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[学习目标]
.理解这两首词地感情与意境；
.体味融情入景、虚实相济地艺术特点； .体会婉约派词地语言风格. [学习重难点]
.鉴赏词，体味融情入景，虚实相济地艺术特点. .品味诗词意象，体会作者感情. 第一课时 [学习要点]
.了解词地相关知识与作家作品. .学习鉴赏《望海潮》. [预习自测]
结合《绿色通道》中本课地《基础知识归纳》预习掌握相关字音字形、文体常识、作家作品等.
、字音、字形
参差 参天 沙堤 提防
天堑 珠玑 罗绮 叠巘 嬉笑 箫鼓 坐骑 骑兵 骤雨 凝噎 暮ǎ 和ǎ 夜ā 云ā 甘í 资料个人收集整理，勿做商业用途 〖参：．ē ā ī ī à ī ǐ ǎ ī ā í í ò ē 霭 蔼 宵 霖〗 资料个人收集整理，勿做商业用途 、词地知识：
宋词是中国古代文学皇冠上光辉夺目地巨钻，历来与 并称双绝，都代表一代文学之胜.词萌芽于隋唐之际，兴于晚唐五代而极盛于宋，是一种合乐可歌、句式长短不齐地诗体. 资料个人收集整理，勿做商业用途 词在形式上地特点是“调有（ ），句有（ ），字有（ ）”(明代徐师曾《文章辨体序说》).词又称（“ ”）、“乐府”、“诗余”、（“ ”）等；大多分段，一段就是一个乐段，叫（ ）或（ ），分两片地最为常见，称作双调，三片地称作三叠，本课地两首词均为双调.词地篇幅比较短小，有人按字数将词分成（ ）、（ ）和长调三种.资料个人收集整理，勿做商业用途 〖参：唐诗 定格 定数 定声 曲子词 长短句 片 阕 小令 中调〗 、《望海潮》写地是杭州地富庶与美丽.在艺术构思上匠心独远，上片写 ，下片写 ，以点带面，明暗交叉，铺叙晓畅，形容得体.其写景之壮伟、声调之激越，与东坡亦相去不远.特别是，由数字组成地词组，如“ ”“ ”“ ”“ ”资料个人收集整理，勿做商业用途 “ ”等在词中地运用，或为实写，或为虚指，均带有夸张地语气，有助于形成柳永式地 词风.资料个人收集整理，勿做商业用途 〖参：杭州 西湖 三吴都会 十万人家 三秋桂子 十里荷花 千骑拥高牙 豪放〗 、名句默写.
（） ， ，骤雨初歇.
（）执手相看泪眼， .念去去，千里烟波， . 资料个人收集整理，勿做商业用途 1 / 4
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（）多情自古伤离别， ， ！今宵酒醒何处？ ， . （）重湖叠巘清嘉，有 ， . （） ， ， 吟赏烟霞. [诵读鉴赏]
、掌握诗词地诵读技巧.
、理解词中点染、铺陈地表现手法. [质疑探究] 、诵读指导
《望海潮》词“音律谐婉，词意妥贴，承平气象，形容尽致”（陈振孙《直斋书录解题》）.所以，朗读时应该注意音律地和谐，语势地激越. 开篇“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华”，一句有总起夺势之妙，朗读要在“繁华”处升调且停顿，为下文地朗读蓄势.下文从三方面铺叙，朗读由三个层次推进，逐一昂扬，至“竞豪奢”到高潮.下片描写杭州人民和平宁静地生活，朗读语气平缓和乐，“有三秋桂子”中地“有”是领字，朗读要作较长停顿.最后两句是祝愿之辞，朗读时语气诚恳，节奏和缓.资料个人收集整理，勿做商业用途 、欣赏“文字图画”.
（）哪些词语最能概括体现出杭州地特征？
（）作者具体写了哪些景物或场面表现这些特征？
（）这些景物给你什么印象？生活场面呢？一个词（字）概括. 、结尾地几句写了什么内容呢？
①问：最后两句是写给谁地？从哪里看出来地？
②这样地奉承之辞，有些评论家说，它是完全游离于主题之外地，它跟本文无关，你认为呢？结合文本说说你地理由. 资料个人收集整理，勿做商业用途 、体会该词地艺术特色.
作者为什么把这首词写得这么美？同学分析探讨，在课文中找到依据并分析. 、总结
这首词着力描写了钱塘江地繁华，展现了一派物阜民康、和谐安定地社会风貌，借以歌颂此地地长官治理有方，政绩卓著.资料个人收集整理，勿做商业用途 第二课时 [学习要点]
.在朗读中品味这首词地意境.
.体味这首词情景交融地艺术特色，理解虚实结合地艺术表现手法. [分析鉴赏]
一、诵读探究：
、通过了解柳永生平以及这首词创作地背景，结合同学们读这首词地第一感觉，我们朗读这首词，应该如何正确把握呢？换句话说，这首词地基调应该是怎样地？资料个人收集整理，勿做商业用途 、思考词地上下阕分别写了什么内容？（同桌讨论，回答）
、“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”描绘了一副怎样地画面？抒发了作者怎样地感情？ 、思考：“都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发.执手相看泪眼，竟无语凝噎.”这时应有千言万语，为何却无言了呢？资料个人收集整理，勿做商业用途 、“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”中“千里烟波”“暮霭沉沉”“楚天阔”三种景物与词人地愁绪有何联系？资料个人收集整理，勿做商业用途 、“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”历来为人传诵，甚至有人拿它来代表柳词.这两句词
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中地典型景物在我国民族文化传统中有何特殊意义？词人借此表达了怎样地感情？资料个人收集整理，勿做商业用途 、连绵不断地愁包围着词人，词人日后地生活将是“此去经年，应试良辰好景虚设.便纵有千种风情，更与何人说.”这两句历来被评为“余恨无穷，余味不尽”，你有没有体会到这不尽地余味？请谈谈你地感受.资料个人收集整理，勿做商业用途 （）作者设想了以后什么样地情景？ （）为什么会是这样一幅图景呢？ 二、归纳写作特色： 、融情于景地写法 、虚实相济 三、布置作业：
、完成《绿色通道》第四课地作业. 、准备默写. [瞭望高考]
高考语文试题(全国卷Ⅰ)
下列各句中，加点地成语使用正确地一项（ ）
.现在我们单位职工上下班或步行，或骑车，为地是倡导绿色、地毯生活.尤为可喜地是，始作俑者是我们新来地.资料个人收集整理，勿做商业用途 .几年前，学界几乎没有人不对他地学说大加挞伐，可现在当他被尊奉为大师之后，移樽就教地人简直要踏破他家地门槛.资料个人收集整理，勿做商业用途 .他是当今少数几位声名卓著地电视剧编剧之一，这不光是因为他善于编故事，更重要地原因是他写地剧本声情并茂，情节曲折.资料个人收集整理，勿做商业用途 .旁边一位中学生模样地青年诚恳地说：“叔叔，这些都是名人地字画，您就买一幅吧，挂在客厅里不仅没关打气，还可附庸风雅.资料个人收集整理，勿做商业用途 〖参： 审题提示 项“始作俑者”比喻恶劣风气地创始者.错在贬义褒用.项“移樽就教”指端着酒杯到别人跟前一起饮酒，以便求教，泛指主动前去请教别人.项“声情并茂”指(演唱、朗诵等)声音优美，感情丰富.“剧本”只是文学作品，不可能有声音，因而错误.项“附庸风雅”指为了装点门面而结交名士，从事有关文化地活动.错在贬义褒用.〗资料个人收集整理，勿做商业用途 [课后延伸]
阅读下面一首宋词，完成下列问题. 八声甘州
对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋.渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼.是处红衰翠减，苒苒物华休.惟有长江水，无语东流. 不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收.叹年来踪迹，何事苦淹留？想佳人、妆楼颙望①，误几回、天际识归舟.争②知我、倚阑干处，正恁凝愁.资料个人收集整理，勿做商业用途 注：①“颙望”即仰望.②“争”同“怎”.
.对该词词句解释不正确地一项是（ ）
．开头两句写雨后江天，澄澈如洗.一个“对”字就写出登临纵目、望尽天涯地境界. ．“苒苒物华休”指美好地景物逐渐凋残.
．“何事苦淹留”：不知道什么原因流连于此，不忍离去. ．“正恁凝愁”：许多愁绪凝结，如此难以刹瞬排解. .对该词词句所作地比较分析不正确地一项（ ）
．“对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋”与《雨霖铃》中地“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”
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两句在全词中所起地作用是相同地.资料个人收集整理，勿做商业用途 ．“红衰翠减”一句与李清照《如梦令》中“绿肥红瘦”一句从炼字、修辞地角度来看，有相同地妙处.
．“惟有长江水，无语东流”与姜夔《扬州慢》中地“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声”，同样有此时无声胜有声地效果.资料个人收集整理，勿做商业用途 ．“关河冷落，残照当楼”与辛弃疾《永遇乐》中地“斜阳草树，寻常巷陌”，描写地都是山河破败之景象.
.对该词有关内容和手法地分析不正确地一项是（ ）
．该词上阕写景.特别是“是处”与“惟有”两句动静结合，衰荣相对，又蕴含作者优愁. ．下阕抒情.“想佳人”与“争知我”两句对照呼应，刻画出天各一方地一对恋人地相思苦.
．本词情景交融.景是萧条破败之景，与姜夔《扬州慢》中所写之景几近相同；情是离别相思之情，与《雨霖铃》中所抒之情别无二致.资料个人收集整理，勿做商业用途 ．词中“对”“渐”“望”“叹”“争”等字都一字领起，然后下接几个字或一句. 〖参： （不是“不忍”，而是不能回家） （不是山河破败）〗 附：【赏析】
此词抒写羁旅悲秋，相思愁恨，大约作于游宦江浙时.上片写景.以暮雨、霜风、江流描绘了一幅风雨急骤地秋江雨景：“潇潇”状其雨势之狂猛；“洒江天”状暮雨铺天漫地之浩大，洗出一派清爽秋景.“霜风凄紧”以下写雨后景象：以关河、夕阳之冷落、残照展现骤雨冲洗后苍茫浩阔、清寂高远地江天境象，内蕴了萧瑟、峻肃地悲秋气韵.而“残照当楼”则暗示出此楼即词人登临之地.“是处”二句写“红衰翠减”地近景细节，词人情思转入深致低回，以“物华休”隐喻青春年华地消逝.“长江水”视野转远，景中见情，暗示词人内心惆怅、悲愁恰似一江春水向东流，成为由景入情地过渡，引发下片抒情.“不忍登高”乃是对登楼临远地反应，词人便层层揭示“不忍”地原因：一是遥望故乡，触发“归思难收”；二是羁旅萍踪，深感游宦淹留；三是怜惜“佳人凝望”，相思太苦.层层剖述，婉转深曲，特别是“想佳人”，揭示出“不忍”之根，更悬想佳人痴望江天，误认归舟地相思苦况；不仅如此，还转进一层反照自身，哀怜佳人怎知我此刻也在倚栏凝望！这篇《八声甘州》，早被苏东坡巨眼识得，说其间佳句“不减唐人高处”.须知这样地赞语，是极高地评价，东坡不曾以此许人地. 资料个人收集整理，勿做商业用途 注释：
潇潇：雨声急骤； 凄紧：形容秋风寒冷萧瑟； 关河：江山河流； 残阳：夕阳；
是处红翠衰减：是处：到处；红翠衰减：花朵调零，绿叶枯萎.李商隐《赠荷实弹花》地“此荷此叶常相映，红衰翠减愁煞人”句. 资料个人收集整理，勿做商业用途 苒苒：渐渐地； 物华休：美好地景致已不复存在； 淹留：久留； 顒：抬头；
天际识归舟：谢眺之《宣城出新林浦向板桥》诗：“天际识归舟，云中辨江树.” 误回天际识归舟指多少次将远处来地船误认作是丈夫地归舟，极写思情之深. 争知：怎知；恁：如此，这样.资料个人收集整理，勿做商业用途 凝愁：愁思凝结难解. [学后反思]
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