而桫椤没有种子属于孢子植物 建立自然保护区 基因的多样性 33． D；A；E；C；B

34．

35．为什么在青霉菌落的周围没有葡萄球菌的菌落青霉能够产生一种杀死或抑制葡萄球菌生长的物质①同

时准备两个已消毒的培养基，将葡萄球菌同时接种在两个培养基上，其中一个再接种青霉，另一个不进行接种。②过一段时间观察葡萄球菌生长和繁殖的情况青霉能够产生一种杀死或抑制葡萄球菌生长的物质

2019-2020学年八上生物期末复习试卷

一、选择题

1．保护生物多样性，人人有责．下列有利于保护生物多样性的做法是（ ） A．随意引进外来物种 B．大量收集珍稀植物做标本 C．建立自然保护区

D．大力开发自然保护区的旅游资源

2．细菌快速繁殖会导致食品迅速，但食品在冰箱中能保存一定时间不，这主要是因为在冰箱这个环境中（ ） A.细菌种类很少 C.没有细菌

3．下列说法中，哪一项是不正确的（ ） A．病毒对人类都是有害的 B．一些病毒对人类是有害的 C．病毒也可以为人类造福 D．在生物学研究中，经常用到病毒 4．下列没有成型细胞核的是（ ）

A．霉菌 B．肺炎球菌 C．蘑菇 D．海带

5．鲫鱼流出鳃的水和进入鳃的水相比，水中溶解的气体成分变化情况是 （ ） A．两者所含气体成分含量相同

B．流出的水中氧气含量减少，二氧化碳减少 C．流出的水中氧气含量减少，二氧化碳增加 D．流出的水中氧气含量增加，二氧化碳增加

6．2018年十大致命病毒之一的“尼帕病毒”在印度爆发，尼帕病毒是一种新型人、兽共患病毒，能引起血管炎，感染者有发热、严重头痛、脑膜炎等症状，给人和动物带来严重危害。下列关于该病毒的叙述错误的是( )

A．尼帕病毒不能生活

B．尼帕病毒没有细胞结构，不是生物 C．尼帕病毒寄生在人或动物细胞里

D．尼帕病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成

7．下列各项中，不属于人类利用病毒为自己服务的实例是（ ）。 A．作为基因工程的载体 B．给高烧患者注射青霉素

C．用噬菌体治疗烧伤患者的化脓性感染 D．给健康人注射流行性乙型脑炎疫苗

8．动物的运动不仅依靠运动系统，还需要神经系统的调节、完成一个动作的活动顺序是（ ） ①骨绕着关节活动 ②骨骼肌收缩③骨骼肌受到神经传来的刺激④骨骼肌牵动着它所附着的骨 A．②①④③ B．③②④① C．①③④② D．④①③② 9．下列与污水处理有关的说法中错误的是（ ）

B.细菌繁殖很慢 D.细菌都冻死了

A．污水中的有机物可以作为细菌的食物 B．无氧条件下甲烷菌能分解有机物

C．有氧时，一些细菌也能把有机物分解成二氧化碳和水 D．因为细菌有净化作用，所以不怕水体污染 10．生物分类的基本单位是（ ） A．界 B．纲 C．科 D．种

11．关于媒体经常报道的“生物入侵”，下列叙述错误的是（ ）

A．作为脱离原生态制约而疯狂生长的外来物种，水葫芦给我国带来了很大危害 B．严格防止生物入侵，坚决反对物种引进 C．“生物入侵”可破坏生物的多样性

D．海关检疫中，禁止游客携带新鲜水果、蔬菜入境，就是为了避免外国的害虫等入侵我国

12．我国海关对进口货物都要进行严格的检疫，严禁境外有害生物（包括虫卵和微生物）流入境内。入境有害生物在适宜而缺少天敌的环境中，最可能出现的结果是（ ） ①其数量在一段时间内快速增加 ②丰富当地生物多样性 ③威胁当地生物多样性 ④破坏当地生态系统 ⑤增加当地生态系统的稳定性

A．①②⑤ B．①②④ C．①③④ D．①③⑤

13．豌豆和国槐的差别很大，但是它们却同属于种子植物门的同一个分科。主要原因是它们的下列哪组器官有着更为相同的特征？（ ）

A．根和茎 B．茎和叶 C．叶和花 D．花、果实、种子

14．科学家袁隆平因成功培育出高产优质水稻而被誉为“杂交水稻之父”。他成功的关键是在研究中利用了 （ ）

A．生态系统的多样性 B．生物种类的多样性 C．生活环境的多样性 D．基因多样性

15．我国在四川卧龙建立的自然保护区目的是保护（ ） A．扬子鳄

B．棕头鸥

C．大熊猫

D．猕猴

16．如果你在自然保护区内遇到一只受伤而又无法飞行的丹顶鹤时，最好的做法是 A．立即把它放归大自然 B．把它带回家养着观赏 C．把它抓回去卖掉

D．给它治疗，伤好后放归大自然

17．生物之间共同特征最多的分类等级是（ ） A．门 B．纲 C．属 D．种

18．若把家鸽和兔子、马分为一类，鱼和青蛙、乌龟分为一类，这种分类方式的主要依据是 ( ) A．体温是否能维持恒定 B．生活的环境 C．体表覆盖物的特征 D．生殖方式是否胎生

19．下列四种分类方法中，不同于其它三个的是（ ） A．花生﹣﹣油料作物 B．猪﹣﹣家畜 C．狗﹣﹣脊椎动物 D．鲫鱼﹣﹣养殖鱼类

20．鳃是一种适于在水中进行气体交换的呼吸器官，但并非所有的水生动物都用鳃呼吸。下列动物中不用鳃呼吸的是 （ ）

A．鲨鱼 B．河蚌 C．海马 D．白鳍豚 二、填空题

21．珙桐被称为________，是植物界的“________”．

22．野生动物是生物圈的重要组成部分，是大自然赐予人类的宝贵财富，保护珍稀动物，最有效的办法就是_____。

23．生物分类的等级单位从高到低依次是界、___、纲、___、___、属、___ 七个主要单位。最基本的分类等级是__________。

24．结构特征： 蚯蚓生活在湿润、富含_______的土壤中。身体呈_______形，由许多相似的_______构成，身体的前端有颜色深、比其它体节厚的环，称为_______(根据它判断蚯蚓前端后端)。举例_________、____________、_______________

25．从图形、数据中提取各种“信息”，对学习、思考、分析和解决问题都相当重要。伸肘动作的产生模式图，从图中可以看出：

⑴一块骨骼肌由两部分组成：[1]是肌腱，[2]是________。

⑵图中显示的骨与骨之间的连接都是关节。关节主要由关节头、________、关节软骨、_______和关节囊组成。

⑶伸肘时肱二头肌处于___________状态，[3]_____________处于_______状态。可见任何一个动作，都不是由一块骨骼肌完成的，而是由多组肌群在___________系统的支配下，相互配合、共同完成的。 三、判断题

26．鸟类的肺和气囊都能进行气体交换，所以有人称其呼吸是“双重呼吸”。（____） 27．海马俗称马，就是哺乳动物。（______） 28．真菌是通过方式繁殖后代的。

29．微生物学之父巴斯德用鹅颈瓶实验说明细菌并不是自然产生的。____ 四、连线题

30．（9分）无脊椎动物与人类生活的关系非常密切，请将下列动物与人类生活的关系连线．

31．将下列生物类型和特征相关组合．

五、综合题

32．被誉为“地球之肾”的湿地生态系统具有丰富的生物多样性，如表是海阳市小孩儿口湿地公园部分物种的生态特征，请回答有关问题：

（1）湿地生态系统生物种类的多样性，实质就是_________的多样性． 鸟的种类 斑嘴鸭 小白鹭 大山雀 山班鸠 中华攀雀 居留状况 冬候鸟 留鸟 留鸟 留鸟 夏候鸟 生境 水域 水域 林地 林地、草地 林地 食性 杂食性 肉食性 食虫性 食谷性 食虫性 （2）据表可推测，斑嘴鸭、小白鹭与水域中鱼类之间是_________关系，这两种鸟之间是_________关系． 写出小白鹭所在的一条食物链：_________．

（3）当山斑鸠取食草籽和大山雀捕食昆虫时，物质和能量同时沿着_________流动．

（4）如图是生物小组拍摄到的中华攀雀筑巢的照片，鸟的这种行为属于_________，是由体内的_________决定的．鸟依靠发达的_________牵动翅膀飞行，飞行过程中通过_________的辅助作用提高呼吸效率．

33．某同学为探究如何保鲜肉汤做了以下实验(见图示):他将甲、乙两装置装好后,分别用酒精灯加热至沸腾若干分钟,然后都放在室温25℃的环境中,几天后,乙肉汤仍然保鲜,甲肉汤变质。请问:

(1)实验前,要把甲、乙两个装置中的肉汤煮沸的目的是_________

(2)乙能保鲜的原因是_______________________________________________________。 (3)该实验中的变量是_______________________________________________________。 (4)实验后,该同学将乙装置的玻璃管取走,并将乙装置放到冰箱中,几天后,肉汤还是新鲜的,为什么?_____置于冰箱中的肉汤会一直保持新鲜吗? _____________。

34．分析如图图片资料，请把下列防腐方法与防腐原理用线连接起来。

35．将下列几种动物的行为与所对应的类别连线

【参】*** 一、选择题 题号 1 答案 C 2 B 3 A 4 B 5 C 6 B 7 B 8 B 9 D 10 11 12 13 14 15 16 17 18 D B C D D C D D A 题号 19 20 答案 C 二、填空题

21． 中国鸽子树 植物界的大熊猫 22．建立自然保护区

23． 门； 目 科 种 种

24． 有机物 长圆筒形 体节 环带 水蛭 蚯蚓 沙蚕

25．肌腱 关节窝 关节腔 舒张 肱三头肌 收缩 神经系统 三、判断题 26．错 27．错 28．B 29．对 四、连线题

D 30．

31．

五、综合题

32． 基因 捕食 竞争 水草→鱼→小白鹭 食物链和食物网 繁殖行为 遗传物质 胸肌 气囊 33．将肉汤中原有的微生物杀死乙装置内无微生物有无微生物进入因为冰箱的低温抑制了微生物的繁殖不会

34．

35．①——B ②——A ③——D ④——C