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结对帮扶工作制度

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  一、目的

  为进一步发扬“合作竞争,求实创新”的精神,认真落实“一切为了学生,为了学生的一切”的办学思想,实现学校、教师、学生的持续发展,制定“帮带结对”关系,以充分发挥双方积极作用,互帮互助,为全面提高学校师资队伍质量做出应有的贡献。

  二、人员

  学校骨干教师与学校青年教师

  三、原则

  1、经学校协调,双方自愿结成帮带关系。

  2、双方愿意以坚持党的教育方针、坚持教书育人、提高学生素质为己任。

  3、骨干教师努力以自己良好的师德、严谨的态度和鲜明的教育教学风格帮带青年教师,做到诲人不倦,尽力使青年教师早日成为教育教学有特色、业务过硬的教师。

  4、青年教师以积极的态度,虚心好学、勇于探索、大胆实践、不断创新,争取早日成为有特色的业务骨干。

  四、任务

  1、帮带期为一年,双方都定出具体帮带目标与计划。

  2、帮带期间,双方都要加强教育教学理论学习,深入实践研究。教学帮带互相听课每学期不少于10节,相互研究讨论教育教学活动不少于5次,观摩活动不少于3次。

  3、青年教师每学期向学校进行一次汇报课,写一篇心得,骨干教师在青年教师心得上写上指导性意见。一年后在青年教师在骨干教师指导下完成有质量的论文一篇。

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