中学心得体会日记范文
在暑假里我看了《 笑猫日记》，我发现里面的主人公“笑猫”的性格非常开朗，它是一只很有思想的猫，它不但会微笑，有时也会露出那么一丝交下的坏笑，着实惹人喜爱。它很幸运，遇上了它心爱的虎皮猫。我最喜欢《小猫出生在秘密山洞》这本书。
故事讲述了笑猫经过了千辛万苦终于找到了虎皮猫，并治好了它的耳聋。在这之后，它们便在秘密山洞生了四只小猫——老大胖头、老二二丫、老三三宝、老四小可怜。一个个都长的非常可爱。笑猫有一个非常要好的朋友叫老老鼠，他们虽然一个是猫，一个是老鼠，但关系可好了。为了不被虎皮猫发现，老老鼠在去笑猫家玩的时候，会在身体外面套一件玩具猫的衣服。在虎皮猫怀孕期间，还经常带一些美味的食物给它。笑猫的第四个孩子小可怜，身体非常不好，老老鼠看见后，经常做一些新奇又实用的东西送给它，还常常带着小可怜去附近的公园晒太阳。伴着阵阵梅花香，小猫们慢慢长大，享受着大家的爱护。然而，突如其来的厄运，还是在寒风中降临了。瘦弱的小可怜在寒流中死去，让人悲痛。 看完这本书，让我的感受到，笑猫和老老鼠之间的友情是非常深刻。
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月光洒进书房，别有一番意味，我正拿着《笑猫日记》津津有味地读着。
这本书的作者就是大名鼎鼎的杨红樱，《笑猫日记》有很多篇，但我最喜欢的是《寻找黑骑士》这篇。
黑骑士是一只搜救犬。有一次大地震，黑骑士在废墟上到处闻，它搜出了七个人，这可以说是地震以后，最后一批被救出来的幸存者。但就是因为这件事，它的腿被一块掉下来的钢板给砸瘸了，之后它住在笑猫家里养病。待了一段时间之后，笑猫把它送进了医院。
但事后，笑猫女儿三宝，却要去寻找黑骑士，于是三宝、笑猫、球球老鼠一起去寻找黑骑士，它们一路上找到了许多好朋友，也见识了很多世面，遇到了很多有趣的事情、伤心的事情、难忘的事情……经过努力，它们终于找到了黑骑士。
我多么喜欢书中的三个朋友！也渴望加入它们的队伍，跟着它们一起去寻找黑骑士，一路交朋友，一路去见世面。它们身上的品质也值得我学习，不管遇到什么困难，它们总是坚强乐观地去面对。
它们也团结友爱，一路中遇到了那么多困难，总是相互鼓励，相互帮助，我要学习它们。生活当中不可能一帆风顺，有时候考试没考好，有时被妈妈批评，有时和朋友闹矛盾……面对这些小小的挫折和困难，我应该努力地去克服和解决它们，而不是去消极地去对待。
合上书，黑骑士、三宝、笑猫和球球老鼠的影子一直印在我的脑海里，久久挥之不去……
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在这个漫长的暑假里，我看了一本书。叫：《笑猫日记中从外星球来的孩子》。这本书的封面可吸引人了，有一个小男孩坐在星球上，背靠着一颗银杏树。还有一只可爱的小猫给他献花呢!
故事说道：二丫和三宝都找到了自己拥有的本领，可胖头的前程让笑猫非常担心。之后，胖头在笑猫的帮助下，胖头用自己专注的特点学会了弹钢琴。之后，他们遇见一个“从外星球来的孩子”。胖头为了把那个“从外星球来的孩子”变成地球的孩子，还学会了笑。之后，孩子的爸爸为他买了一架钢琴。谁知那孩子如此有天赋，在一个雨天里孩子和胖头获得了观众的鲜花和掌声。
读了这本书，我深深地感受到，世间的爱是多么得重要啊!胖头用他的爱，让一个患有孤独症的孩子恢复健康。我们又有何不为呢?让我们伸出自己的双手，为这个社会献出一分爱吧!
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《安妮日记》是一位二战期间躲藏在荷兰的德国犹太小女孩避难期间所写的日记。于我而言，这与历史书籍无疑，因为它真实记载了那一段恐怖时期一位普通犹太人所见所感，难怪当它被改写成戏剧搬上舞台上，台下观看的众多亲身经历并存活下来的犹太人啜泣不止。这就对了我口味，我的态度也一百八十度转变，对《安妮日记》产生了极大的兴趣，因为我对历史有着无穷的好奇心。
《THE DIARY OF A YOUNG GIRL》，封面上以安妮的淡黄色照片作为背景，第一眼看到的我，没有感到丝毫痛心，反而被这位面带微笑并显得平静的小女孩所鼓舞。我在想，面对二战期间纳粹的所作所为，避难过程的各种艰辛，安妮或许像封面上一样依然面带笑容，对生活充满热情，对未来充满希望。
可是当我看完译者序后，我心情变得沉重，因为内容提到安妮的日记最后是由被送往集中营后唯一幸存者的父亲重访故地整理而成，似乎在提醒我即使安妮如此热爱生活，最终还是被残酷的现实击败。让我感到最为惋惜的是，就在她和家人朋友被告密后运往德国之后的一个月，他们所在的城市布鲁塞尔便被盟军，他们是最后一批被运往德国的犹太人。
撇开日记所记载内容的事前事后，我们很容易会发现安妮的日记里很少会表现出负面的情绪，大多数情况都是给人以积极向上的感觉，言语间能够看出她依然保持着对生活的追求以及希望。譬如，在秘密房间里各种节日里欢快地接受亲人及朋友的礼物，精心准备其他人节日的小礼品，与皮特之间差点成为情侣的互动。如果你不告诉我这本日记的时代背景，从各种小细节里，我几乎感觉不到安妮正处于一个极度危险的处境，一个随时丢掉性命的局面。
文中最让我印象深刻的是在这两年多的时间里，安妮前后日记里所表现出来的心智的逐渐成熟，而无论两年前还是两年后，她所表现出来的心智成熟度都远胜于同龄孩子。一位十四岁左右的小女孩竟然能够写出散发出强烈思考能力的文字，如分析她与各个亲人之间互动关系的内容，理性地与姐姐玛格特交流关于与皮特感情的问题，略带激动地陈述分析父母对她们两姐妹付出的不平等的爱。
对本书，我有一个小小建议。在看完安妮最后一篇八月一日写的日记后，后记里提到了安妮及其亲人朋友在被逮捕运往德国集中营后的生活片段及平静地陈述各位成员的生命终结，只有安妮的父亲皮姆最后幸存下来。这个结尾让我心情一下子压抑了不少，或许一部好的关于历史的作品应该尽可能真实全面地记录下所发生的一切，所以编辑这样处理后记也可以理解。但是从社会积极意义上来说，后记的最后引用一些关于主人公及二战幸存犹太人正面的生活纪实，或许整本书的基调就能给人以更多的希望和积极情绪。
