6孔雀东南飞并序经典练习题
6 孔雀东南飞 并序 随堂巩固 一、语基落实
1.下列加点字的注音有误的一项是( ) A.自缢(yì) 谥号(shì) ．． 蕴藏(yùn) ． B.哽咽(yè) ． 咽喉(yān) ． C.伶俜(pīn) ． 驰骋(chěn) ．
D.纤细(qiàn) ．愠怒(yùn) ．呜咽(yè) ．狼吞虎咽(yàn) ．聘书(pìn) ．娉婷(pīn) ．拉纤(qiàn) ． 否泰(pǐ) 否定(fǒu) ．．
2.对下列语句中加点的词理解不正确的一项是( ) A.君既若见录 见:用在动词前,表示对自己怎么样。 ． B.渠会永无缘 ．
C.我自不驱卿 ．渠:第二人称代词“你”。 卿:丈夫对妻子的爱称。 D.妾不堪驱使 妾:旧时妇女自称。 ．
3.下列各句中加点词的意义和用法,相同的一项是( )
A.①府吏见丁宁 ②渐见愁煎迫 ．． B.①君尔妾亦然 ②作计乃尔立 ．． C.①会不相从许 ②叶叶相交通 ．． D.①故遣来贵门 ②知是故人来 ．． 4.下列对古代文化常识判断有误的一项是( )
A.“初七及下九”中的“下九”指农历每月的十九日,在汉代,是妇女欢聚的日子。
B.“六合正相应”中的“六合”指十二地支两两相合的意思,“履至尊而制六合”中的“六合”指天地东南西北六面,实指天下。
C.“黄昏”“夜半”“人定”“鸡鸣”“平明”五个词均为古代表示时间段的名称,若按时间先后顺序,可排列为:夜半、鸡鸣、平明、黄昏、人定。 D.“往昔初阳岁”中的“初阳岁”是指冬至以后,立春以前。 二、阅读理解
5.阅读文本选段,完成第5~8题。 孔雀东南飞(节选)
府吏闻此变,因求假暂归。未至二三里,摧藏马悲哀。新妇识马声,蹑履相逢迎。怅然遥相望,知是故人来。举手拍马鞍,嗟叹使心伤:“自君别我后,人事不可量。果不如先愿,又非君所详。我有亲父母,逼迫兼弟兄,以我应他人,君还何所望!”
府吏谓新妇:“贺卿得高迁!磐石方且厚,可以卒千年;蒲苇一时纫,便作旦夕间。卿当日胜贵,吾独向黄泉!”
新妇谓府吏:“何意出此言!同是被逼迫,君尔妾亦然。黄泉下相见,勿违
今日言!”执手分道去,各各还家门。生人作死别,恨恨那可论?念与世间辞,千万不复全!
府吏还家去,上堂拜阿母:“今日大风寒,寒风摧树木,严霜结庭兰。儿今日冥冥,令母在后单。故作不良计,勿复怨鬼神!命如南山石,四体康且直!” 阿母得闻之,零泪应声落:“汝是大家子,仕宦于台阁,慎勿为妇死,贵贱情何薄!东家有贤女,窈窕艳城郭,阿母为汝求,便复在旦夕。”
府吏再拜还,长叹空房中,作计乃尔立。转头向户里,渐见愁煎迫。 其日牛马嘶,新妇入青庐。奄奄黄昏后,寂寂人定初。“我命绝今日,魂去尸长留!”揽裙脱丝履,举身赴清池。
府吏闻此事,心知长别离,徘徊庭树下,自挂东南枝。
两家求合葬,合葬华山傍。东西植松柏,左右种梧桐。枝枝相覆盖,叶叶相交通。中有双飞鸟,自名为鸳鸯,仰头相向鸣,夜夜达五更。行人驻足听,寡妇起彷徨。多谢后世人,戒之慎勿忘! 下列诗句中加点的词解释不正确的一项是( )
A.恨恨那可论 恨恨:愤恨到极点。 ．． B.作计乃尔立 ．．
C.叶叶相交通 ．．乃尔:就这样。 交通:交错相通。 D.多谢后世人 多谢:十分感谢。 ．．
6.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是( ) A.①因求假暂归 ②于今无会因 ．． B.①蹑履相逢迎 ②怅然遥相望 ．．
C.①以我应他人 ②足以荣汝身 ．． D.①黄泉下相见 ②渐见愁煎迫 ．．
7.下列句子分为四组,全都表明焦仲卿“忠于爱情”的一项是( ) ①府吏闻此变,因求假暂归 ②卿当日胜贵,吾独向黄泉 ③生人作死别,恨恨那可论 ④故作不良计,勿复怨鬼神 ⑤转头向户里,渐见愁煎迫 ⑥徘徊庭树下,自挂东南枝 A.①③⑥ B.②③④ C.①④⑤ D.②⑤⑥
8.下列对原文有关诗句的分析不正确的一项是( )
A.“未至二三里,摧藏马悲哀。”这两句既写了焦仲卿因“闻此变”而摧折心肝的悲伤心情,也写到焦仲卿当时所骑的马的哀鸣,从而为下文渲染了一种凄怆的氛围。
B.“贺卿得高迁!”一句表面上表现了焦仲卿对刘兰芝的讥讽,但实际上却反映了焦仲卿对刘兰芝的爱恋。
C.“汝是大家子,仕宦于台阁,慎勿为妇死,贵贱情何薄!”这四句既表明焦母那种顽固保守的封建等级思想,也在一定程度上反映出焦母要拆散焦仲卿和刘兰芝夫妇的原因。
D.“中有双飞鸟,自名为鸳鸯,仰头相向鸣,夜夜达五更。”这四句运用了浪漫主义手法,表明刘兰芝和焦仲卿双双殉情的爱情故事终于感动上苍,让他们两人化作鸳鸯鸟而结为夫妇。 一、语基落实 1.答案:D
思路解析:此题考查字音的识记能力。D项,“纤细”的“纤”应读“xiān”。
2.答案:B
思路解析:B项,“渠”,他。 3.答案:B
思路解析:A项,“见”,①用于动词前,表示某人行为动作的承受者,可译为“我”。②表被动。B项,“尔”,都是代词,这样。C项,“相”,①副词,偏指一方;②副词,互相。D项,“故”,①连词,所以;②形容词,旧。 4.答案:B
思路解析:此题考查对古代文化常识的识记。B项,“六合正相应”中的“六合”指年、月、日的天干地支两两相合的意思,不是选项中所指的“十二地支”。
二、阅读理解 5.答案:D
思路解析:D项,“多谢”的意思是“忠告”。 6.答案:B
思路解析:A项,“因”,①副词,于是、就;②名词,缘由。B项,“相”都是副词,表示动作偏指一方,可译作“他”。C项,“以”,①介词,把;②连词,用来。D项,“见”,①动词,见面;②表被动。 7.答案:D
思路解析:③写两人的告别情况,④写仲卿与焦母的诀别。排除这两句即可。 8.答案:D
思路解析:D项,写鸳鸯的和鸣是象征男女主人公的爱情绵绵不绝,“感动
上苍,让他们两人化作鸳鸯鸟而结为夫妇”没有依据。
