新教师一年发展计划

今年，大学毕业，走上工作岗位，成为一名小学教师。在人生历程中，是应该值得记录的一年。踏上讲坛，将为人师，面对的不仅是学生求知的目光更是家长殷切的期望，心中激动而紧张。一方面，我很庆幸自己能够从事这样一份有意义的工作，另一方面也感到自己肩头的责任之重。在今后的工作中，相信会遇上各种各样的困难，但是我会通过不断的学习、积累经验、克服困难。结合自己的实际，我谈谈第一年的职业规划。

一、个人分析

作为刚踏上教学岗位的新教师，我面对的是一群一年级的孩子，他们天真可爱，有着简单的快乐。我也是个有着孩子心态的人，所以我想在今后和他们的相处中我也乐意和他们一起感受童年的快乐。对于一些新的教育理念接受起来也比较快，相信这个特点对我今后的学习和积累是具有极大帮助的。大学期间曾担任过学生会干部，参加组织过各种活动，一定程度上锻炼了自己的人际交往能力，更重要的是提供了一个自我提升的舞台，因为自己会在工作中苛刻地去发现不足然后想办法完善、改正。社会实践和兼职也为我的个人素质和处理事情能力奠定了扎实基础。这些经历和收获，可以让我在新阶段新环境新挑战中更好地发挥自己的实力，更早地适应工作。通过大学四年的学习，使我掌握了良好的理论和专业知识，从一名连对“师范生”朦胧概念都没有的大学新生，成为一名合格的师范生，开始对“师者，所以传道授业解惑也”有自己的体会和感悟，为我成为一名合格的人民教师。相信以上这些优势都是新教师共有的特点，当然仅靠这些优势完成今后的教学工作是远远不够的。

新教师有激情，但是毕竟教学经验不足，在学校时接触的多是书本上的知识，实践很少。虽然之前有参加过教育实习，但仍有许多问题不知道该如何处理，其中包括如何处理课堂上的突发事件，如何正确处理师生关系和如何提高教学质量水平。举例来说，即使自己课前认真准备好上课的内容，但面对课堂上突发的事件，我还是会有些不知所措，甚至会打乱原先的上课节奏。还有一点要指出的是，年轻既是我的优势，同时也会成为我的弱势。其中最重要的是，年轻的我在一定程度上可能会难以取得学生家长的信任与认可，毕竟刚刚踏出大学校门的我还透着点学生气，需要经过一段时间的历练才能真正成熟稳健起来。总之，我必须要认清自己身上的缺点和不足，才能在今后的工作中努力改进。

二、一年发展规划

认识了自己的优势和弱点之后，我为自己今后一年的发展制订了以下计划：

1.加强专业知识的学习与积累，提升教师素养。

2.学习教学的艺术，提高日常教学水平和质量。

3.主任工作的相关内容，在实践中加以运用。

4.关心关爱学生，增强师生关系。

5.通过努力，最终成为一名合格的教师。

具体任务与措施

第一阶段

目标：转变角色，确立目标

措施：1.短时间内，完成从学生到教师的角色转变

2.拜师学艺，积极听课、学习老教师的经验

3.明确第一年的发展目标，树立主人翁精神

4.积极参与新教师培训计划和学校各类活动

第二阶段

目标：注重发展，积极进步

措施：1.继续参与专业学习和技能培养

2.积极学习理论，并且结合实践提高教学水平

3.向师傅学习的同时不忘探讨研究，并形成一定特色的教学风格。

4.不断内化涵养，提高自身素质。

第三阶段

目标：完善自我，有效教学

措施：1.坚持教学反思，积累教学经验

2.尝试将教学实践提升到理论层面，提高理论水平

3.深入学生心理，提高教学效率

三、结语

第一年我要成为一个合格的教师，但这不是终极目标，这只是这一年的努力方向。我将按照计划，扎扎实实的走好每一步，争取尽快适应教师的工作，做到对学生负责，对家长负责，对社会负责。争取早日成为一名优秀的人民教师！