说明：本模块作业包括两部分内容，第一部分是填写问卷，第二部分是填写“培训总结”作业模板并上传至平台。
第一部分：填写问卷
填写方式一：复制链接至电脑浏览器中打开后，即可填写； 填写方式二：用微信扫描下方二维码，即可填写。
温馨提示：两种方式任选其一填写即可。
第二部分：填写“培训总结”模板
学员姓名： 学员所在单位： 优势分析：工作十年，部教版历史教材已经从七年级到九年级带过一轮。对教材内容已有了初步的了解和认识，结合2011版课程标准内容，有了一定的教学目标和教学经验。结合本次继续教育培训内容，谈谈教师本人分析。 劣势分析：个人的基本功尚欠却，黑板字和硬笔字不足。对教材的研究能力还不够，教学实践经验不足，在教学设计、提问技巧、评价语言、课堂应变能力还需提高。对当代中学生的心理认知不足。 对学生的尊重，有一份责任心。对教学工作的认真态度，现代多媒体技术和教学过程结合应用熟练。 学员学科学段： 初中历史 机会分析：利用现代网络技术，各种网课和网上学习平台，接触最新的理论知识。阅读教育类、专业类书籍获得相关知识。 从专业理念：通过这次培训，我对教师这个职业有了更加清楚的认识。新形势下的教育教学工作，要求教师必须具备较高的政治素质和业务素质，提高个人的综合素质，不断适应教育教学改革工作的需要。 从专业能力：在这次培训中，除了传统的ppt课件制作之外，阐述本次培训每个模块培训内容的收获 现代多媒体技术与教育教学的相结合，又有了新的媒体方式，思维导图的制作和应用，视频的剪辑和制作。专业理论论文专用网站，还有很多网络学习app软件，都很实用。 从专业知识：通过这次培训，我对课程标准有了更深刻的认识。在日常的教学工作中，深入钻研教材，从备教材、备学生、备教法学法、精心设计课堂教学，让学生在教师设计环节引导下，调动他们的用心性、主动性、培养学生的创造力、想象力，发展他们的思维、提高学生的潜质。大胆的放手，把课堂交给学生，学生来带动学生，学生来教学生。
