精选春季工作计划模板合集

　　指导思想：

　　班级工作以学校总体工作计划为指导，以深入开展常规教育和礼仪教育、交通安全教育为目标，围绕学校开展的主题教育活动进行。

　　工作重点：

　　加强常规教育、礼仪教育、交通安全教育和学习目的性的教育，培养学生良好的行为习惯。

　　品德方面：

　　本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行，本学期将继续加于教育引导。

　　学习方面：

　　本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言积极，个别学生学习积极性不高，学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，作业有拖欠现象，需要进行个别辅导和特别的关注。但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。

　　身体素质：

　　本班大多数学生参与体育活动的积极性不高，有少数学生体质较弱，易感冒、发热、头晕，需加强体育锻炼。

　　干部的培养与锻炼方面：经过几年来的培养，班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作积极热情，愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强，本学期准备为更多的学生提供锻炼的机会，培养学生的组织能力。

　　课堂纪律方面：本班学生爱学习、守纪律。在班主任老师面前表现得较拘谨，但在其他老师的面前表现得较张扬，需再加于引导，让学生在遵守课堂纪律的同时能与任课老师进行有效的互动。

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　　一、开展小组阅读，争当书香班级。

　　1、读书口号：“共读一本好书，共享阅读快乐”是三年一班的小组阅读口号，这是在征集读书口号活动中，房书晗同学上交的。

　　2、读哪些书：本学期开学本人就发动学生以自愿为原则，每人交一本书，这个做法在上个学期就和家长沟通过，得到了家长的一致赞同，《让孩子着迷的101本书》中挑选了一些，一些是学生自己要求想买的，还有一些是同事介绍的适合三年级孩子看的书。

　　3、评价与督促方式：学生不仅要看书，看完书每个月都将要求填写阅读卡和制作读书手抄报在班上展示。每个月底还将按照学校要求给看书看得又多又认真的孩子颁发奖章。

　　4、时间安排：在学校看书的时间主要是每周一节的阅读课、午读时间和孩子早上到校早读前的时间。另外还要求孩子每天在家看课外书半个小时以上。

　　二、做五好少年，创班级。

　　本学期在原有的周“五星中队”评比制度中，评选条件包括文化氛围、纪律表现、好人好事等。班级比以前的“文明班”的要求高，在很多方面的有要求，这就要求班主任的工作做得很细致，要求学生在各方面都能表现好，这主要靠班主任和科任老师协调好，要帮助学生养成良好的学习习惯和行为习惯。本学期将结合小组阅读活动，在班上进行一个“小组”评估活动，这个小组仍然是小组阅读的四人小组，要求组长每天记录本组成员的各方面的表现，包括作业上交、学习用品准备、读书、红领巾佩戴、上课纪律等方面，有加分也有减分。每天每人都有一个分数，一个星期总结一次，以小组为单位进行评价与奖励，这样有利于培养学生的合作精神和集体荣誉感。

　　三、提高卫生安全意识，做好疾病预防的教育

　　卫生与安全工作是班主任工作的一个重点，本学期本人将按照学校的要求，利用班会课和晨会午读时间对学生做好卫生安全、预防各种季节性疾病的教育，加强心理健康教育，配合学校做好每月一次的安全教育与演练工作，做好课室和包干区的清洁和保洁工作。

　　四、加强环境教育工作，提高环保意识

　　为了进一步提高学生的环境意识，本学期初已经在教室养了十盆植物，经常告诉学生植物对人类的重要性，教育学生要热爱大自然，爱护动物，并结合植树节、世界水日、气象日、地球日等节日开展相关的环保教育活动。

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　　新的学期，新的希望，新的起点，在新的学期中，我将和另外5位老师共同步入小班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。制定出以下工作计划

　　一、班级情况分析及工作重点

　　本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。

　　二、幼儿发展目标

　　（一）健康领域

　　⒈逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。

　　⒉在成人的帮助下学习喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。

　　⒊了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护。

　　⒋愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。

　　（二）语言领域

　　⒈学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交流。

　　⒉学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。

　　⒊喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。

　　（三）社会领域

　　⒈愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人。

　　⒉乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。

　　⒊在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人。乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。

　　⒋学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。

　　⒌学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。

　　（四）科学领域

　　⒈在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。

　　⒉乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。

　　⒊喜欢操作、摆弄。

　　⒋亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物。

　　（五）艺术领域

　　⒈在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。

　　⒉喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。

　　⒊尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。

　　⒋学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏。

　　三、教育教学工作

　　1、做好新生入园的情绪安抚工作

　　由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的`情绪，我们教师应做好以下几方面的工作

　　（1）在学校前进行家庭联络，接受儿童入学，举行家长会，介绍班级情况，让家长填写儿童家庭生活清单，以便家长、教师和儿童尽快熟悉他们，减轻入园儿童的负面情绪。

　　（2）为孩子提供温馨、舒适、有趣的课堂环境。

　　（3）教师以友善、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。

　　2、培养孩子良好的生活习惯，提高他们的自理能力，使生活有序。

　　（1）学会正确的洗手方法；

　　（2）能安静午睡，不吵醒别人；

　　（3）培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。

　　3、培养良好的学习常规。

　　（1）愿意参加各种集体活动，集中注意力；

　　（2）照顾幼儿园的玩具不与人竞争。

　　（3）学会用语言表达自己的愿望；

　　（4）学习正确的阅读方式，培养良好的幼儿阅读习惯。

　　4、深入开展幼儿园课程，把专题探究活动与区域活动结合起来，从兴趣出发，让孩子主动学习，获得各种经验，提高综合能力。

　　5、注重活动活动的计划，使学习有序。在活动中，老师会加强对孩子的观察和记录，及时发现问题，理解孩子。

　　6、丰富儿童日常生活，充分利用日常音乐活动和文学活动，丰富音乐活动形式和语言活动。

　　四、卫生保健工作

　　小班的卫生保健工作非常重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。

　　在本学期的保健工作中，增强保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参与意识和配班意识，真正做到保教合一。

　　五、家长工作

　　在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作

　　（1）加强与家长的交流与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。

　　（2）按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。

　　（3）鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。

　　以上是我本学期的个人工作计划，在今后工作中，我将努力工作，争取更大的进步。

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　　一、加强安全制度建设，提高依法管理意识

　　1、加强安全制度建设，建立健全安全工作的管理机制，进一步明确安全工作领导小组的工作职责，进一步完善安全工作管理网络，有目的的制订和修改安全工作制度，层层落实安全工作。

　　2、在实行园长安全工作责任制的同时，进一步落实专人具体负责儿童的安全工作，各条线各部门签定并履行安全工作责任书。

　　3、加强相关业务的学习，提高各岗位工作人员的安全意识和应对能力，进一步明确各自的职责。

　　4、加强安全工作的监督与检查，经常性对园内场地、设施以及人员等方面的安全进行检查与了解，及时把握安全工作态势，发现不安全隐患，未雨绸缪，防患于未燃。

　　5、将安全工作作为教师师德考核的标准之一，同时把安全工作列入到全园教工的日常工作考核范围内，根据工作的优劣，给予相应的奖励和处罚。

　　二、创设一个安全、健康的发展环境

　　1、积极筹措资金，定期维护园舍设施，为幼儿园实施安全管理提供保障。

　　2、严格按要求聘用符合任职资格要求、身心健康的工作人员。

　　3、严格执行卫生安全消毒制度，每周对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒，每周为幼儿晒被褥等。

　　4、严禁使用有毒有害的玩教具，严禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各类环境创设的安全性。

　　5、加强食堂饮食卫生安全的管理，严防食物中毒事故的发生。

　　6、加强卫生保健安全管理，要求幼儿每天晨检率达100%。定期为幼儿进行健康检查并作好记录。

　　7、加强幼儿在园服用药品管理，根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。

　　8、加强校车安全管理，严格执行交通法规及园内制订的有关规定，确保师生的生命安全。

　　9、建立班级安全责任制，切实做好班级日常活动、饮食、卫生安全工作。

　　三、加强安全教育，提高安全意识

　　1、积极利用幼儿园早谈活动、家教之窗、保健宣传栏等途径进行卫生安全宣传与教育，努力提高师生、家长的安全意识。

　　2、创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。

　　3、在活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、160、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，限度地消除不安全因素。

　　4、积累有关安全教育的资料，提高安全教育的科学性。

　　四、月份安排

　　二月份

　　1、召开园务会，布置新学期幼儿园安全工作。

　　2、制定安全工作调整补充计划。

　　3、期初学校安全隐患排查。

　　4、安全教育重点：食品卫生安全。

　　三月份

　　1、宣传有关幼儿安全工作，如游泳等。

　　2、安全演习：地震逃生演练。

　　3、幼儿园安全工作检查。

　　4、与各岗位人员签订安全责任书。

　　5、与家长签订安全协议。

　　6、筹备幼儿园年检工作。

　　四月份

　　1、通过家长宣传栏介绍春季传染病防治常识。

　　2、利用家长开放周向家长做安全宣传。

　　3、幼儿园安全工作检查。

　　4、防溺水安全教育系列活动。

　　五月份

　　1、安全月系列活动。

　　2、安全演习：幼儿快速从班级到操场的疏散演练。

　　3、幼儿园安全工作检查。

　　4、部署六一安全工作。

　　六月份

　　1、幼儿园安全工作检查。

　　2、印发假期安全告家长书。

　　3、暑期安全教育。

　　4、安全教育重点：防中暑、溺水。

　　5、安全工作总结。

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　　20xx年春季召市初中政教处工作计划

　　一、指导思想：

　　围绕学校总的工作目标，深入开展各项安全、德育工作，建立安全、德育工作的精品意识，逐步打造九年义务教育农村中学的安全、德育管理品牌校。培养一批优秀的安全、德育工作者及德才兼备的学生。安全工作总体思路：预防为主，防范为先。德育工作的总体要求：抓出实效，干出特色，探索创新。在工作中突出一个“严”字，做到一个“细”字，狠抓一个“实”字，坚持一个“恒”字。

　　二、工作目标

　　1、安全工作要上新的台阶：创建州级安全文明校园。

　　2、德育工作：创县级德育示范校。

　　3、综合治理创学区先进。

　　4、卫生工作要上新的台阶。

　　5、加强寝室的规范化管理。

　　6、加强班级规范化管理，争创我校班级管理新理念。

　　三、工作思路：

　　1、树立一种意识：以学生为本即以学生为主体，安全以预防为主。

　　2、抓住两条主线：抓学生的养成教育，抓班级常规管理。

　　3、突出三个重点：通过课堂教育熏陶学生良好的品德。通过常规管理促成学生行为习惯养成教育，通过丰富的活动培养学生多种能力。

　　四、主要工作举措：

　　1、致力建设一支优秀的德育管理队伍。形成点、线、面三结合的学校德育教育空间，我校属农村寄宿制封闭式管理学校，对学生的教育管理属24小时管理，1500多名学生学生主要来自召市地区各乡镇，汇聚成一个较庞大的群体。由于他们的生活背景、家庭状况、社会关系、品德修养、行为习惯，心理素质、性格气质、情感和爱好、法制意识、纪律观念、与人的交往能力，学习能力等各有不同，因而对他们的教育、管理难度是较大的。

　　因此，本期把德育工作队伍建设摆在重要位置，从教育和管理对象出发，在上期的基础上，以政教处牵头，以此为点形成三条管理主线：其一：政教处、年级组、班主任；其二：男女生活辅导老师；其三：校团委会、文明监督组织。以此三线辐射到学校的各个面，形成了点线面相结合，全员齐抓共管的德育管理环境，努力提升学校整体的德育工作质量和效果。

　　（1）、加强班主任队伍建设

　　①学期初，组织班主任进行工作培训。学期中，举行了班主任工作经验交流会，让班主任做到取长补短、互相促进，学期末，开展班主任德育论文评选，进行工作总结，对一期班务工作回顾与展望。

　　②规范班主任工作职责：明确班主任日常规制度，由班主任牵头组织科任教师组成班德育小组工作，充分发挥共同管理的'作用。

　　③规范班主任语言，规范班主任师表形象：做到“三不、四勤、五心”，(“三不”：不歧视学习程度差和品德有缺点的学生，不体罚或变相体罚学生，不老眼光看人；“四勤”：勤下班级、勤抓学习、勤教研、勤做思想工作；“五心”：爱心、诚心、细心、耐心、恒心)。

　　④完善评价机制和激励机制，调动班主任工作积极性，采取树立校内先进典型、班主任经验交流等形式，重视校内班主任的培养工作，创造条件重点扶持一批为人师表、责任心强、育人工作富有成效的班主任脱颖而出，打造一批名班主任。

　　（2）、加强寝室规范化管理

　　①努力提升生活老师的管理水平，明确其管理、教育、示范和服务的功能。生活老师不仅仅是学生尊敬的师长、亲近的父母，更是贴近学生心灵的知心朋友。每一位生活老师不仅要树立正确的服务意识，帮助同学们过好生活关、人际关、学习关，不仅是对学生服务好，更要注意育人导向功能。要求生活老师以“爱”为出发点和归宿点，使学生在爱心中生活，在爱意里成长。

　　②健全男女生寝室管理的各种规章制度，严格规范管理。

　　③实行“文明寝室”考评制度，对寝室内务、卫生、纪律等方面进行综合评价，并将其结果作为“文明班级”考核的一个重要组成部分。

　　④生活老师要大胆自主特色管理，文明监督组织干部参与协助管理，充分发挥生活老师工作的主观能动性和学生自主管理的作用，尽量杜绝寝室偷盗和学生晚上外出现象，要坚决杜绝学生在寝室抽烟、酗酒、打牌等违纪现象，杜绝寝室打架斗殴事情的发生。

　　⑤开展寝室文化建设、文明寝室、优秀寝室长、寝管干部（在寝室长中产生，由各班寝室长推选）评比活动，调动了学生参与管理的积极性，培养学生主人翁的精神，要使学生把寝室当成自己的家，努力在学生寝室营造一种整洁、舒适、温馨的氛围、给学生一种家的感觉。

　　（3）、加强文明监督组织干伍建设，充分发挥学生自治作用。

　　①加大对文明监督组织干部的培训，充分发挥其监督检查作用，公正、公平的监督班级工作。

　　②以政教处、团委开展活动为主要载体，培养学生自主管理、自我发展的能力，加强学生的前途理想教育。

　　2、全面推行学生素质教育，把养成教育摆在首位，争创德育示范校。

　　（1）开学初，各班切实加强入学教育，组织学生学习《中学生守则》，《中学生日常行为规范》，《召市初中班级量化管理评价细则》让学生有章可循，有距可蹈，促使学生认真自觉遵守学校各项制度，建设良好的学风、校风。

　　（2）狠抓学生行为习惯养成教育，从大处着眼细处着手。

　　（3）加强渗透感恩教育，让学生学会尊重，学会感谢，学会回报。

　　（4）提倡保护环境，美化校园的“弯弯腰”活动，让学生在生活中养成良好的卫生习惯。

　　（5）加强礼貌待人的教育，做到自觉遵守各种社会秩序，做好学生人品教育，杜绝大的打架行为发生。

　　（6）加强学生自我安全保护教育。通过专题讲座、校园广播、主题班会、黑板报、宣传栏等德育教育主阵地潜移默化的对学生进行安全教育。

　　3、以人为本，营造有利于学生身心发展的校内外环境。

　　（1）管理育人

　　根据全封闭式管理学校的特点，政教处将采取班级管理与寝室管理相结合的原则，实施全方位管理。一方面，每周坚持开展文明班级、文明寝室评比活动。依照制定的《召市初中班级量化管理评价细则》，对班级卫生、课堂、课外纪律、两操、就餐、就寝、早晚自习、仪容仪表等常规管理进行全程考核，政教工作人员、文明监督组织干部具体检查，督促各班及时整改，每周及时公布各班评比情况，严格实行一票否决制度。另一方面：根据《文明寝室考核细则》对学生寝室实行文明寝室评比制度，对学生的生活习惯、就寝纪律、文明行为进行规范化管理。在严格合理的规章制度下逐步培养学生良好的行为规范。通过一系列的评比，激发学生的集体荣誉感，增强班级体的凝聚力。

　　（2）活动育人

　　学校有组织的各类活动，是德育工作的有效载体，是提高学生综合素质、体现学生良好精神风貌的重要舞台。本期政教处将以“开展主题活动月”为重点，制定详细的德育活动计划，充分发挥学生自主管理和创造能力，采取长期性和灵活性相结合的原则，要使本期活动

　　开展得丰富多彩。长期性的活动有：

　　①利用每周一举行升旗仪式活动，学生整装列队，通过升旗、国旗下讲话等规范形式教育感染学生，对学生进行思想教育。

　　②通过召开全校学生集会，及时通报情况，表扬先进，指出存在的问题，狠抓学生的养成教育。

　　③充分利用每周的主题班会课进行多方面的教育，每次都有主题、有计划、有总结、有记录。

　　通过以上活动的开展，为学生提供自由发展的空间、表现自我的平台，全面提高学生的综合素质，营造浓郁的校园文化氛围，创造了一个有利于学生身心发展的校内环境。

　　五、工作周历：

　　主要工作

　　第一周2.24.-3.1

　　1、入学教育，学习《学生、班级管理制度》

　　2、政教工作人员工作会议

　　3、通宿学生清查底子

　　4、校园安全隐患排查

　　5、各班成立班委员会

　　6、签订安全责任状

　　7、班主任工作会议

　　8、建立各种管理制度、预案、方案、计划

　　第二周3.3—3.8

　　1、办理通宿证

　　2、学生仪容仪表专项整顿

　　3、学生行为习惯养成教育

　　4、学生寝室内务规范整理比赛动员会

　　5、召开文明监督组织干部、班长、寝室长会议

　　6、教室布置、第一期黑板报：爱护环境美化校园

　　7、加强交通安全管理，教育学生注意交通安全

　　第三周3.10—3.15

　　1、传染疾病预防宣传教育

　　2、学生心理咨询工作

　　3、学生寝室内务规范整理比赛、公布比赛成绩并颁奖

　　4、学生行为习惯养成教育

　　5、组织学生进行植树活动，培养学生劳动习惯。

　　第四周3.17—3.22

　　1、学生仪容仪表专项整顿

　　2、卫生整治活动

　　3、生活辅导老师工作例会

　　4、校园安全隐患排查

　　5、学生行为习惯养成教育

　　6、学生以励志为主题的演讲比赛

　　第五周3.24-3.29

　　1、班主任工作总结、经验交流

　　2、“弘扬雷锋精神建设文化校园”学雷锋主题班会活动

　　3、表彰优秀班主任、优秀班集体

　　4、学生行为习惯养成教育

　　5、“3.25”安全教育日活动，加强安全知识宣传教育

　　6、安全工作分析研究

　　第六周3.31-4.5

　　1、校园安全隐患排查

　　2、召开寝室长会议

　　3、学生行为习惯养成教育

　　4、学生清明节扫墓活动

　　继承中华民族优良传统第七周4.7-4.12

　　1、学生应急安全疏散演练

　　2、法制教育讲座

　　3、全校学生纪律整顿工作

　　4、政教工作例会

　　5、学生行为习惯养成教育第八周4.14-4.19

　　1、安全知识讲座

　　2、主题班会赛课活动

　　3、学生行为习惯养成教育

　　4、召开文明监督组织干部、班长、寝室长会议

　　第九周4.21—4.26

　　1、心理健康教育

　　2、禁毒工作

　　3、生活辅导老师工作例会

　　4、学生行为习惯养成教育

　　5、表彰优秀班主任、优秀班集体

　　第十周4.28-5.3

　　1、学生仪容仪表专项整顿

　　2、纪困生心理健康辅导

　　3、第二期黑板报：禁毒知识宣传

　　4、学生行为习惯养成教育

　　5、班主任工作总结、经验交流

　　6、安全工作分析研究

　　第十一周5.5—5.10

　　1、纪律教育大会

　　2、政教人员工作会

　　3、观看行为习惯宣传片

　　4、纪困生心理健康辅导

　　5、学生行为习惯养成教育

　　6、召开文明监督组织干部、班长、寝室长会议

　　7、加强涉水安全管理，严防学生在校期间发生溺水事故

　　第十二周5.12-5.17

　　1、学校周边环境整治

　　2、安全工作迎检工作

　　3、纪困生心理健康辅导

　　4、学生行为习惯养成教育

　　第十三周5.19—5.24

　　1、主题班会示范课观摩活动

　　2、纪困生心理健康辅导

　　3、学生行为习惯养成教育

　　4、组织巡河队加强巡逻，防止溺水死亡事故发生

　　第十四周5.26—5.31

　　1、政教工作人员会议

　　2、班主任工作总结、经验交流

　　3、第三期黑板报：“安全与生命”

　　4、纪困生心理健康辅导

　　5、学生行为习惯养成教育

　　6、表彰优秀班主任、优秀班集体

　　7、安全工作分析研究

　　第十五周6.2—6.7

　　1、法制讲座

　　2、纪困生心理健康辅导

　　3、学生行为习惯养成教育

　　4、班主任工作会议

　　5、召开文明监督组织干部、班长、寝室长会议

　　第十六周6.9—6.14

　　1、纪困生心理健康辅导

　　2、心理健康辅导报告

　　3、学生行为习惯养成教育

　　第十七周6.16-6.21

　　1、校园安全隐患排查

　　2、纪困生心理健康辅导

　　3、学生行为习惯养成教育

　　4、确保中考顺利进行

　　第十八周6.23—6.28

　　1、纪困生心理健康辅导

　　2、学生行为习惯养成教育

　　3、“6.26”禁毒日宣传活动

　　4、安全工作分析研究

　　第十九周6.30—7.5

　　1、收集班主任工作总结及德育工作论文

　　2、学生寝室财产清查

　　3、期末安全教育

　　4、暑假安全教育

　　5、学生离校工作

　　6、政教处工作总结

　　7、安全、德育资料收集、整理、归档

　　20xx-2.24